Открытое занятие «Народы Дона»

Автор: Крецул Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ № 269

Населенный пункт: Ростовская область, г. Ростов-на-Дону

Муза : На нашей большой, голубой планете Земля, есть много стран и городов, в которых живут люди разных национальностей. И хотя они все очень разные и говорят на разных языках - у них один общий дом – планета Земля.

Воспитатель 1-й:

А мы живем в России у нас леса густые

У нас березы белые и девочки умелые.

И небо наше чистое и реки наши быстрые.

А мы живем в России и нет ее красивей

Воспитатель  2-й:                                                                                                                                                                                 

Роса состоит из росинок, из капелек пара – туман.                                                         

Песок из мельчайших песчинок, Россия – из россиян.

Муза:

Есть у матушки России край особенный, донской.

По раздолью и по силе не найдешь другой такой.                                                                                  

степь налево, степь направо, а над Доном – тополя…

Как прекрасна, величава это Родина моя!

малой Родиной народов Дона стала Ростовская область: знаменитый хлебосольный край, известный своими природными богатствами, древнейшей историей Войска казачьего, прославленный трудовыми и ратными подвигами героев-земляков

(Выбегают трое мальчишек (4 гр) два казачонка и 1 татарчонок, он скачет на лошадке. Двое казачат преграждают ему дорогу)

1 Казачонок : Откель же взялся ты такой! (топает, наступая на татарчонка).                                                                                                                          

2. Казачонок : Ополоснуть тебя охота! (замахивается) (Ударить тебя хочется).                                                                                                                            

Татарчонок: Что?   

Казачата: а ну отдай                                                                                                 

(Казачата отнимают у татарчонка лошадку.)                                                                             

татарчонок : Отдайте, ведь конь-то мой! (становится в позу).                                            

Казачата: что? (наступают на него)

муза: Цыц, пострелята! Охолоньте! Чаво колобродите! (Тихо, сорванцы! Остыньте! Чего ссоритесь)

Казачата: Бяжиииим!

муза: Стой! Шибко же бечь удумали! (Быстро же убежать решили). Седайте рядком да послухайте. Как говорили наши отцы и деды: у нас на Дону - не тесно никому!

(Садятся на места выбегают казачата 4 группа)

1-й:

Спросите нас откуда мы? – спросите  поименно, мы из России, с Дона

мы родом из Донского края, на свете нет прекрасней рая!

2-й:

Простор степей, простор песков, великий и могучий Дон                                        

Прекрасный здесь живёт народ, казаки – мир его зовёт.

3-й:

Казак – опора всей России! Он Родину бережет свою так сильно!

Гордится им святая Русь! Гордятся все, и я горжусь!

4-й :

Мы - донские казачата, очень дружные ребята,

Век готовы мирно жить, Дону – батюшке служить!

5-й:

Гордый и лихой народ заслужил себе почет:

Храбрость, мужество, отвагу на своих плечах несет.

Воспитатель 1-й:

Ростовская область родимый мой край.

Из златой пшеницы пекут каравай.

Он солнцем согретый, обласканный ветром,

Который приходит совсем незаметно.

Здесь берег широкий у Тихого Дона,

И город Ростов гордо носит корону.

Воспитатель 2-й:

Вокруг него стражи стоят на границах-

Поля охраняют, где рожь колосится.

Полезных ресурсов хранятся тут клады.

И каждому жителю новому рады.

Здесь люди, как братья, соседи, как семьи.

По праздникам льется рекою веселье                                                     

и скоро у города нашего день рожденье

муза:                                                                                                                                                                                    д

ень рождение в сентябре не только у нашего города но и у нашей Ростовской области 13 сентября 2026 года Ростовской области исполнилось 89 лет. А нашему прекрасному городу Ростову-на-Дону 20 сентября исполняется 277 лет Донской край славится своей неповторимой природой а какие добрые и щедрые люди живут у нас много веков мы все вместе работали и жили, дружбой братской дорожили. Недаром наш край называют многонациональным.

Хорошо шагать с друзьями, дети разных народов с нами.

Мы горды Донской землей, слава Родине родной! 

Веселей шагай песню запевай                                                                

Песня Кто живет в Ростове

 

Дети 8 группы

1-й :

На просторах родных много разных народов живет.

Все народы, как братья, всем народам — любовь и почет

2-й:

Русские, чеченцы, татары и армяне,

грузины, дагестанцы, калмыки, казаки.

На Дону - земле родной, живем мы все большой семьей.

3-й:

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов — счастливые дети,

Колос на ниве и сила в рассвете.

4-й:

мы хотим учиться и жить, дружбой братской дорожить.

Пусть ветер дружбы помчит по свету.

Пусть волны дружбы зальют планету.

Пусть солнце дружбы людей согреет.

Пусть символ дружбы над нами реет!

муза:  Вы поколение, от которого зависит, как будут складываться отношения между народами, живущими на Дону. Вам выбирать друзей надежных, верных, и для себя, и для своей страны. Ведь детская дружба – это ниточка, которая потянет за собой дружбу на целую жизнь, навсегда!                           

Воспитатель 1-й:

Мы видим будущее в дружбе и в единении наша сила!

Живет на Дону дружелюбный народ!                                                                                  

Давайте же встанем в большой хоровод!

Воспитатель 2-й:                                                                                                                                     

За руки возьмемся, встанем в круг каждый человек человеку друг. За руки возьмемся, пусть пойдёт, по земле огромный хоровод!

Хоровод дружбы

Муза: Ребята, посмотрите это карта Ростовской области, здесь мы с вами живем. А еще здесь проживают люди с различной культурой и традициями.

Они, по-разному выглядят у них другие обычаи, танцы, но у всех детей много общего: все дети очень любят своих родителей, любят танцевать, петь и конечно играть в игры. Сегодня мы познакомимся с культурой, обычаями и традициями различных народов с помощью игр.

(выходит казак)

Хоровод игр открываем поиграть с нами приглашаем

Игра плетень

«Плетень»
Команды выстраиваются шеренгами и переплетают руки особым образом, изображая забор-плетень. Под музыку дети расходятся по площадке, а по сигналу должны быстро восстановить свой «плетень», не перепутав строй.

Есть у нас такое чудо Семикаракорская посуда!

(воспитатель отдаёт рисунок казака и казачки ведущему, прикрепляют его на карту Ростовской области

(выходит девочка в татарском народном костюме:

Пусть живу я не в Казани, но люблю я свой народ.

Я горжусь, что я татарка, кровью, что во мне течёт.

Я люблю нашу культуру, память предков я храню,

Что не русская не страшно, ведь живу я на Дону!

 

Татарская игра Хлопушки

Па противоположных сторонах комнаты или площадки отмечаются двумя параллельными линиями два города. Расстояние между ними 20—30 м. Все дети выстраиваются у одного из городов в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх.

Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у города и произносит слова:

Хлоп да хлоп — сигнал такой: убегу, а ты за мной!

С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот останется в новом городе, а отставший становится водящим.

Пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга.

Воспитатель: Одним из символов татарского народа является барс, который еще у древних булгар являлся божеством плодородия и покровителем детей. Именно это грациозное животное украшает герб Республики Татарстан. Мы вам дарим изображение Барса, в знак дружбы и уважения.

(воспитатель отдаёт рисунок барса ведущему, прикрепляют его на карту Ростовской области

(выходит ребенок в калмыцком народном костюме)

Широкая степь золотые цветы калмыцкая песня среди высоты

Бегут сайгаки, пасется овечка блестит голубая вода у речки

А донской мой край любимый дом мы все под мирным небом здесь живем

Калмыкская игра «Юрта»

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на который повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:

-Мы, веселые ребята соберемся все в кружок,

Поиграем, и попляшем и помчимся на лужок.

Под мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.

С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

( выходит мальчик в корейском костюме:

Все знают, что в Ростовской области живет

Трудолюбивый корейский народ!

Корейский народ всех удивляет –

Приправы корейские кто же не знает?

 Вам хотим, друзья, сказать,

Корейские дети любят играть!

Живут по восточным законам

И даже «сражаются» храбро с драконом!

 

Корейская игра «хвост дракона

В знак дружбы мы дарим вам огненного дракона

Ведущий: Спасибо!

(воспитатель отдаёт рисунок огненного дракона ведущему, прикрепляют его на карту Ростовской области

 (выходит мальчик в дагестанском костюме:                                                                                                                   

В Дагестане танцуют лезгинку, словно в небе летают орлы,                                                                                      

Не дают никогда здесь слабинку, никогда не сдаются они.

дагестанская «Подними  платок»

Игроки становятся в круг, в центре его кладут головной платок. Звучит национальная мелодия, все танцуют дагестанскую лезгинку. С окончанием музыки каждый участник игры старается первым поднять платок.

Нельзя тянуться за платком и выходить из круга раньше, чем прекратится музыка.

Отношения дагестанского народа к своим горам – это особые отношения, для нас родные горы – это символы родины.

Мы дарим вам изображение гор, как символ дружбы наших народов.

Ведущий: Спасибо!

(ребенок отдаёт изображение гор, прикрепляют его на карту Ростовской области

(выходит мальчик в грузинском костюме                                                                                             

Кавказ — священное слово, Кавказ — родная земля,                                                  

Кавказ — это что-то живое, Кавказ, знай, люблю я тебя!                                                                 

В краю донском живу я, а предки на Кавказе у меня.                              

Степи вольные, луга люблю я, Край казачий – Родина моя!

Грузинская игра Снятие шапки

На одном конце площадки у стартовой линии на расстоянии 3—4 м друг от друга выстраи­ваются две колонны играющих. Напротив каждой из них в землю втыкаются по две палки (или ставятся стойки высотой 1 м): ближние на расстоянии 2—3 м, а дальние — 7—8 м от стартовой линии. На дальние палки вешается по одной шапке. Первые игроки обеих команд по сигналу бе­гут в дальний конец площадки, снимают шапки с палок, возвращаются к палкам у стартовой линии и вешают шапки на палки. Затем подбегают к последующему игроку своей команды, касаются ладони его вы­тянутой руки и становятся в конец ко­лонны.

Последующие игроки команд быстро бегут вначале к ближним палкам, снимают с них шапки, затем бегут к дальним палкам и ве­шают их на палки. После чего они возвра­щаются к стартовой линии, чтобы коснуться рукой ладони следующего игрока своей команды, и так далее, пока все дети по разу не примут участия в игре. Выигрывает команда, раньше закончившая игру.

Последующий игрок всту­пает в игру лишь после того, как его руки коснется предыдущий. Если игрок уронит шапку, он обязан подобрать ее и повесить на палку.

(выходит девочка в армянском костюме                                                                                                          

А я люблю Армению, она моя мечта,                                                                                            

и свет и откровение! Родина далекая моя!                                                                          

Но отдам я должное Донщине, здесь мой дом, мои друзья.                                                        

Только не забуду я Армения, что ты -Родина далекая моя!

Армянская игра берд крепость

Правила игры просты их запомнишь я и ты                             

В поле крепость защищает нападавших не пускают

Если в круг попал боец тронул башню молодец

Крепость нужно защищать значит нужно расчитать

Я защитник ты боец ты защитник ты боец ты защитник ты боец

Расчитались молодец

Шаг вперед защитник сделай а боец один назад

Принимаемся за дело крепость нужно защищать

(выходит ребенок в белорусском костюме

Мы приехали из края где шумят в тиши боры

Беловежская пуща встречает и летают аисты до зари

А на Дону вольная степь золотая ласковый вольный Ростов

Здесь ковыль на ветру расцветает словно море из сказочных снов

Белорусская игра пояса

В кругу стоит ведущий он держит пояса в куче по середине

Свободные концы висят

Дети идут по кругу на остановку музыки подходят к ведущему и хватаются за один из концов пояса

Ведущий бросает пояса

Смотрят у Кого получись пары строятся в ручеек

Когда прилетают аисты, они  приносят с собой весну. Мы считаем этих птиц символом достатка и удачи. Мы дарим вам этого аиста, как символ удачи и достатка.

Ведущая: Спасибо!

(воспитатель отдаёт аиста, сделанного из ткани, прикрепляют его на карту Ростовской области

Русская игра Займи место

Одного из участников игры выбирают водящим, а остальные играющие, образуя круг, ходят, взявшись за руки. Водящий идет за кругом в противоположную сторону и говорит:

Как сорока стрекочу, никого в дом не пущу.

Как гусыня гогочу, тебя хлопну по плечу Беги!

Сказав беги, водящий слегка ударяет по спине одного из игроков, круг останавливается, а тот, кого ударили, устремляется со своего места по кругу навстречу водящему. Обежавший круг раньше занимает свободное место, а отставший становится водящим.

Круг должен сразу остановиться при слове беги. Бежать разрешается только по кругу, не пересекая его. Во время бега нельзя касаться стоящих в кругу.

(выходит мальчик в узбекском костюме

Спеют арбузы и дыни на полях, ветер шепчет в тополях,

Небо синее кругом, этот край наш общий дом

Играет двое детей, в руке каждого герлыга (можно взять гимнастическую палку). Перед каждым 5-7 «овец» (надувные шары или мячи). Задача игроков: загнать своих «овец» в «кошару» - обруч, лежащий на расстоянии 5-6 метров от играющих. Загонять «овец» надо по одному. Кто раньше загонит «овец», тот и победит.

Воспитатель: Звезды всегда и у всех народов считались символами безоблачного неба. На Государственном флаге Республики Узбекистан изображено 12 звезд, что непосредственно связано с нашими историческими традициями. Мы вам дарим 12 звёзд, как символ безоблачного неба.

муза: Спасибо!

(воспитатель отдаёт звезды ведущему, прикрепляют их на карту Ростовской области

Воспитатель 1-й:

В донском краю уж много лет народы разные живут 

И край донской наш любят все  и чтут

Кореец, грек и армянин, еврей, и русский, и грузин

Да… всех не перечесть, для всех здесь место есть!

Муза:

Пусть ваша дружба не знает границ

А сердца  излучают теплоту и любовь!

И пусть вечным будет счастье и радость!

Солнце и улыбки! Музыка и дети!

Любовь к своему краю, городу, Родине, нашей  планете.

Мы желаем всем присутствующим на празднике мира, добра и счастья!

Пусть каждый помнит, что Ростовская область – наш общий дом!

А мы продолжаем наш праздник и я предлагаю вам поучаствовать в различных конкурсах и викторинах и  дети смогут своими талантами прославить культуру и традиции Донского края и нашего прекрасного города Ростова-на-Дону.

 

1 конкурс чтецов

2 семикаракорская керамика / росписью)

3 викторина о Ростове-на-Дону

4 футбол

 

Нагрождение дипломами и грамотами

 

Задание для родителей:

Выставка рисунков на А3 (ВЕРТИКАЛЬНО) Дети в костюмах народов Донского края

(русский, белорусский, грузинский, калмыкский, осетинский, армянский, татарский, чеченский, корейский, азербайджанский, украинский, донские казаки)

По 3 рисунка от группы (старшие подготовительные)

 

Стихотворение Губаревой В.:

В просторах России-матушки

Так много морей и рек!

Красивей всех – Дон-батюшка,

Он в сердце моем навек!

Куда бы судьба не забросила,

Тропинка за мной следит.

По этой тропинке узенькой

Домой я вернусь хоть на миг.

Знайте: дороже золота

Мне батюшки Дона вода.

Милая моя родина,

Как я люблю тебя!

А. СОФРОНОВ Откуда Дон берет начало

Откуда Дон берет начало

Где скрыта вечная струя,

Что вниз по руслу величаво

Уходит в дальние края?

Под невысокою березкой

Начало Дон свое берет;

Из-под травы земли московской,

С Ивана-озера течет.

Века идут... Но не мелеет

Донское русло на пути;

И все мужает, все смелеет

Казачье воинство в степи.

 

Донской край

Как велика моя земля, как широки просторы:
Озера, реки и поля, леса, луга и горы…
Объехав тысячи дорог и сотни верст пути
Стал для меня милей и дорог простор донской степи.
Запах лазоревых цветов и чабреца травы
Пьянят меня, дурманят кровь, волнуют ковыли.
От красоты донских полей мне глаз не отвести,
Прекрасней края и родней я не смогу найти!

Родная сторонка                                                                                              

Мне милее всего Донская земля,
Ее степи бескрайние, луга и поля,
И полуденный зной и прохлада дождя,
Предрассветный туман, трель в ночи соловья,
И крещенский мороз, и камыш у реки,
Хутора и станицы, где живут казаки,
А еще запах хлеба, что взрастила земля…
Здесь родная сторонка, здесь Россия моя!

 

«Донской край» Владимира Сафронова

На моей родной Донщине, в поле выросла трава,

И от запаха полыни закружилась голова.

Степь тюльпанами пестреет в небе коршуны парят.

Бьёт волною Дон о берег, тихо вербы говорят.

Я люблю тебя, Донщина –эти степи и поля,

Красоту твою и силу, это – Родина моя!

«Ростовская область» Владимира Сафронова

Под звёздами и солнцем под снегом и дождём

Прекрасна наша область в которой мы живём

И как ты тут не думай и как тут не крути,

Родней на карте места нам просто не найти.

Я благодарен богу что здесь родился я

Люблю тебя я область ты родина моя.

 

«Как мне Доном не гордиться!» Владимира Олефиренко

Ой ты, Дон мой, Дон весенний, плеск волны, краса полей.

Славен ты весёлой песней и трудом своих людей.

Здесь и сталь усердно варят и гутарят у реки,

И в ненастный день рыбачат удалые казаки.

А как выйдешь за станицу, бросишь взгляд на отчий край:

Ширь степная колосится, славный будет урожай.

На весь мир скажу я прямо: «Как мне Доном не гордиться,

Если здесь и без баяна могут петь, плясать, трудиться!

МОЯ ГОРДОСТЬ, РОСТОВ
Есть на юге России чудный город Ростов.
До чего же красивый, как букет из цветов.
Сколько красок и граций вам подарит Ростов:
Белоснежных акаций,и сирени кустов...
Скверы, парки, проспекты, стадионы, мосты,
Лимузины, кареты и, конечно, сады.
А вдоль Дона — причалы и резной парапет.

там блуждают сигналы от проворных «Ракет».

а вечерней порою, лишь спадёт летний зной,

полюбуйтесь зарёю и прибрежной волной,

насладитесь Садовой, загляните в Горсад,
С ростовчанкой бедовой посетите театр.
Живописно и модно Южный город живёт
И звучат в нём вольготно рок-н-ролл и фокстрот.
Шумный город, я знаю, но поспорить готов:
Не найти, даже в мае, красивей, чем Ростов.

 

Я родилась в Ростове-на-Дону,
Мне этот город бесконечно близок,
В его красивых улочках тону,
Он словно создан для уютной жизни.

Здесь очень много двориков сквозных,
По ним могу гулять я бесконечно,
Домов старинных, лавочек резных,
Аллеи пахнут липой каждый вечер.

Я по любимой Пушкинской пройдусь,
В себя вбирая ритм её неспешный,
От ароматов вмиг отступит грусть,
Лишь стоит только заглянуть в кафешку.

На набережной чаек покормлю,
К себе меня поманит берег левый,
Я помашу рукою кораблю
И прогуляюсь по тенистым скверам.

Центральный рынок очень оживлён,
Я снова поищу путей окольных,
К собору поднимусь, услышав звон
Колоколов с высокой колокольни.

Пересеченье множества дорог
На площади Соборной повстречаю,
Приду домой, переступлю порог,
В любимом кресле выпью кружку чая.

Как много было этих тихих встреч,
Что назначает мне любимый город,
Я буду в сердце каждую беречь,
И новая случится очень скоро…