Цикл занятий по графике для обучающихся школы искусств и образовательный учреждений

Автор: Деордиев Евгений Витальевич

Организация: МБУ ДО Специализированная школа искусств

Населенный пункт: Мариуполь

Пояснительная записка

Одной из важнейших задач образования в работе педагога Специализированной школы искусств является формирование функционально грамотной личности, художественно-практической компетентности, которая предполагает овладение средствами художественной выразительности различных видов искусства и навыками самостоятельной художественной деятельности.

На занятиях по графике приоритетным стал деятельностный подход, активное внедрение в практику преподавания различных форм работы, среди которых наиболее результативными для обучающихся являются творческие задания и проекты, позволяющие ребенку попробовать себя в роли настоящего мастера-художника.

Творческая деятельность детей открывает большие возможности по воспитанию и развитию личности обучающихся, формированию у них креативной компетенции, поддержанию устойчивого интереса к предмету.

 Набор творческих заданий, предложенных для занятий по графике, поможет учащимся передать объём и форму предмета с помощью одного цвета или его тональностью, а также научит передавать многообразие характеров и настроений с использованием линий, штрихов и чёрно-белых пятен. Задания разработаны с учётом возрастных особенностей обучающихся и рассчитаны на тех, кто уже знаком с основными законами композиции и имеет навыки работы.

В процессе выполнения заданий средней сложности в графическом стиле и технике учащиеся расширят свои знания в области графического мастерства и творчества.

Цели и задачи этих заданий:

•  
• развивать творчество и воображение, учить передавать состояние природы с помощью образной выразительности линий;
• познакомиться с разнообразием линий, штрихов, точек и чёрно-белых пятен, научиться передавать свои эмоции, чувства и настроение;
• расширить знания о возможностях и свойствах графических материалах и подготовить учащихся к самостоятельному творчеству;
• познакомиться с историей графики и различными мастерами этого вида творчества, изучить их философские системы и помочь ученикам найти своё лицо и приоритеты в выполнении заданий;
• сформировать художественный вкус в оценке своих и чужих работ.

 Ожидаемые результаты:

• создание художественного образа с использованием разнообразных линий;
• углубление знаний в области технологий графики и её выразительности;
• мотивация учащихся к выполнению творческих работ и применению полученных знаний в нестандартных   ситуациях.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (18,9 МБ)

Опубликовано: 23.07.2024