Обучающее игровое пособие на развитие логики и мышления «Пришвартуй корабль»

Автор: Загуменнова Е.А., Веселова Е.М.

Организация: ГБОУ лицей № 16 СПДС «Вишенка»

Населенный пункт: Самарская область, г. Жигулевск

Описание пособия «Пришвартуй корабль»: Игровое пособие представлено в виде деревянного поля с изображением трёх шлюзов и карточками с цветным изображением буйков и кораблей (карточки имеют разную степень сложности: 1 – лёгкий уровень,  4 - самый сложный уровень), карточки с цифрами для построения алгоритма.

Играть в игру могут дети 6-7 лет самостоятельно (парой или подгруппой детей совместно с педагогом).

Цель игры: выстроить очередь  из кораблей так, чтобы они успешно пришвартовались к причалам нужного цвета.

Задача игрока - правильно составить последовательность действий (алгоритм), обойти препятствия и  выполнить задание.

Ход игры: Ребёнок (или воспитатель) раскладывает корабли и буи на  места, согласно карточке (на карточках с заданиями разного уровня, изображены расположения кораблей и буйков).

Правила игры:

1)В этом порту три шлюза, каждый имеет свой номер.

2) Все корабли выстроены в очередь слева направо. В таком же порядке нужно ставить их к буйкам.  Каждый зелёный корабль, должен причалить у любого зелёного буя. Красный у красного, жёлтый у жёлтого, синий у синего.

3)Чтобы не ошибиться в выполнении задания, сначала нужно составить алгоритм своих действий с помощью карточек с цифрами.

4) Игра заканчивается, когда все корабли встали к буйкам своего цвета.

1.Вводная часть

Логическое мышление - это умение оперировать абстрактными понятиями, это управляемое мышление, это умение проводить простейшие логические операции: определение понятий, сравнение, обобщение, классификацию, суждение, умозаключение, доказательство. Чем хорошо логическое мышление? Тем, что оно приводит к правильному решению без помощи интуиции и опыта. Делая ошибки и учась на них, дети овладевают правилами логического мышления и пользуются ими каждый день. Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения быстро проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Для успешного обучения в школе важен не столько набор знаний, сколько развитое мышление, умение получать знания, использовать имеющиеся навыки для решения различных учебных задач. Большие возможности при этом раскрываются при умении выстраивать алгоритмы, программировать определённые задачи и действия. Чтобы ребёнок понимал, что когда перед ним задача и ему нужно получить ответ, необходимо выполнить ряд действий. Если дети учатся этому в дошкольном возрасте, когда они придут в школу, им будет даваться обучение гораздо легче, чем другим.

2.Информационная часть

Задачи:

1. Познакомить педагогов с игрой «Пришвартуй корабль».

2. Донести до педагогов важность использования игр, таких как «Пришвартуй корабль», как  эффективном средстве развития у дошкольников мыслительных умений  и способностей, умения выстраивать алгоритмы, программировать определённые задачи и действия.    

Вывод:

4.Заключительная часть

Играя в эту игру, будет решаться важная задача в развитии ребёнка - развитие интеллекта, формирование мыслительных умений и способностей, которые легко позволяют осваивать новое.                                            

ФОТО ИГРЫ

                                            

Требования к результатам

Реализация поставленной цели игрового пособия позволит  участникам получить знания по развитию логического мышления и формирование основ алгоритмики у дошкольников; практические умения и навыки, приобретенные в ходе игры; опыт решения конкретных задач; подробные инструкции для самостоятельного применения в будущем; мотивация и вдохновение для дальнейшего развития в данном направлении.

 

 

 

Литература:

1. https://cyberleninka.ru/article/v/usloviya-formirovaniya-algoritmicheskih-umeniyu-detey-doshkolnogo-vozrasta

2. http://docplayer.ru/34693236-Razvitie-logicheskogo-i-algoritmicheskogomyshleniya-u-doshkolnikov-i-mladshih-shkolnikov.html

3. https://www.maam.ru/detskijsad/podborka-igr-i-uprazhnenii-dlja-formirovanijanavykov-prostranstvenoi-orientirovki-u-doshkolnikov.html: Подборка игр и упражнений для формирования навыков пространственной ориентировки у дошкольников.