№

Этапы занятия, время

Содержание деятельности педагога

Деятельность детей

1

Организационный момент

(5 минут)

 (Звучит страшная музыка)

Белоснежка: О боже! Где я!   Кто здесь? Как такое возможно? «Здесь везде чисто!»  (на полу лежать без сознания остальные персонажи, пока их не видит). Почему я здесь?  (В недоумении).  (На полу лежит записка, поднимает, читает).

Кто-то переписал истории, вам нужно в этом разобраться и пройти все испытания, чтобы вернуть все на свои места. Тот, кто выполнит все испытание без ошибок получит кусочек карты, на которой будет указан дальнейший путь к заветной книге! Только так, вы все вернетесь в свою историю! PS. Временной хранитель.

А это   кто еще? Хммм. (Поднимает глаза, смотрит на ребят, затем в сторону и видит остальных персонажей).

Ребята здравствуйте! Скорее помогите мне разбудить их! (Будят. Персонажи приходят в чувства, показывают жесты и не могут ничего сказать).

Белоснежка: Ребята! Что же нам делать они немые!

(У каждого персонажа в кармане записка, они начинают себя трогать и доставать клочки бумаги).

(Достают… и передают Белоснежке. Читает.).

 Для того, чтобы перейти к испытаниям необходимо отгадать загадки «кто есть кто», а чтобы персонажи заговорили потребуется отгадать загадку, которая находиться у…

Белоснежка: Боже, Я я поняла! (Достает из своего кармана клок бумаги). Слушайте внимательно ребята, нужна ваша помощь, иначе мы с вами  не сможем все исправить, пройти все испытания и выявить победителя! (Читает).

Кожа белая как снег,

Губки как кораллы.

Что она красивей всех,

Зеркальце сказало.

Гномам в доме помогала,

Но колдунья разузнала,

С ядом яблоко дала,

И принцесса умерла.

Только принца поцелуй

К жизни вновь её вернул. (Белоснежка). Молодцы!

Давайте же ребята скорее все исправим! (Все вместе: Б, Г, М, ММ, Л, К. Дж, МОРИС, МАШЕНЬКА- Давайте!).

(Смотрят друг на друга и улыбаются).

Ура! Мы снова может разговаривать!

(Гладиатор моет кружку).

«Кто-то вымол мою кружку. Нет, больше сахара!» (Гладиатор кладет сахар).

Итак, кто же знает как выполнить это испытание?

Слушают

Восприятие информации

Здороваются

Помощь Белоснежки

Восприятие информации

Отгадывание загадки

2

Основная часть

(35 минут)

Мулан: Я точно знаю как это выполнить, но это будет только маленькая часть большого испытания! «Это мой долг сражаться!» (Обращение к Гладиатору) «А ты кто?! Дракон в пальто?»  

Гладиатор: Я воин Рима и поэтому тебе буду помогать.

Мулан: Хорошо.

Гладиатор: Ребята постройтесь по командам. Огласите свое название и девиз.  За это получите кусочек карты.

Мулан: Чтобы узнать, как правильно выполнять  следующее задание отгадайте загадку кто же я.

Как мужчина умеет сражаться,

Ей присущи отвага и честь.

Над собой не позволит смеяться,

Она — воин, летит эта весть.

Её трудности подстерегают,

Всё что нужно — везенья чуть-чуть,

Ей дракон и сверчок помогают,

С ними выберет правильный путь.

Если враг у ворот очутиться,

Поспешит на защиту она.

И не струсит, а смело сразится,

Дева — воин Китаю верна.

(Мулан)

Молодцы!

Мулан: Вам каждому необходимо с завязанными глазами донести до стула и обратно яйцо на ложке. Выигрывает та команда, которая не уронит  яйцо с ложки. Капитан завязывает глаза своей команде. Преступаем! (Звучит подвижная музыка).

Ура! Надо найти кусочек карты. Где же он может быть? О! Я кажется (Пауза)  знаю где! Вот он. (Достаёт из кармана).

Мики Маус: «Все наши мечты могут стать реальностью, если у нас хватит смелости следовать им до конца».

Я! Я! Знаю как выполнить следующее испытание, но для начала отгадайте кто  же я!

Какой такой мышонок

Совсем не боится котов?

И вам прийти на помощь

В любую минуту готов!

Ответ: Микки Маус

(Если вдруг не отгадали)

Я - мышонок озорной,

Не соскучишься со мной.

Появлюсь, и сразу крики:

«Микки! Микки!»

Ответ: Микки Маус

Правильно!

Мики Маус: Каждому участнику команды необходимо залезть в мешок и допрыгать в нем до обруча, снять мешок, пролезть через обруч,  сделать три прыжка через скакалку, оббежать препятствие, сделать три прыжка через скакалку, пролезть через обруч, залезть в мешок и доскакать до старта.

(Звучит музыка из мультфильма Мики Маус). (Ищет кусочек карты). Нашел! (Отдает победившей команде).

Лис, мне кажется твоя очередь.

Лис: Нууу  вот даже не знаю…  «Блиц, Блиц — скорость без границ!»

Раз только Вы можете выполнить испытание, так уж и быть я вам расскажу правила, если отгадаете загадку.

Говорят, он хитрый,

В зверополисе живет.

Но зато красавиц –

В зайчика влюбился он!

 (Лис).

Лис: И Да, задание для капитанов.

Вам необходимо съесть яблоко без рук.

 (Звучит веселая музыка из зверополиса).

Начинаем испытание!

«Возьми себя в лапки!»

Молодцы! (Ищет кусочек карты, прячет , увидел, что его заметили, отдает его со словами).

 Да я только посмотреть! (Говорит с не довольствием). Возьмите, пожалуйста!

К. Джулиан:  Кто это пришельцы? Ааааа! ах-ха-ха-ха! Морис! Морис! Сколько можно ждать тебя!  «Эх... куда подевалось старое доброе классовое неравенство? Эта мода на демократию скоро пройдет!»

Морис: Мдааа. «…Они убьют нас и заберет все наши сокровища!»

К. Джулиан: Ты знаешь как выполнить следующее задание? Да, точно знаешь! «Скорее, пока у нас крыша на место не встала!».

Морис: Всем нужно встать на ноги и поставить руки на пол, как заиграет музыка вам необходимо в таком положении идти во круг стульев и танцевать, как только музыка выключается, нужно скорее успеть сесть на стул. Ток кто не успел выбывает. (Звучит музыка из Мадагаскара). Начали же! (Добрым тоном).

К. Джулиан: «Я не могу принять вашу благодарность. (В руках держит кусочки карты).  Они дешевые и бесполезные. Дайте мне что-нибудь блестящее». (Отдает кусочки карты демонстративно Морису).

Морис: (Поднимает кусочки карты) Победитель получает кусочек карты.

Машенька: И наконец-то последнее задание. Миша! Миша! Ты где? Ну ладно, я сама все сделаю! Итак,  постройтесь по командам. Каждому участнику команды надо попрыгать на скакалки 10 раз, перепрыгнуть через обруч, на корточках дойти до препятствия и на обратном пути с книгой на голове дойти до старта. (Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь).

Начали!

Восприятие информации

Рассказывают

Отгадывают

Восприятие информации

Выполнение задания

Отгадывают

Восприятие информации

Выполнение задания

Отгадывание загадки

Выполнение задания

Восприятие информации

Выполнение задания

Восприятие информации

Выполнение задания

3

Заключительная часть

(5 минут)

 Белоснежка: Итак,  ребята вы все  можете начать собирать  из полученных кусочков карты, тем самым мы все вернёмся домой и определим победителя. Итак, у кого больше кусочков карты. Предлагаю для начала собрать всем вместе одну карту. Молодцы! Идем по этому пути!

Все: Ура! Теперь мы можем идти домой! Спасибо вам друзья!

(На контрольной точки будет книга, которая завершает сценарий из нее нужно будет вырвать испорченную страницу.  Призы каждой команде, а также вручение грамоты за первое место).

(Награждение).

Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,

И никогда не унывать!

 Все: До свидания! До новых встреч!

 Выполнение задания

Прощаются