Крымская сосна

Автор: Шеховцова Светлана Александровна

Организация: ГБОУ РК «КУВКИ ЛИ»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Керчь

Цель: формирование экологической культуры, развитие познавательных, речевых навыков у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• познакомить детей с Крымской сосной, учить распознавать сосну по общему виду, веткам, хвои, шишкам,обогащать словарный запас;
• формировать навыки первичный исследовательской деятельности,
• расширять кругозор, воспитывать любознательность, способствовать расширению экологических знаний.

Ход занятия:

Воспитатель: -У меня длинней иголки, чем у ёлки очень прямо я расту-в высоту,

Если я не на опушке-ветки только на макушке.( сосна)

Воспитатель: Правильно, ребята, это Крымская сосна.

Вечнозеленое растение вырастает очень высокое. Ствол высокий и гладкий. Сосна любит солнце и тянется к нему, а нижним веткам солнышка не хватает, и они отмирают, поэтому сосна приобретает стройный вид. Весной, во время цветения, на кончиках сосновых веток появляются почки, покрытые жёлтой пыльцой, а через год на этом месте вырастает зелёная шишка. А когда пройдёт ещё полгода, шишка раскроется и упавших на землю шишек на землю высыпятся семена. Весной у семечка появится росток. Сосна растёт долго, только через много лет росток превратится в большое дерево.

У сосны есть листья, но они особой формы. Это хвоинки. Они похожи на иголочки. Хвоинки живут 2-3 года. Затем они буреют и опадают. Но не все сразу, так что на дереве всегда остаются хвоинки. Поэтому сосна – вечно зелёное дерево.

Физминутка:

Есть в лесу три полочки: (хлопаем в ладоши)
Ели, ёлки, ёлочки (Руки вверх, в сторону, вниз)
Лежат на елях небеса (Руки вверх)
На соснах - слышны птичьи голоса (Приложить руку к уху)
Внизу на сосенках роса (Присели, поводили руками)

Воспитатель: какие деревья растут в Крымском лесу? Дуб, граб, бук, клён, ясень, вяз, Крымская сосна – высокие деревья. Липа, рябина – невысокие деревья (подлесок).

- Чем замечательны крымские леса? Сосна выделяет летучие вещества, которые убивают возбудителей многих болезней. Воздух в сосновом лесу очень целебный, и когда мы гуляем по сосновому лесу – не чувствуем усталость.

• Что растёт между деревьями? (кустарники).

• Чем отличаются кустарники от деревьев? (кустарник имеет несколько стволов, а дерево один ствол).

• Какие кустарники в Крымском лесу вы знаете? (можжевельник, шиповник, боярышник, тёрн, кизил).

Физминутка:

Это ель, а вот сосна (Показать руками)
Вот берёза так стройна, дуб могучий, ясень, бук, оглянись вокруг мой друг! (Покрутится вокруг себя)
Ива над рекой грустит (Руки под щеку)
Кипарис свечой стоит (Потянутся)
Это Крымский лес родной (Развести руками)
Сохраним его покой (Хлопки)

Воспитатель: давайте проведём эксперимент и узнаем как меняется сосновая шишка в зависимости от влажности воздуха. Поместим одну шишку в воду, вторую положим рядом. А завтра посмотрим, что произойдёт. (шишка в воде закроется).

Итог: наше занятие подошло к концу, сегодня мы узнали много интересного о Крымской сосне, а что произойдёт с шишкой – узнаем завтра.

Опубликовано: 09.02.2025