Внедрение Lego-конструирования и робототехники в образовательный процесс старшего дошкольного возраста, как средство социализации и формирования нравственно-патриотических качеств личности»

Автор: С.Ю. Ибрагимова, С.А. Цыганкова

Организация: МАДОУ Детский сад № 56 «Северяночка»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск

Вводная часть (5 минут)

1 слайд. Добрый день уважаемые коллеги. Представляю Вам свой опыт на тему: «Внедрение Lego-конструирования и робототехники в образовательный процесс старшего дошкольного возраста, как средство социализации и формирования нравственно-патриотических качеств личности».

2 слайд. Сегодня перед детским садом и обществом в целом поставлена задача по воспитанию у детей чувства любви к Родине, формированию гражданской ответственности и уважения к народной памяти и героизму, проявленному советскими солдатами в боях за свою Отчизну.

Современные дети далеки от темы Великой Отечественной войны, все дальше в прошлое уходят ее исторические события, самой кровавой и жестокой за всю историю человечества. Дети должны понимать, как важно помнить о Дне Победы и чтить память погибших солдат во имя Родины.

Слайд 3. Каждое время диктует свои средства и методы, позволяющие тему воспитания нравственно – патриотических качеств личности решать актуальными и интересными для современных детей средствами.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации и роботостроения, а государство, современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах.

Слайд 4. Нами реализован проект. Цель которого является: представлена на слайде.

Поэтому созданные в детском саду условия, способствующие организации творческой продуктивной деятельности дошкольников на основе LEGO - конструирования и робототехники, позволят заложить на этапе дошкольного детства не только первоначальные технические навыки,  но и позволят проводить профориентационную работу.

Важная задача дошкольного образования сегодня - сформировать у ребенка интерес к изобретательской и рационализаторской, исследовательской деятельности, к техническому творчеству.

Слайд 5. Новизной проекта является инженерная направленность обучения, которое базируется на новых информационных технологиях – Lego BOOST, LEGO DUPLO, магнитный Полидрон, «Лего Education», «ПервоРобот LEGO WeDo 9580», LEGO WEDO 2.0., My Robot Time exciting, что способствует развитию информационной культуры и взаимодействию с миром технического творчества.

Слайд 6. Планируемые результаты на слайде.

Слайд 7. Методика обучения детей по роботостроению носит ступенчато - преемственный характер. Системность и направленность данного процесса обеспечивается включением LEGO - конструирования в регламент обязательной части общеобразовательной программы ДОО. Реализуется в совместной  деятельности    в    рамках  образовательной  област «Художественное – эстетическое развитие», раздела «Конструктивно – модельная деятельность», «Познавательное развитие» - робототехника. Содержание образовательной деятельности предполагает две ступени обучения: 1- «Начинающий робототехник», 2- «Продвинутый робототехник»

Практическая часть (10-15 минут)

Атрибуты:

-3 стола

- 6 стульев

Конструкторы (принесу свои)

Сейчас вы сами убедитесь, что робототехника — это увлекательно и интересно для детей и взрослых.

Сегодня мы с вами будем инженерами! А вы знаете кто это? (профессия, люди, которые создают новых роботов, пишут программы). И к нам в мастерскую поступил новый заказ! К нам обратился за помощью доктор Айболит, ему необходимы лекарства для животных! Но на чем мы можем ему их отправить? Какие виды воздушного (морского) транспорта знаете?  (самолет, корабль).

Поделимся на команды. Давайте эта группа инженеров будет строить корабль (We Do), другая самолет (Магформес) и 3 группа программирует BOOST (Боевой вертолет) . Но прежде чем мы начнём нам нужно вспомнить технику безопасности при работе с конструктором и компьютером.

На слайде

1 команда. Конструктор Магформес.  (Самолет).

Придумать свой Самолет из деталей. На творчество.

2 команда. Lego WeDo (Корабль)

Собрать сломанный корабль по инструкции (запрограммировать)

3 команда. Lego Boost. (Военный вертолет)

Запрограммировать по образцу.

Теперь мы сможем вовремя доставить лекарства доктору Айболиту и все животные будут здоровы!

Вывод: сейчас мы с вами наглядно убедились, что робототехника развивает мелкую моторику, познавательную активность, развивает логическое и системное мышление, а также творческие способности. Так же привязать абсолютно любую тему.

Спасибо за внимание.