Экологическая прогулка как средство духовно-нравственного и познавательного развития детей раннего возраста

Автор: Смирнова Татьяна Александровна

Организация: МАДОУ Детский сад № 8 «Радость»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил

Задачи  обучающие:

- продолжать знакомить детей с признаками времени года (осень), дикими животными (медведем, ёжиком, зайцем);

- закреплять: знание цветов – красный, желтый; умение различать количество предметов – много, один; величину предметов- маленький, большой;

- способствовать выполнению простейших танцевальных движений;

- развивать речь, правильное дыхание, мелкую моторику рук, эстетическое восприятие музыки, красоты природы;

- вызвать желание участвовать в играх и танцах.

Воспитательные:

- воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помочь ёжику, медведю и зайцу;

- вызвать у малышей радостные эмоции.

Предварительная работа: разучивание правил игры «Солнышко и дождик», рассматривание иллюстраций «Осень», беседа об осенних изменениях в природе, чтение художественной литературы, Д/И «Найди такой же», П/И «Собери осенний букет», «Собери шишки».

Материалы и оборудование:

Ноутбук

Осенние листья красные и жёлтые, маленькие и большие.

Игрушки животных: ежик, медведь, заяц.

Корзинка

Шишки

Зонт

Разноцветные прищепки

Корзина с яблоками.

Ход:

Воспитатель:

Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку в осенний лес.

Осень яркая пришла

В гости в лес нас позвала.

Друг за другом встанем в ряд-

Будет поезд из ребят!

А до леса идти далеко, туда просто так не дойдешь, устанешь. Как же быть? А давайте поедем на поезде. Вставайте друг за другом за мной. Вы маленькие ребятки будете вагончиками, а я большая буду паровозом. Буду вам дорогу показывать.

Паровоз, паровоз

Он вагончики повез

«Чу – чу – чу – чу,

Я колесами стучу!»

Паровоз гудит, гудит, гудит

У – у – у

А вот и лес. Посмотрите, как красиво в осеннем лесу. А сколько вокруг разноцветных листочков – ярких, красных, желтых. А кто это раскидал такие красивые листочки? (Осень). Правильно, это красавица осень постаралась.

Посмотрите сколько листочков осень разбросала? (Много). А давайте мы возьмем по одному листочку и потанцуем с ними.

Танец с листочками

Воспитатель: Посмотрите, ребята, а мы здесь в лесу не одни.

Кто же нас в лесу встречает? (Показывает медведя).

Дети: Медведь!!!

Воспитатель: Здравствуй, Миша! Что-то ты грустный, он мне хочет что-то сказать.

Воспитатель (за мишку): здравствуйте, ребята: наступила осень, а я на зиму припас  мало шишек. Помогите мне пожалуйста,

Воспитатель: поможем, ребята, мишке собрать шишки? (Да).

Игра «Собери шишки»

Воспитатель: Молодцы, ребята!

(Слышится звук дождя)

Дождик капнул на ладошки

На листочки, на дорожки

Льется, льется, ой, ой, ой

Побежали мы домой.

Осенью ребята, часто идут дожди. Но нам дождик не страшен. Мы с ним поиграем

(звучит музыка дождя)

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Давайте посмотрим, может еще кто - то здесь в лесу живёт?

Дети: Да, здесь ёжик.

Воспитатель: Ёжик иди к нам у тебя все в порядке, почему ты грустишь?

Воспитатель(за ёжика)  Да.

Мои друзья-  ежата  растеряли свои  иголки, вы не  поможете их собрать ?

Воспитатель: Ребята, давайте подойдём к столу и оденем ежатам иголки .

Д/И «Оденем ежатам иголки» (дети  одевают прищепки на плоскостных ежат).

Воспитатель (за ёжика): Спасибо вам мальчики и девочки, вы так постарались.

За берёзку загляну,, кто там живет, узнать хочу.  мне кажется там кто – то плачет.

(Достает Зайца)

Зайка, а почему ты плачешь?

Воспитатель(за зайца): Все мои друзья зайчики разбежались по лесу, а мне нужно собирать морковку.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Зайчику собрать морковку?

Д/И «Собери морковку для зайчика»

Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли зайчику.

 

Понравилось вам ребята «гулять» в осеннем лесу?

Дети: Да.

Воспитатель: А какие зверюшки встретились нам в лесу?

Дети: Ёжик, Медведь и Зайчик.

Воспитатель: Зверюшкам очень понравилось с вами играть.  Вы были такими добрыми. А за то, что вы с ними играли, танцевали и помогали они приготовили для вас угощение – осеннюю корзину с яблоками.

Давайте скажем им «Спасибо».

Ну а нам с вами пора в группу возвращаться. Садимся в наш поезд и отправляемся в путь. Ду- ду-ду!

Паровоз, паровоз, новенький блестящий!

Он вагоны повёз будто настоящий…