Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Квест-игра Кузнец-Молодец»

Автор: Губаева Анна Валерьевна

Организация: МБДОУ ЦРР Детский сад № 231

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Ульяновск

Цель: Формирование у детей познавательного интереса к симбирским ремеслам через ознакомление с кузнечным промыслом.

Задачи:

1. Заинтересовать детей работами кузнецов - ремесленников Новомалыклинского района, приобщать через игру-квест к историческим и культурным достопримечательностям района.

2. Познакомить с техникой чеканки; развивать умение чеканить примитивным способом с применением фольги и подручных материалов; учить регулировать силу нажима при создании изображения на фольге; закрепить умение создавать знакомый предмет.

3. Развивать умение детей работать сообща, делиться впечатлениями.

 

Воспитатель предлагает 2 картинки и спрашивает, что общего между ними:

     

— Эй, кузнец,
Молодец,
Захромал мой жеребец.
Ты подкуй его опять.
— Отчего не подковать!
Вот гвоздь,
Вот подкова.
Раз, два —
И готово! (Самуил Маршак)

Дети догадывается, что похожи названия. Рассуждают, кто такой кузнец, чем он занимается. Воспитатель поясняет, что никто уже и не помнит, почему насекомое прозвали кузнечиком, но, скорее всего из-за похожего на стук молоточка стрекотанье.

Воспитатель:

- Я предлагаю вам игру-квест «Кузнец – молодец», вам будет предложены 3 загадки, за каждый правильный ответ вам полагается подсказка. А призом в игре   будет название очень интересного дела, которым мы с вами никогда не занимались. И если вы соберёте это название, я вас научу чему-то новому. Вы согласны?

Для начала давайте посмотрит передачу «По секрету всему свету» о кузнецах, её ведёт волчонок Зубок. Смотрите внимательно, потому что дальше будут загадки.

Детям показывают передачу «По секрету всему свету» («Кузнец. Как делается художественная ковка - Детям»).

Затем дети «решают» загадки:

1 загадка Кузнеца:

Дети отвечают и получают 1 подсказку - 1 часть слова-названия:

  

Картина «У реки»

В наследство нам  художник – житель села Новая Малыкла - Фролков Николай Константинович оставил свои творения, в которых выражена его нежность и любовь к милой сердцу родине. Давайте подберем  к картине похожий фотопейзаж.

Дети решают 2 загадку и получают подсказку:

 

Педагог показывает картины с изображением озера, рассказывает, что оно называется Утиное, спрашивает, почему. Дети предполагают, что на озеро слетаются утки.

А славится озеро тем, что прилетают туда птицы редкие - лебеди, в Красную книгу занесены.

Воспитатель:

-Давайте опишем лебедей, чем они отличаются от других птиц. Да, у лебедей очень длинная шея, вытянутое туловище, тело и голова средней величины с оранжево-красным клювом.

-Эти лебеди  лебеди-шипуны.  Шипуном назван из-за звука, издаваемого иногда ими. Основа рациона шипуна – это растения водоема и его берегов, а также мелкие рачки, черви. Отправляясь на зимовку, птицы собираются в большие стаи, что обеспечивает им безопасность.

Эти птицы отличаются хорошей памятью, поэтому даже через значительный период могут отомстить обидчику.

Птенцов лебедей иногда называют лебедятами.

Дети «решают» 3 загадку – дорисуй, чтобы получился  лебедь: детям предлагают 2 листа и дети дорисовывают гуашью.

и получают последнюю подсказку:

Дети с помощью воспитателя составляют слово- название:

Воспитатель рассказывает, что чеканка - это одно из древних видов искусства и обещает научить этому детей, так как они смогли разгадать загадки Кузнеца и успешно прошли игру- квест.

 

Опубликовано: 23.05.2025