Презентация опыта работы «Центр конструирования по ФОП»

Автор: Челмодеева Кристина Игоревна

Организация: МАОУ СОШ № 17

Населенный пункт: Пермский край, г. Соликамск

Центр конструирования в подготовительной группе представляет собой специально организованное пространство, предназначенное для развития у детей навыков пространственного мышления, мелкой моторики, творческих способностей и умения работать в команде. Это место, где дети могут свободно экспериментировать с различными материалами, воплощая свои идеи в жизнь через создание построек и моделей. Здесь закладываются основы инженерного мышления и понимания физических принципов. Особое внимание уделяется разнообразию используемых конструкторов, чтобы стимулировать интерес и поддерживать активность детей на протяжении всего образовательного процесса.

ФОП: основа конструирования

Создание центра: цели

Задачи центра конструирования

1. Обучение: Обучение детей основам конструирования, знакомство с различными видами конструкторов и их возможностями.

2. Развитие: Развитие самостоятельности, творческого мышления, воображения и умения решать конструктивные задачи.

3. Формирование: Формирование навыков сотрудничества, планирования и анализа своей деятельности.

Конструкторы: выбор материалов

Важно обеспечить регулярное обновление и пополнение набора конструкторов для поддержания интереса детей.

Методы работы

1. Наглядные: Демонстрация образцов построек, показ приемов конструирования, использование иллюстраций и схем.

2. Практические: Самостоятельное конструирование по замыслу детей, по образцу, по условию или по схеме.

Игры и упражнения

Развитие навыков конструирования

Оценка результатов

1. Наблюдение: Фиксация процесса работы, активности, инициативности и самостоятельности детей.

2. Анализ: Оценка качества постройки, соответствия замыслу, оригинальности идеи.

3. Обратная связь: Обсуждение с детьми их работ, поощрение, постановка новых задач.

Перспективы центра

Дальнейшее расширение материально-технической базы центра, внедрение новых видов конструкторов и интерактивных технологий, интеграция с другими образовательными областями. Активное привлечение родителей к совместной конструкторской деятельности, проведение конкурсов и выставок детских работ. Развитие у детей навыков проектирования и моделирования, подготовка к будущим инженерным и техническим профессиям, формирование инновационного мышления.

Опубликовано: 29.10.2025