Развитие физических качеств дошкольников в процессе обучения элементам прикладного плавания

Автор: Ивашкова Ирина Сергеевна

Организация: МКДОУ Детский сад № 10 «Буратино»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Развитие физических качеств дошкольников в процессе обучения элементам прикладного плавания.

   Пожалуй, одними из самых любимых занятий в детском саду являются занятия физической культурой, а именно плаванием. Дети с нетерпением ждут дни до очередного погружения в воду. Но умение плавать не дает полной гарантии спокойного и уверенного общения с водной средой. Плавание является не только спортивной дисциплиной, но и жизненно необходимым навыком. Важно уметь плавать безопасно, стремясь избегать возможных опасных ситуации на воде. Сориентироваться в таких ситуациях сложно, даже взрослому, не говоря уже о детях. Поэтому так важно учить детей нестандартно мыслить и действовать, помогать и подсказывать им пути решения в сложившихся ситуациях, чтобы сохранить свою жизнь. По статистике в результате несчастных случаев на воде в России ежегодно погибает несколько тысяч человек, в том числе до 35% детей.  Особенно много таких случаев происходит с детьми в возрасте от 5 до 9 лет. Причинами несчастных случаев на воде зачастую бывает не только неумение плавать, но и элементарное несоблюдения правил техники безопасности, психологическая неподготовленность к экстремальным ситуациям. Поэтому проблема обучения плаванию детей дошкольного возраста весьма актуальна.

Очевидно, что наиболее эффективный путь для улучшения создавшегося положения — это не только качественное обучение плаванию детей дошкольного возраста, но и включение важнейших элементов прикладного плавания в программу занятий. В методиках обучения прикладному плаванию авторов Булгаковой Н.Ж., Семёнова Ю.А., Баранова В.А., Петрова Н.Л., дана краткая история развития плавания, правила безопасного поведения в воде. Рассмотрены значения оздоровительного, прикладного и спортивного плавания, основы техники плавания, техника плавания кролем, брассом, баттерфляем и на боку, а также техника выполнения стартов и поворотов. Наиболее интересной и приемлемой отмечена система знаний о прикладном плавании Семёнова Ю.А. Она вполне доступна детям старшего дошкольного возраста и возможна для внедрения в детский сад, в каждое занятие, в зависимости от конкретных целей и задач, начиная со старшей группы. Что же это такое прикладное плавание? Это:

- способность человека уверенно держаться на воде (то есть обладать навыком плавания) и производить в воде целенаправленные жизненно необходимые действия и мероприятия;

- способность не растеряться в экстремальных ситуациях;

- смелость, сплоченность, выносливость, взаимовыручка;

- основы безопасности на воде.

Прикладное плавание применяется для решения прикладных задач:

 - Оказание помощи уставшему на воде;

- Спасение тонущего с его последующей буксировкой к берегу на безопасное место;

- Переправа вплавь до места назначения;

- Доставание со дна различным предметов;

- Плавание в одежде, с рюкзаком на спине, с завязанными руками и ногами, ориентировка под водой.

Задачи весьма серьезные. И самое главное жизненно необходимые. Знакомя детей с прикладным плаванием, очень важно делать акцент на том, что вода – это опасная среда; что очень важно уметь рассчитывать свои силы, не стоит хвастаться перед другими. Очень важно прийти на помощь другому, но при этом не забывать, что ты и сам можешь оказаться в опасности. Не стоит ходить на водоем без взрослых, и необходимо всегда соблюдать правила безопасности на воде.  В основе прикладного плавания лежит техника спортивных способов плавания, изменённая в соответствии с условиями и адаптированная к решению задач прикладного плавания. Обеспечить воспитание физически здорового и развитого ребенка можно только при условии тесного взаимодействия всего педагогического коллектива, медицинского персонала и родителей. По нашему мнению, именно плавание комбинирует в себе полное и равномерное развитие всего организма по сравнению с другими видами спорта.

Плавание дает самый значительный оздоровительный эффект и важное прикладное значение. Плавание по всем критериям является одним из самых доступных средств физической активности для всех возрастов и уровней подготовленности организма. Эффективность применения элементов прикладного плавания показывает более высокий уровень овладения различными техниками плавания у детей дошкольного возраста. У воспитанников сформированы навыки безопасного поведения на воде и возможно, влияние на выбор будущей профессии, связанной с МЧС.

Навыки и знания, полученные в дошкольном возрасте, сохраняются в памяти человека на всю жизнь.

 

 

 

Список литературы

1. Бахлин Е.В., Н.В. Васенков. Прикладное плавание Учебное пособие. – Казань: ТГГПУ, 2009.
2. Васильев В.С. Обучение детей плаванию. - М.: Физкультура и спорт, 2005.
3. Осокина Т.И., Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина. - М.: Просвещение,1991.
4. Семёнов Ю.А. Обучение прикладному плаванию. - МОСКВА «ВЫСШАЯ ШКОЛА» 1990

Опубликовано: 15.03.2025