Конспект мероприятия «Семейный клуб «Гармония». Ярмарка головоломок»

Автор: Коробка Екатерина Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 38 «Колокольчик»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Светлоград

Цели мероприятия: Развитие познавательных способностей: формирование интереса к решению головоломок, логических задач и игр нетрадиционными способами. Взаимодействие с семьей: укрепление творческого партнерства между ДОУ и семьями воспитанников, привлечение родителей к образовательному процессу. Эмоциональное развитие: создание атмосферы праздника, радости, удивления и поддержки активности детей.

Задачи мероприятия: Образовательные: Познакомить детей и родителей с различными видами головоломок (танграм, головоломки со спичками, лабиринты, логические блоки).Сформировать навыки поиска нетрадиционных способов решения задач. Развивающие: Развивать логическое мышление, быстроту реакции, память, внимание и воображение. Развивать творческую активность и самостоятельность детей. Воспитательные: Воспитывать упорство, умение доводить начатое дело до конца, умение работать в команде. Воспитывать уважение к совместному труду детей и родителей. Организационные: Организовать игровое пространство, включающее обмен опытом или изготовление собственных головоломок.

Участники мероприятия: дети подготовительной к школе группы, родители, педагоги ДОУ.

Ход мероприятия:

Вступление

Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале.

Заботливые родители для развития ребёнка приобретают самые разнообразные игры и игрушки. Но одно из самых эффективных средств для формирования и развития интеллектуальных способностей ребёнка – головоломки - в семьях дошкольников, к сожалению, встречаются не так часто.

А вы дома играете с детьми в головоломки? В какие?

Головоломки – это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься «зарядкой для ума» вместе с ребёнком. Они способствуют поддержанию у ребёнка интереса и веры в свои силы.

И в этом мы сегодня убедимся.

Добро пожаловать на нашу Интеллектуальную ярмарку! В старину на ярмарки шли за самым лучшим товаром, который радует глаз и приносит пользу в хозяйстве. На нашей ярмарке товар особенный — это тренажеры для ума. Сегодня вы не просто зрители, а "купцы", которые выбирают для своего ребенка самый ценный капитал — гибкое мышление и умение находить выход из любой ситуации. Мы пройдемся по нашим рядам и выберем те "умные игрушки", которые, возможно, станут любимыми в вашем доме!

А начнем мы, пожалуй, с небольшой Интеллектуальной разминки.

«Запутанные вопросы»

1. Кто быстрее плавает: курица или утка? (утёнок)
2. Что длится дольше: год или 12 месяцев? (одинаково)
3. Животное, которое вытянул из болота Айболит? (бегемот)
4. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
5. Сколько человек тянули репку? (3, остальные животные)
6. Домашний Дед Мороз. (Холодильник)
7. Кто быстрее долетит до цветка — бабочка или гусеница?
8. Над лесом летели 3 рыбки, 2 приземлились. Сколько улетело?
9. Катится по столу колесо, один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой угол мы увидим?

10. У мамы есть кот Пушок, дочка Маша, собачка Шарик. Сколько детей у мамы?

11. Что едят крокодилы на северном полюсе?

12. Сколько цыплят выведет петух, если он снес 5 яиц?

13. Весной с юга кто раньше прилетает: ласточки или воробьи?

14. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей лежало на столе?

«Бывает-не бывает»

Для этой разминки предлагаю всем вам встать в круг и внимательно слушать фразы. Если сочетания слов или действия могут происходить в реальной жизни («бывает»), поднимаете руки вверх, если не могут происходить («не бывает»), то приседаете на корточки.

• корова летает;
• лошадь выступает в цирке;
• рыба бежит к реке;
• петух кукарекает;
• слон лезет в нору;
• собака ведет мальчика на поводке;
• на плите стоит миска;
• синий помидор;
• красное яблоко;
• квадратное яйцо;
• тяжелая сковорода;
• пластмассовая кастрюля;
• шоколадный медведь;
• высокий жираф;
• жидкая сосулька.

Посещение ярмарки.

Ну что ж, я думаю, вы достаточно размялись и теперь готовы побывать на нашей Ярмарке!

Скоморох 1 (выходят под весёлую музыку):

Эй, народ честной, звонкий, озорной!

Приглашаем на ярмарку — праздник не простой!

Здесь загадки, головоломки, игры без конца —

Кто смекалист, тот получит приз сполна!

Скоморох 2:

Не зевайте, не стесняйтесь,

К нам скорее присоединяйтесь!

Дети — с папами, с мамами,

Начинаем веселиться сами!

Родители и дети расходятся по станциям (лавкам) с заданиями.

Скоморохи перемещаются между станциями, подбадривают участников, помогают при затруднениях. (под муз. сопровождение)

Станция «Игровая»

Скоморох 1:

«Внимание, внимание! Открывается веселое гуляние! Только прыгать, только бегать, не грустить, не унывать, а в игру нашу играть!»

Скоморох 2:

«Не зевай, народ, поиграй в хоровод!»

Финал

Скоморох 1:

Дорогие, граждане, угодили каждому!

Весь товар интеллектуальный, яркий, уникальный!

Ох и ярмарка была! Смотри — все идеи забрали для души!

Последний кусок знания — забрали без опоздания!

Скоморох 2:

Ярмарка закрывается, но не кончается —

Дома продолжайте думать, фантазировать!

До новых встреч, друзья, до новых игр,

Пусть будет жизнь как яркий, добрый мир!

Вывод 

Без игры, нет и, не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра зажигающая огонек пытливости и любознательности» – В. А. Сухомлинский.

Скоморох 1:

«Мы ребята озорные, мы ребята удалые!

Чай с баранками несем, всех к столу зовем!

Подходи, торопись, с нами чаем насладись!»

Скоморох 2:

«Вас ждет угощенье вкусное и теплое!

Чай пить будем дружно, весело, звонко!

Душа наша радуется сильно-весело!»