Развитие интереса к художественной литературе у детей младшего дошкольного возраста через взаимодействие с родителями

Автор: Джумеля Мария Викторовна

Организация: ГБДОУ № 11 Пушкинского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

В младшем дошкольном возрасте (3-4 года) закладываются основы любви к чтению, формируется интерес к художественной литературе. Этот период является сенситивным для развития речи, воображения, эмоционального интеллекта и познавательных способностей ребенка. И ключевую роль в этом процессе играют родители, выступая первыми проводниками в мир книг.

Почему важно развивать интерес к чтению в младшем дошкольном возрасте?

• Развитие речи: Чтение вслух обогащает словарный запас ребенка, знакомит с новыми грамматическими конструкциями, учит правильно строить предложения.

• Развитие воображения и фантазии: Книги открывают перед ребенком новые миры, населенные сказочными персонажами и захватывающими событиями. Это стимулирует воображение и развивает творческое мышление.

• Развитие эмоционального интеллекта: Чтение помогает ребенку понимать и переживать различные эмоции, сочувствовать героям, различать добро и зло.

• Развитие познавательных способностей: Книги расширяют кругозор ребенка, знакомят с окружающим миром, историей, культурой.

• Формирование нравственных ценностей: Через сказки и рассказы ребенок усваивает нормы морали, учится быть добрым, честным, справедливым.

• Укрепление связи между родителем и ребенком: Совместное чтение – это время, проведенное вместе, наполненное теплом, любовью и взаимопониманием.

Роль родителей в развитии интереса к чтению:

Родители – это первые и самые важные учителя для ребенка. Именно они своим примером и активным участием могут привить любовь к чтению. Вот несколько способов, как это сделать:

• Чтение вслух: Регулярное чтение вслух – это самый эффективный способ привить ребенку любовь к книгам. Читайте с выражением, меняйте голоса, используйте интонации, чтобы сделать чтение более увлекательным.

• Создание книжной среды: Окружите ребенка книгами. Пусть они будут доступны, яркие, интересные. Создайте уютный уголок для чтения, где ребенок сможет спокойно и комфортно наслаждаться книгами.

• Выбор книг по возрасту и интересам: Предлагайте ребенку книги, соответствующие его возрасту и интересам. В младшем дошкольном возрасте это должны быть книги с яркими иллюстрациями, простым сюжетом и небольшим объемом текста.

• Обсуждение прочитанного: После чтения обсудите с ребенком прочитанное. Задавайте вопросы о героях, событиях, чувствах. Поощряйте ребенка высказывать свое мнение.

• Игры с книгами: Превратите чтение в игру. Разыгрывайте сценки из книг, рисуйте иллюстрации, лепите героев из пластилина.

• Посещение библиотеки и книжных магазинов: Регулярно посещайте библиотеку и книжные магазины вместе с ребенком. Пусть он сам выбирает книги, которые ему нравятся.

• Личный пример: Читайте сами! Дети подражают своим родителям. Если ребенок видит, что родители любят читать, он и сам захочет приобщиться к этому занятию.

• Использование интерактивных книг и приложений: Современные технологии предлагают множество интерактивных книг и приложений, которые могут сделать чтение более увлекательным и познавательным.

Рекомендации по выбору книг для детей младшего дошкольного возраста:

• Сказки: Русские народные сказки, сказки народов мира, авторские сказки.

• Стихи: Короткие, ритмичные

Опубликовано: 16.05.2025