НОД «Этикет с малых лет»

Автор: Бурчикова Наталья Георгиевна

Организация: МБДОУ Детский сад «Росинка»

Населенный пункт: Красноярский край, п. Кедровый

Цель: Познакомить детей с понятием этикет.

Задачи:

• Развивать навыки использования в речи вежливых слов и выражений. Учить детей соблюдать этикет и быть приятным для окружающих.
• Закреплять элементарные представление о хороших и плохих поступках, умение их правильно оценивать.
• Воспитывать у детей доброжелательное и уважительное отношение к окружающим, желание помогать.

Материал: Игрушки мишка и котёнок, приглашение, заготовки цветов, маски – эмоции, страницы книги, аудио для путешествия.

Воспитатель:

Ребята, поздороваемся с нашими гостями и подарим им свои улыбки «Здравствуйте!»

А теперь подарите улыбки друг другу. “Здравствуйте!”

 

Воспитатель:

Посмотрите на меня!

Ваш экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Взять все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

Мы отправимся сегодня

В Царство вежливых наук.

 

- Ребята, наш старый знакомый, Лунтик  приглашает совершить путешествие в Царство вежливых наук, чтобы познакомить вас с правилами этикета.

- А вы знаете, что такое этикет?

 

1 ребёнок:

Что такое «этикет»?
Мы сейчас дадим ответ.
Это правила такие,
Надо знать их с малых лет!

2 ребёнок:

Что сказать, когда войти,
Как в гостях себя вести,
Что с волшебными словами
Делать дома и в пути.

3 ребёнок:

Если вежливыми стать
И воспитанными быть,
То всегда и всюду будут,
Уважать вас и любить!

 

-Да, правильно ребята, это правила вежливости и культуры поведения.

А что значит быть вежливым, воспитанным, культурным ребёнком?

Дети:

ответы, высказывания детей

 

Воспитатель:

- Молодцы, ребята. Правильно.

Этикет, как порядок поведения создан людьми для приятного общения, для проявления своим поведением уважения и любви к окружающим людям.

Всему этому нужно учиться с детства каждый день, тогда вы, действительно, вырастите культурными и воспитанными людьми.

-Лунтик уже побывал в Царстве вежливых наук и записал все правила  «Правила этикета», чтобы рассказать о них своим друзьям. Только когда он уже собрался возвращаться подул сильный ветер и все странички  разлетелись по всему царству.

-Поможем Лунтику собрать странички книги?

Дети:

-Да!

Воспитатель:

- Тогда нам пора отправляться в путь. А вы знаете, что в дальние края можно путешествовать мысленно?

Дети:

- Как это?

Воспитатель:

- Очень просто. Нужно только закрыть глаза и представить, как мы едим на поезде, плывем на теплоходе, летим на самолете или мчимся на северных оленях. Итак, в путь. Закрывайте глаза и занимайте места в вагоне (аудиозапись звуков поезда).

- А теперь откроем глаза. Приехали.

 

Станция «Добрые слова»

Воспитатель:

- Ребята, что вы говорите, когда встречаете друзей?

Ответы детей

- А вы знаете, что здороваться можно по-разному? Какими словами, жестами можно приветствовать друг друга?

Дети:

ответы детей

Здравствуйте, привет, доброе утро, добрый день, кивнуть головой, улыбнуться, пожать друг другу руки…

Воспитатель:

-Молодцы, ребята, много знаете приветственных слов.

 

слышится мяуканье

- Ой, кто это?

- Ребята, посмотрите, это же котенок, он хочет с вами поиграть. Становитесь скорее в круг.

 

Игра «Вежливый ребенок»

 

Все хорошие ребята

Знают добрые слова.

Приходите к нам, котята,

Рады видеть вас всегда.

 

Воспитатель:

-Вот и первая страничка нашлась «Правила приветствия»

Вежливо здороваться вы умеете, а какие вежливые слова вы еще знаете?

Спасибо, пожалуйста, извините, будьте добры, прошу прощения, благодарю…

 

Станция «Гостевая»

Воспитатель:

- Ребята, смотрите, кто тут сидит? А… так это Потап – мишка из сказки. В руках у Потапа  (пауза) приглашение.

Дорогой друг, Потап!

Приглашаю тебя к себе на День рожденье.

Мы очень весело проведем время. С нетерпением жду встречи.

Твой друг, медвежонок Мишутка.

 

- А знаете, почему он невеселый? Потому, что он не умеет себя правильно вести в гостях. Не знает, что можно делать, а что нельзя делать.

Давайте поможем Мишутке?

-Что нужно сделать перед тем, как пойти в гости?

привести в порядок

-Какая должна быть одежда?

нарядная

-А прическа?

Праздничная

 

Нужно одеться чисто и аккуратно, ведь в гости ходят все нарядными и красивыми. Тогда и настроение будет праздничное, и гостям будет приятно.

Давайте, посмотрим на медвежонка.

Он у нас нарядный? Может идти в гости? Надо только познакомить его с правилами поведения в гостях.

Расскажем ребята?

-Все ходили по гостям.

Это нам понятно.

Было там приятно вам,

А другим приятно?

 

Про хозяев и гостей

Расскажем вам мы без затей.

Вы же все запоминайте

И на ум себе мотайте.

 

Если в гости звали вас

Нужно не копаться.

И в определенный час

Дружно всем собраться.

Вы, чтоб друзей не обижать

Себя не заставляйте ждать

 

 

1. Привести себя в порядок.

2. Если вас пригласили в гости, нельзя опаздывать.

3. Приготовить подарок.

4. быть вежливым , знакомиться с другими гостями.

5.Не балуйтесь за столом, и благодари за угощение.

6. После угощения дружно играть, не ссориться и делиться игрушками.

 

- А вот и вторая страница книги «Правила поведения в гостях»

 

 

 

Воспитатель:

 

Станция «Любезные услуги»

-А живет здесь герой знакомого вам мультфильма. Отгадайте, кто это? Он самый добрый и вежливый. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»

- Конечно же, это кот Леопольд.

- Посмотрите на маски и выберите ту, которая больше всего подходит Леопольду.

- Почему вы выбрали именно эту маску?

- Потому что Леопольд очень добрый и веселый кот.

- Он всегда говорит о том, что мальчики и девочки должны быть хорошими, верными друзьями. А друзей – как мы уже знаем – нужно беречь:

 

 «Как поступит вежливый мальчик?»

* Ты подошел к двери вместе с девочкой. Как ты поступишь?

* Мальчик уступает в автобусе место девочке.

* Мальчик помогает девочке нести тяжелые вещи и предметы.

* Девочки должны уметь принять эти услуги и поблагодарить за них  сказав спасибо.

Я думаю, в нашей группе все дети всегда будут дружить и никогда не ссориться. А для того, чтобы у Вас было много друзей, помните несколько советов:

* Никогда не груби своим товарищам.

* Не называй обидными словами.

* Не давай прозвищ.

* Не толкайся и не дерись.

 

Воспитатель:

А вот и третья страничка нашлась «Верные друзья».

- А сейчас мы вместе поиграем в игру:

 

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

 

- Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

- Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

- Кто из вас, скажите дети, кулаками машет, слезы мажет по лицу и кричит: «Сейчас побью! »

- Кто из Вас, скажите братцы, друг другу помогает

Товарищей не обижает?

- Мы бедные игрушки, поломанные!

- Мы бедные игрушки, не сложенные!

- Нелюбимые и забытые.

- Кто на полки нас посадит? Кто на место отнесет?

- Кто нам платьице поправит, в косы ленты заплетет?

- И еще один вопрос: кто себе не моет нос?

- Кто из вас, ребята, хочет: аккуратным, чистым быть.

- С мылом, щеткою, водою обязательно дружить.

 

А вот и третья страничка нашлась «Верные друзья».

 

Воспитатель:

- Молодцы, ребята. А мы продолжаем наше путешествие на самолете (аудиозапись самолета). Закрываем глаза. Следующая…

 

станция «Цветочная поляна».

 

Мы с вами на волшебной поляне.

Вам нужно выбрать подходящие лепестки и выложить цветы вежливости

 

дети выкладывают цветы

 

Какого цвета лепестки вы взяли для своего цветка?

Дети:

(ответы детей: солнечные, яркие, красные, розовые, радостные…)

- Я тоже выложила свой цветок. Он похож на цветок вежливости?

Дети:

- Нет!

- Почему?

- Вы выполнили все задания, и нашли еще одну страничку  «Радости»

 

Воспитатель:

-Вы молодцы ребята, я хочу поиграть с вами ещё в одну игру.

 

Игра «Хорошо – плохо»

 

- Поздороваться при встрече

- Толкнуть и не извиниться

- Уходя, ласково попрощаться

- Перебивать говорящего

- Поднять упавшую вещь

- Бросать на пол фантики

- Не делится игрушкой с другом.

- Решай споры словами, а не кулаками.

- Стучать громко ложкой

- Мыть руки перед едой

- Чистить зубы перед сном

- Грызть ногти

- Здороваться со всеми

- Свистеть в помещении

- Желать всем всего хорошего

 

А теперь пора возвращаться.

 Раз, два, покружись, в своей группе очутись.

- Вот мы и вернулись домой.

- Где мы с вами сегодня были?

-Кого мы  встретили?

- Кому  помогли мы сегодня?

Вам было интересно?

Вы узнали что-то новое?

 

- Я говорю вам «спасибо», за вашу работу и хочу подарить вам эти маленькие солнышки, что бы вы всегда были такими же как о оно, светлыми, добрыми, ласковыми.