Посвящение в ЮИД

Автор: Дмитриева Любовь Борисовна

Организация: МКДОУ Михайловский детский сад № 6

Населенный пункт: Алтайский край, с. Михайловское

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• повторять правила дорожного движения;

• рассказать детям, на какие виды делятся дорожные знаки;

• сформировать элементарные представления о том, чем автотранспорт опасен для человека;

• закреплять навык применения правил дорожного движения в повседневной жизни;

• воспитывать грамотного пешехода.

Дети выстроены на площадке по ПДД,  две команды «Светофор», «Зеленый свет»

 

Ход:

 

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у нас знаменательный, и в то же время ответственный день! Сегодня в нашем детском саду организуется дошкольный отряд Юных Инспекторов Движения. Инспектор по пропоганде БДД: Здравствуйте, ребята. Дети, которых принимают в эту организацию, помогают другим  узнавать всё о правилах дорожного движения, о том, как правильно вести себя, чтобы не случилось беды.Сегодня  мы проверим, готовы ли вы вступить в ряды Юных Инспекторов Движения.

Под музыку вбегает Незнайка.

Незнайка:  Подождите, подождите, а как же я? Алена Васильевна, вы что этих ребят собираетесь  взять в отряд юных инспекторов движения? Да, посмотрите на них, они же ничего не знают про дорожную безопасность. Возьмите лучше меня! Ребята, вы же не знаете правила дорожного движения?

(ответы ребят).

Ой, знают они. Я сейчас проверю вас. Если вы делаете так, то дружно отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет –тогда молчите.

- Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

- Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет – это значит «хода нет»?

- Кто знает, что свет зелёный говорит «Проходите, путь открыт»?

- На дороге кто, как мячик, прямо под колёса скачет?

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

- На дорогу кто бежит, влево, вправо не глядит?

- Кто инспектору помогает, за порядком наблюдает?

- Кто водителю мешает и беседой отвлекает?

- ПДД ребята знают и всегда их соблюдают!

Воспитатель:

- Ну что, Незнайка убедился, что ребята правила дорожного движения знают?

Незнайка:

- Ну, подумаешь. Знают немного. Но быть юными инспекторами - дело ответственное, надо их еще проверить. Вот у меня, и моих друзей, для них еще задания имеются. Вот если они со всеми заданиями справятся, тогда вы в их в юные инспекторы посвящайте. А если нет, то тогда в отряд ЮИД вступаю я.

Воспитатель:

- Хорошо, Незнайка, мы согласны. Ребята у нас дорожную азбуку знают на отлично и с твоими заданиями легко справятся. Говори, что нужно делать.

Незнайка:

- А вот у меня для них карты имеются. Нужно найти дорожный знак, который указан первым и следовать туда, а там их будут ждать испытания.

 

1. Станция «ЗНАК ДПС»

Помещение – веранда подготовительной группы

Детей встречает сотрудник полиции.

 

Сотрудник:

- Здравствуйте ребята! Проходите и рассаживайтесь за столы. Чтобы стать настоящими юными инспекторами движения, нужно хорошо знать правила дорожного движения и дорожные знаки. Я сегодня хочу проверить, насколько хорошо вы знаете дорожную азбуку.

Ваша задача пройти лабиринт, провести машину, при этом, не нарушив правила дорожного движения. Готовы?

Тогда берите ручку и поехали…

Каждый ребёнок из команды проходит лабиринт самостоятельно.

 

Молодцы, с этим заданием отлично справились. Но у меня есть для вас еще одно задание.

Дорожные знаки – это ориентиры для человека и помощники в пути. Сегодня Вам предстоит вспомнить дорожные знаки и правильно их расставить на картинках.  

 

Игра «Подбери дорожный знак»

Молодцы, ребята, справились с заданием!

 

2 Станция. Знак «Место отдыха»

Ребят встречают «Маша и медведь»

(Место проведения -  асфальтированная площадка).

Маша: Здравствуйте, ребята. Я в этом году хочу пойти в школу. Но Мишка меня не пускает. Говорит, что я совсем не знаю какие-то там  правила дорожного движения. Ребята, а вы меня научите, как себя нужно правильно вести на дороге?

Миша: Сейчас перед Вами мы  с Машей проиграем различные дорожные ситуации. Если вы считаете, что мы не нарушили правила дорожного движения поднимаете зелёный флажок, если считаете, что в дорожной ситуации было нарушено правило, поднимаете красный флажок.

Маша с портфелем проходит по «зебре» на красный свет светофора( Миша показывает кружок красного цвета) (-) Ребята, обьяснют, почему они подняли красные флажки.

Маша с портфелем идёт по обочине навстречу идущей машине (Машину толкает Миша) (+)

Маша с портфелем проходит по «зебре» на зелёный свет светофора (+)

Маша с Мишей играют с мячом у дороги (-)

Маша на самокате едет по «зебре» на зелёный свет светофора (-)

Маша: Молодцы, ребята, я теперь все поняла! И моя дорога в школу будет безопасной. А давайте теперь с вами немного поиграем и проверим насколько вы внимательные.

 

Игра «Внимание, пешеход».

У ребят оставляют по одному флажку - красного или зеленого цвета. Ребята танцуют под музыку, как только музыка останавливается,  ребята с красными флажками собираются возле Маши,  а ребята с зелеными флажками соберутся возле Мишки.

Молодцы ребята, спасибо за помощь.

 

3 станция.  Пешеходный переход ( площадка по ПДД ) обе команды

А теперь я хочу проверить вас на дороге. Выходим с вами на площадку. Задача участников команды проехать на игрушечном автомобиле, соблюдая все правила дорожного движения. ( Маша будет переходить дорогу по пешеходному переходу. Медведь будет показывать сигналы светофора)

 

4 Станция. Знак  «Осторожно, дети»

(музыкальный зал)

Ребят встречает Незнайка.

Незнайка:

 - Ребята сегодня у меня для вас непростое задание. Вы должны стать водителями, которые передвигаются в ночное время суток, а значит должны быть особенно аккуратными и внимательными. Водителями станут капитаны команд.

Ваша задача передвигать машину аккуратно и назвать дорожный знак, который вы видите (Эксперимент. На лист с изображением дорожных знаков ставится прозрачная стеклянная чаша, и стеклянный стакан с изображением автомобиля ставится вверх дном, затем наливается темная вода. Под стаканом изображение видно, постепенно передвигая стакан, участник видит дорожные знаки и называет их).

Еще один участник команды находится на другой стороне зала - перед ним стол с разными дорожными знаками.  Задача второго участника команды -  найти и поднять дорожный знак, который назвал капитан.

 Незнайка: Молодцы, ребята, справились с заданием.

У меня для вас еще одно задание. Эстафета. Нужно на грузовой машине перевести части пазла к столу. А затем всем вместе - быстро собрать дорожный знак и правильно назвать его.

 

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Вы достойно прошли все испытания, показали свои знания ПДД и поэтому мы решили принять вас в отряд ЮИД –юных инспекторов движения. Слово предоставляется инспектору  по пропаганде БДД.

Инспектор: Ребята, Вы показали отличные знания ПДД и достойны того, чтобы вступить в отряд юных инспекторов движения. Инспектор вручает ребятам эмблему-значок ЮИД.

Флешмоб  «Светофор» с шарами (красный, желтый, зеленый)

 

Ссылка на видео: https://news-barnaul.ru/incident/2025/09/16/32822.html