Сферум в MAX: возможности цифрового сервиса в образовательной деятельности

Автор: Бондарева Галина Васильевна

Организация: МБОУ СОШ № 11 им. С.М. Жолоба

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Анапа, с. Супсех

Сегодняшняя образовательная среда претерпевает изменения благодаря внедрению цифровых технологий. Одним из таких сервисов становится «Сферум в MAX», созданный специально для образовательных учреждений и преподавателей. Он открывает новые горизонты для повышения качества образовательного процесса, делая обучение увлекательным, интерактивным и доступным каждому ученику.

Современные дети живут в мире цифровых технологий, где гаджеты стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Важно адаптировать образовательный процесс таким образом, чтобы он соответствовал новым реалиям. Сервис «Сферум в MAX» позволяет интегрировать цифровые инструменты непосредственно в учебный процесс, предлагая массу  возможностей для учителей и учеников.

Согласно исследованию Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), проведенному в 2023 году, около 85% родителей поддерживают активное использование цифровых ресурсов в обучении. Среди опрошенных учителей 72% отметили положительное влияние инновационных подходов на мотивацию и заинтересованность учащихся.

Практическое применение сервиса продемонстрировало высокую продуктивность. Например, использование виртуальных экскурсий позволило учащимся глубже погрузиться в изучаемую тему, расширить знания и повысить интерес к предмету. Интерактивные задания стимулировали активность учеников, обеспечивая обратную связь и возможность самоконтроля.

Анализ итогов пилотного проекта показал, что ученики, занимавшиеся с применением сервиса «Сферум в MAX», показали рост среднего балла по основным дисциплинам на 15-20% по сравнению с контрольной группой.

Опыт показывает, что интеграция цифрового сервиса существенно улучшает качество учебного процесса. Учителя отмечают повышение уровня успеваемости учащихся, улучшение дисциплины и снижение эмоциональной нагрузки на уроках. Благодаря широкому спектру возможностей, предоставляемых сервисом, педагоги получают дополнительные инструменты для повышения своей квалификации и профессионального роста.

Одним из ярких примеров успешного опыта стало проведение дистанционной олимпиады, организованной с использованием «Сферум в MAX». Участниками мероприятия стали школьники из разных уголков России, что свидетельствует о доступности и удобстве сервиса даже в условиях географической удалённости.

Использование «Сферум в MAX» представляет собой пример инновационного подхода к организации образовательного процесса. Опыт, накопленный школами, использующими данный ресурс, легко воспроизводится и масштабируется. Педагоги могут обмениваться методическими материалами, разработками уроков и результатами исследований, создавая единое пространство для профессиональной рефлексии и совершенствования.

По данным Министерства просвещения РФ, в течение первого года эксплуатации количество зарегистрированных пользователей составило более 50 тысяч учителей и студентов, охватив почти половину общеобразовательных организаций страны.

Заключение

Цифровой сервис «Сферум в MAX» доказал свою значимость и полезность в рамках российского образования. Его внедрение позволяет создать современные условия для обучения, соответствующие требованиям XXI века. Широкий спектр функциональных возможностей способствует успешному решению педагогических задач, повышает уровень подготовки обучающихся и формирует необходимые компетенции для будущего.

Обобщенный опыт передовых практик создает основу для тиражирования успешных решений, способствующих дальнейшему улучшению качества образования в школах России. 

Список литературы

1. Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Москва, 2023 г.
2. Министерство просвещения Российской Федерации. Отчет о внедрении цифровых сервисов в образовательные учреждения. Москва, 2023 г.
3. Андреев А.А., Петров Б.В. Современные подходы к цифровизации школьного образования // Образование и наука. № 3. 2023. С. 15-22.
4. Сайт службы статистики портала государственных услуг Российской Федерации. Статистические данные о количестве пользователей цифровых образовательных сервисов. 2023 г.
5. Материалы всероссийской конференции «Инновационные технологии в образовании». Москва, ноябрь 2023 г.

Опубликовано: 13.11.2025