Репортаж с Планеты детства

Автор: Артамонова Галина Анатольевна

Организация: ГБОУ Школа № 1159

Населенный пункт: г. Москва

Сценка с помощниками воспитателей и музыкальным руководителем. Звучат позывные. Голос диктора.

Музыкальный   Ну вот, опять родной уютный зал

руководитель:   На праздник вместе нас собрал.

           Но здесь мы собрались в последний раз,

           Чтоб проводить мальчишек и девчонок

           В первый класс.

 

Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят воспитатели.

 

1 Воспитатель:  Наш фильм – это дети!

Наш фильм - это счастье!

Наш фильм – это солнечный

Лучик в ненастье.

 

2 Воспитатель:   Его создавали мы долгие годы!

И были победы, и были невзгоды!

И вот расставаться настала пора…

Артисты – на сцену! Смелее, друзья!

 

Звучит песня « Ромашковое поле». Дети входят в зал, танцуют.

 

1 Ребёнок: Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой,

Мы теперь взрослее стали

И прощаемся с тобой.

 

2 Ребёнок: Здесь добро, любовь и ласку,

Нам дарили каждый час,

В этот дом, как будто в сказку,

Приходил любой из нас.

3 Ребёнок: Взрослым помогать в саду учились,

Рисовать, и петь, и танцевать,

Иногда резвились, веселились

И любили вместе мы играть.

 

4 Ребёнок:  Каждый день мы что-то узнавали,

Нравилось читать нам и считать.

Первые слова с трудом писали

Буквами печатными в тетрадь.

 

Дети исполняют «Попурри из песен». После исполнения садятся на свои места. Звучит музыка «В каждом маленьком ребёнке».

 

1 Воспитатель: Сегодня вы такие важные,

 Взволнованы и чуть грустны.

 Сегодня в вашей жизни праздник,

 И празднику причина – вы!

 

2 Воспитатель:  Мы жили с вами интересно,

Вы многое узнали,

Мы многому вас научили,

А вы способности свои нам показали.

 

1 Воспитатель:  Одни умеют мастерить,

                   Другие рисовать,

                   Играть, лепить, стихи читать,

                   Петь песни, танцевать!

 

2 Воспитатель:  Желаем вам от всей души,

Чтоб школьный первый класс

Вас научил дружить, любить,

Друг друга понимать.

1 Воспитатель:  Ещё терпенью, доброте,

Друг другу помогать в беде.

 

2 Воспитатель: Как было объявлено по радио, сегодня здесь в нашей маленькой стране пройдёт презентация нашего фильма «Репортаж с Планеты детства». Этот фильм создавался 5 лет! И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

 

1 Ребёнок:  В нашем фильме есть таланты.

Есть певцы и музыканты,

Есть танцоры,

Есть спортсмены,

И актёры, непременно!

Удивить хотим мы вас

И представить их сейчас.

 

Дети произносят по – очереди:

 

Самых задорных,

Самых проворных,

Самых обаятельных,

Самых внимательных,

Самых добрых,

Самых скромных,

Самых весёлых,

Самых бедовых,

Самых спортивных,

Самых активных,

Самых красивых,

Самых счастливых….

 

 Воспитатель: Итак, кадр первый, ностальгический.

 

Ребёнок:    Детство, детство! Как чудесно

Мы в стране чудес живём.

Но куда же ты уходишь?

Где найти тебя потом?!

 

Звучит песня. Входят дети старшей группы. Танцуют. После танца читают стихи.

 

1 Ребёнок: Мы сегодня провожаем

Самых старших среди нас.

Тех, кто вырос, поздравляем

С переходом в первый класс.

 

2 Ребёнок: Сегодня бал последний

Для вас, выпускники!

Мы вам чуть-чуть завидуем,

Вы школьники почти.

 

3 Ребёнок: Просим мы вас от души

Так учиться в школе,

Чтобы вами детский сад

Был всегда доволен.

 

4 Ребёнок: Мы вам честно обещаем,

Что без вас в саду родном,

                      Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережём.

 

5 Ребёнок: Мы хотим вам дать советы,

Просим их не забывать

И учиться непременно

На четыре и на пять!

 

6 Ребёнок: В школе ты не зазнавайся,

  Всем помочь всегда старайся,

  Зря не хмурься, будь смелей

  И найдёшь себе друзей.

 

7 Ребёнок: А с друзьями будет жизнь веселей,

А ещё у нас есть песенка для детей.

 

Дети старшей группы поют песню «Учат в школе». Танцуют.

 

Выпускник: Сегодня волненье сдержать невозможно –

                        Последний наш праздник в детском саду.

              Ключ знаний и дружбы мы вам оставляем,

              Готовьтесь, ребята, к большому труду.

 

Звучит музыка, происходит вручение ключа.

 

Ребёнок, который остаётся в детском саду:

                   Я мала, мне нет семи, в школу рановато,

                   Но на следующий год встретимся, ребята!

                   Вы расскажете про школу, я – про новеньких ребят,

                   Как играли, как дружили, вместе вспомним детский сад!

                   Вспомним воспитателей, вспомним нашу нянечку,

                   Когда мама на работе, были нам за мамочку!

 

Дети старшей группы:

 

1 Ребёнок: Нам пока ещё шесть лет

          И портфеля у нас нет.

          Мы чуть-чуть не доросли

          До заветной метки.

          Нам сказали: вы ещё

          Подрастите, детки...

2 Ребёнок: Непременно подрастем,

                       И друзей догоним

           И родного сада честь

           Точно не уроним.  

 

3 Ребёнок: Наши песни, наши танцы,

          Мы вас просим не забыть,

          И хотим вам на прощанье

          Мы подарки подарить.

      

Дети старшей группы обмениваются подарками с  выпускниками.

 

Ребёнок - выпускник: Время пришло

                                           Расставаться друзьям,

                                           Только не надо

                                Печалиться нам.

 

Звучит музыка. Дети уходят.  Звучит «Фанфары». Выходят воспитатели.

 

Первая номинация «Выразительное слово». Открывают конверт. Читают имена «победителей».

 

Мальчик …………..                     «Взяли мы две книжки»

Мальчик …………..                     «Мой милый книжник»

Девочка ……………                     «Мне теперь не до игрушек»

 

Ребёнок:         Ах, какие здесь чудесные игрушки!

              С ними было весело играть.

              Нам теперь не до игрушек,

              Хоть их будет не хватать.

Все дети исполняют танец с игрушками. После танца садятся на свои места. Звучит музыка. Выходят воспитатели. Вынимают из конверта имена победителей.

Вторая номинация «Палитра».  

 

1…………………

2………………….

3………………….

Выходят дети, в руках держат рисунки.

 

1 Ребёнок: Если видишь на картине

Нарисован зимний лес,

Или поле колосится,

Или горы до небес,

Или белая берёза,

Луг зелёный и шалаш,

То картина непременно

Называется….

Все дети:    Пейзаж!

 

Ребёнок показывает пейзаж, свой рисунок.

 

2 Ребёнок: Если яблоки в корзине

Ты увидишь на картине,

Или грозди винограда,

Или просто вкусный торт,

Или вдруг увидишь вазу,

А на ней все фрукты сразу,

То картина эта будет

Называться…

Все дети:    Натюрморт!
 

Ребёнок показывает натюрморт (свой рисунок).

 

3 Ребёнок: Если видишь, что с картины

Улыбается девчонка,

Или смотрит отрешённо

Музыкант или поэт,

Или кто-нибудь из близких,

Или вовсе, незнакомых,

Всё равно картина эта

Называется…

Все дети:    Портрет!
 

Ребёнок показывает портрет (свой рисунок). Дети уходят.

Звучит музыка. Выходят воспитатели.

Третья номинация «Инструментальная».

Вынимают из конверта имена победителей.

 

1 Воспитатель: Немецкий композитор Вагнер сказал, что музыка – нечто среднее между грамматикой, арифметикой и гимнастикой. Мы сейчас узнаем, прав ли он?

 

1. ……………….

2. ………………..

 

Ребёнок:  Дирижёр ведь каждый знает,

                   Может управлять,

        Ну, а наши дирижёры

        Могут удивлять!

 

Дети – дирижёры: Оркестровые шутки.

                                                   

Все дети исполняют шуточный номер. В конце произведения дирижёры пожимают друг другу руки.

Звучит музыка. Выходят воспитатели.

Четвёртая номинация «Голосистый соловей». Открывают конверт.

 Поёт песню «У меня есть три желания».

 

…………………..

 

Звучит музыка, выходят воспитатели.                                   Пятая номинация «Природа и мы»

Открывают конверт. Входят 5 девочек. Читают стихи.

 

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь.

Всё это называется природой,

Давайте же всегда её беречь.

 

В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется всё это,

Давайте же с природою дружить.

 

Летят, звеня дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым…

Всё это называется природой,

Давайте же сердца ей отдадим.

 

5 девочек исполняют танец «Цветик - семицветик».

 

1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………

Звучит музыка. Выходят воспитатели. Шестая номинация «Молодой артист». Открывают конверт. Называют победителей.

 

1. ………………..
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………
6. …………………
7. …………………
8. ………………….

 

Режиссёр:  Хочу я быть великим режиссёром!

                      И фильм, конечно, очень снять хочу.

                      О чём же будет он? Наверное, о школе!

                      Я думаю, мне это по плечу.

                      А как же мне его назвать,

                      Чтоб было всем ребятам интересно?

                      Мой зритель должен вам сказать что… Что? Что!

                      А назову-ка я его « Опять двойка!»

 

Выходит девочка с хлопушкой. 

Девочка: Кадр первый, дубль первый!

 

Звучит грустная музыка, идёт сын с портфелем, приходит домой, где мама стирает, а папа сидит в кресле и читает газету.

 

Сын (грустно):  Мама, я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как, наш сын получил двойку? Где мой ремень?

 

Режиссёр всё прерывает:  Стоп! Стоп! Что-то здесь не то? Точно! Нужно повеселей!

 

Выходит девочка с хлопушкой. 

Девочка: Кадр первый, дубль второй!

 

 Звучит весёлая музыка, идёт сын радостный.

 

Сын (весело):  Мама, я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как, наш сын получил двойку? Где мой ремень?

 

Режиссёр всё прерывает:  Стоп! Стоп! Что-то здесь не то? Точно! Нужно по – спортивному!

 

Выходит девочка с хлопушкой. 

Девочка: Кадр первый, дубль третий!

 

Звучит спортивная музыка, идёт сын, маршируя.

 

Сын (скандируя слова):  Мама, я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как, наш сын получил двойку? Где мой ремень?

 

 Режиссёр всё прерывает:  Стоп! Стоп! Что-то здесь не то? Точно! Нужно трагичнее!

 

Выходит девочка с хлопушкой. 

Девочка: Кадр первый, дубль четвёртый!

 

Звучит трагичная музыка, идёт сын, волоча за собой портфель.

 

Сын (обречённо):  Мама, я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Отец: Как, наш сын получил двойку?  Где мой валидол?

   

Отец падает в обморок, за ним мама и сын. Режиссёр  выбегает, хватаясь за голову и тоже падает. 

 

Воспитатель: А теперь рекламная пауза!

Звучит музыка. Выходит Волк, навстречу ему Красная Шапочка.

 

Волк: Здравствуй, Красная Шапочка, как поживаешь, куда путь держишь?

 

Красная шапочка: Здравствуй, серый Волк! Какие у тебя белоснежные зубы!

 

Волк: Я стал вегетарианцем, никого не ем! Только фрукты и овощи! И всегда со мной мой «Кедровый бальзам». Зубы будут белые и зайчата целые!

 

Красная шапочка: Я очень за тебя рада, да и за зайцев тоже.

 

Звучит музыка. Выходят воспитатели.

Седьмая номинация « Мастер танца» Открывают конверт.

 

1. ………………

2. ………………

3. ………………

 

Дети исполняют танец «Гармонист Тимошка».        

 

Девочка: Таинственная муза

                   Взмахнёт в тиши рукой,

       И льётся, льётся музыка

       Бурлящею рекой.

       Весёлая и грустная,

       Как наше настроение,

       Такое музыке дано

        Чудесное умение!

 

Девочка:   В сентябре пойду учиться,

Мне уже почти семь лет!

«Что за чудо-ученица!»-

Скажет весело сосед.

Маме дома помогает,

Учит братика считать,

Сказку по слогам читает

И умеет рисовать.

А пойдёт она учиться.

Будет лучшей ученицей.

 

Дочки с папами исполняют танец «Маленькая дочка».

 

Девочка:    Умеет муза удивить,

          Шутя развеселить,

          Зажечь огни в оркестре

          И в танце закружить.

                     

Мальчик:   Мы в этом зале выступали

           И танцевали много раз.

И вот сегодня вальс прощальный

Станцуем вам последний раз.

 

Все дети исполняют прощальный вальс. После исполнения танца садятся на свои места.                                                   Звучит музыка. Выходят воспитатели.

Восьмая номинация «Олимпийский резерв».

Вынимают из конверта имена победителей.

 

1. ……………….   Исполняет танец с лентой «Я рисую на окне»

  

1 Ребёнок: Мы рады и счастливы очень!

Олимпийские игры зимой –

Были в русском городе Сочи!

Этот город и твой и мой!

 

2 ребёнок: Птицы мира по всей планете

Разнесите добрые вести!

Пусть возьмутся за руки дети

И поют прекрасные песни!

 

3 ребёнок: Звучит наш «Олимпийский вальс»,

Мы будем танцевать для вас!

 

Дети исполняют олимпийский вальс. После исполнения танца садятся на свои места.                                                  

Звучит музыка. Выходят воспитатели.

Девятая номинация «Горячее сердце». Выходят все дети. Исполняют песню «До свидания, детский сад».

 

1 Ребёнок: Ну, вот и всё! Пришла пора проститься!

И школа ждёт вчерашних дошколят!

Всё впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться!

 

2 Ребёнок: Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся,

Жалко с детством расставаться,

Но и в школу хочется!

3 Ребёнок: Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли,

А теперь, вы всё видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли!

 

4 Ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Все дети:   Всем «спасибо» хотим мы сказать!

 

5 Ребёнок:  Вы многому нас научили:

  Дружить, размышлять, мечтать.

  А мы подрасти спешили,

  И новую жизнь начать.

 

6 Ребёнок: И вот мы – большие птицы!

  Вас – новые ждут птенцы.

  Позвольте же вам поклониться!

  Поклониться до самой земли!

 

Дети исполняют танец «Птицы, мои птицы».

 

 Ребёнок:  Сегодня день особенный –

                     И грустный, и весёлый.

Все дети:  Мы выросли, мы выросли

                     И мы уходим в школу!

 

Дети садятся на свои места.

 

1 Воспитатель: Вот и закончился наш фильм. Мы показали вам самые интересные фрагменты. С 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы чудесные».

2 Воспитатель: Мы желаем вам, дорогие наши ребята, чтобы к концу съемок нового фильма, вы остались бы такими же счастливыми, добрыми, здоровыми и любящими!

 

1 Воспитатель: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.

 

1. Генеральный продюсер: Альбина Викторовна
2. Сопродюсер: Людмила Васильевна
3. Режиссер-постановщик: Раиса Николаевна
4. Помощник режиссера: Жанна Викторовна
5. Психологический климат в съёмочной группе поддерживала: Нина Ивановна
6. Консультант по сценической речи: Маргарита Владимировна
7. Консультант по физической культуре: Валерий Георгиевич
8. Консультант по плаванию: Ирина Алексеевна
9. В перерывах между съемками приводила в жизненный тонус медсестра Ирина Викторовна

10.Наших артистов вкусно и сытно кормили:

Повара: Нина Степановна, Светлана …………., Наталья …………..

11.Нашим артистам предоставляла белоснежное бельё:

Раиса Акимовна

12.Грамотно учитывала и распределяла продукты: Елена Александровна

13. Оформляла пропускные документы на съёмочную площадку:  Ольга Михайловна

14.Автор сценария и звукорежиссёр: Галина Анатольевна

 

Все выходят и строятся в одну шеренгу. Родители и дети поздравляют коллектив детского сада.

Выступление родителей. Слово заместителю директора школы Альбине Викторовне. Вручение дипломов и медалей.

Опубликовано: 13.01.2025