Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе «Моя дружная семья»

Автор: Сапронова Наталья Петровна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад № 15 «Солнышко»

Населенный пункт: Приморский край, с. Хороль

Цель: Обогащать представление о семье.

Задачи: 

Обучающие: 

• формировать позитивное отношение к семье;
• формировать чувства принадлежащие к семье;
• формировать представление о семье, как людях которые живут вместе.

Воспитательные: воспитывать желание заботиться о своих близких;

Развивающие:  

• развивать творческое самовыражение;
• развивать, активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Предварительная работа: рассматривание фотографий своей семьи, беседа о семье, сюжетно ролевая игра «Семья». «Дочки – матери». Чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов о маме, семье.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель:  Ребята, у нас сегодня гости, давайте дружно поприветствуем наших гостей.

Дети: Здравствуйте! (садятся на стульчики)

Сюрпризный момент:  Раздается стук в дверь.

Воспитатель: слышите, кто-то к нам пришел. Кто же это может быть?

(идет , открывает дверь).

Ребята, это был почтальон Печкин, он принес письмо, давайте его прочитаем. (открывает конверт, достает письмо).

Это обращение бабушки и дедушки о помощи.

«Положила на окошко, чтобы он остыл немножко

Положила, чтоб остыл, колобка и след простыл».

Ребята, если вы встретите нашего Колобка, передайте ему, что мы скучаем, любим и ждем его возвращения.

(Под песенку Колобка) Появляется Колобок.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

«На сметане он мешен, на окошке стужен.

Круглый бок, румяный бок,

Кто же это?

Дети. Колобок.

Колобок увидал малышей

Ой, сколько ребят здесь собралось! Здравствуйте ребята!

«Я веселый Колобок, Колобок румяный бок,

До чего же я  хорош и пригож, а другого ты такого не найдешь!»

Воспитатель: Ты снова непоседа ушел от бабушки и дедушки.

Колобок (капризно) И от вас уйду.

Колобок подкатывается к полянке, где стоит «Петушиная семья», удивляется(в его сказки таких героев нет). А это, что такое?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем  Колобку про семью Петушка.

Вы любите отгадывать загадки? Д. Да.

Тогда слушайте:1. «Он в курятнике живет, песню весело поет.

Утром будет даже мух, громким голосом (Петух).

2.Я пеструшка, я хохлатка. Куда – Куда! Кричу я кратко,

Кричу и слышит улица, снесла яичка (Курица).

3. Весь я золотистый, мягкий и пушистый. Я у курицы ребенок и зовут меня (Цыпленок).

Ребята, скажите, кем приходится курица цыпленку (мамой), а петушок (папой).

Кем будут цыплята  для курочки и петушка (Детки).

Как их можно назвать одним словом?

Дети -Семья.

Колобок. Понял, курочка и петушок – это ваша семья!

Воспитатель: Колобок, ты все перепутал. У ребят есть своя семья, сейчас они  тебе про нее расскажут, и не только расскажут, но и покажут.

У нас сегодня открыта фотовыставка «Моя дружная семья».

(Ребята с помощью воспитателя рассказывают о своей семье).

Вопросы: Как зовут маму, папу? Кто чем занимается в семье?

Что мамы  делает дома, что папы  делает дома?

Кто еще с вами живет? Где учатся?

Воспитатель: Ребята а вы знаете стихи о маме, папе?

Ребенок: «В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее,

Я скажу друзья вам прямо- лучше всех на свете мама!»

«Кто же трудную работу, может делать по субботам? –

С топором, пилой, лопатой, строит, трудится наш папа».

Воспитатель: Ребята, а скажите хорошие слова про маму .

Дети: добрая, красивая, ласковая, умная.

Про папу: сильный, умный, заботливый, красивый.

Ребята, а вы помогаете маме? Дети –Да.

Физ минутка «Мамины помощники».

«Вот они какие, ручки небольшие,

Маме помогают, весело стирают.

Вот они какие, ручки небольшие,

 Маме помогают, чисто подметают.

Вот они какие, ручки небольшие,

Маме помогают , кашу помешают».

Молодцы ребята, вы очень хорошие помощники.

Вот видишь Колобок как дети любят свою семью, помогают и не убегают.

Колобок (тоскливо). Спасибо ребята, что рассказали  о своей дружной семье.

Воспитатель:  У каждого человека есть близкие люди: мама, папа – это люди которые всегда рядом, и их не хочется огорчать, а хочется только радовать.

Колобок6 Я больше никогда не буду огорчать бабушку и дедушку, я буду о них заботиться и у нас будет дружная семья. А вы мне в этом поможете?

Воспитатель: А, как же мы тебе сможем помочь?

Колобок: Помогите мне дорисовать много, много моих портретов, чтобы я смог порадовать  бабушку и дедушку.

Воспитатель: А зачем тебе так много рисунков?

Колобок (удивленно) Ну как же вы не понимаете, если я принесу один рисунок то они обрадуются один раз, а если я принесу много рисунков они обрадуются много-много раз.

Воспитатель: Хорошо Колобок, портретов будет много. Ребята поможем Колобку?

А, что нужно дорисовать в твоем портрете?

Колобок: Не скажу, сами догадайтесь.

Воспитатель: Ну  и не говори, ребята сами догадаются.

(Дети понимают, что дорисовать нужно улыбку) , перед рисование

Пальчиковая игра» Это пальчик дедушка.

Это пальчик- бабушка,

Это пальчик- папа,

Это пальчик-мама.

Это пальчик -Я.

Вот и вся моя семья»

Работа детей, дорисовывают улыбку,  рисуют нетрадиционным методом – пальчиком.

Итог:  Ребята, давайте с вами вспомним, что мы сегодня делали, о чем  разговаривали? В каждой семье взрослые и дети должны любить друг, друга. Помогать, заботиться друг о друге! Семья- это наша малая родина и мы должны ее беречь.

А сейчас мы улыбнемся нашим гостям и скажем им - до свидания!

Колобок: а я приглашая вас в гости к бабушке и дедушке на чай с баранками.

Опубликовано: 28.02.2025