Приключение Пчёлки
Автор: Артамонова Галина Анатольевна
Организация: ГБОУ Школа № 1159
Населенный пункт: г. Москва
Зал празднично украшен. Звучит музыка.
Музыкальный Ну вот, опять родной уютный зал
руководитель: На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб проводить мальчишек и девчонок
В первый класс!
Входят воспитатель, мальчик и девочка.
1Воспитатель: Уже наступили весенние дни,
Птицы поют веселей,
Мы рады увидеть в детском саду
Верных и добрых друзей.
Девочка: Слёзы от радости в наших глазах
И в этот торжественный час.
Сердце замрёт, а потом – застучит:
Волнуется каждый из нас!
Мальчик: Но музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Вместе: Приветствуйте выпускников!
Дети входят в зал, танцуют танец «Чудеса нас оставили».
1Ребёнок: Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у ёлки встречал,
Скоморохи пускались здесь в пляс.
2Ребёнок: Мы весну здесь и осень встречали,
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.
3Ребёнок: Платье бальное, бант и косички –
Может всё это только во сне?
Две слезы, как родные сестрички,
Поспешили в ладошку ко мне.
4Ребёнок: Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой,
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой.
5Ребёнок: Здесь добро, любовь и ласку,
Нам дарили каждый час,
В этот дом, как будто в сказку,
Приходил любой из нас.
6Ребёнок: А садик наш – красивый самый!
Ходить сюда я мог без мамы!
Но, мама без меня боялась
И за руку мою держалась,
Когда вела меня сюда…
Теперь ты не боишься, да?
Дети исполняют попурри на тему школьных песен.
Мальчик: Мы в этом зале выступали,
И танцевали много раз.
И вот сегодня вальс прощальный
Станцуем вам в последний раз.
Дети исполняют танец. После исполнения танца садятся на свои места.
Девочка: Прочитана последняя страница
Дошкольной жизни нашей дорогой.
Пять лет промчались, словно птица
И в первый класс уходим мы с тобой.
1 Воспитатель: Ребята! Вы сдадите первый в жизни
Выпускной экзамен.
А мы проверим вас – готовы ль в школе
Вы пятёрки получать?
2 Воспитатель: Но быстро пронесётся озорное лето
И долго всех ребят мы будем вспоминать:
Тебя, Далер, Варвару, Любу, Беллу,
Двух Лиз, Серёжу, трёх Софий.
И Мию, Рому, Тимофея.
Покинете вы детский сад, что стал для вас родным.
1 Воспитатель: Ну как же можно позабыть нам Севу с Ваней?
Что развлекали в группе целый год!
Макара, Марка, Вику и Есению,
Которая прекрасно песенки поёт.
2 Воспитатель: Давид, Аврора, Алла, Саша,
Оставят здесь свой след, достойный на года.
Промчится время, и быть может наша Даша
Вернётся в детский садик навсегда.
1 Воспитатель: Мы верим в вас, девчонки и мальчишки,
Желаем каждому добиться своего.
Мечтам несбыточным осуществиться
И пусть не помешает ничего.
Девочка: Ах, какие здесь чудесные игрушки,
С ними было весело играть,
Мишки, зайки, куклы Маши и Танюшки,
Нам всегда вас будет не хватать.
Дети исполняют танец «Прощание с игрушками»
После исполнения танца садятся на свои места.
Ребёнок: Детство, детство! Как чудесно
Мы в стране чудес живём.
Но куда же ты уходишь?
Где найти тебя потом?!
Выпускник: Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний наш праздник в детском саду.
Ключ знаний и дружбы мы вам оставляем,
Готовьтесь, ребята, к большому труду.
Звучит музыка, происходит вручение ключа.
Ребёнок, который остаётся в детском саду:
Я мала, мне нет семи, в школу рановато,
Но на следующий год встретимся, ребята!
Вы расскажете про школу, я – про новеньких ребят,
Как играли, как дружили, вместе вспомним детский сад!
Вспомним воспитателей, вспомним нашу нянечку,
Когда мама на работе, были нам за мамочку!
1 Ребёнок: Нам пока ещё шесть лет
И портфеля у нас нет.
Мы чуть-чуть не доросли
До заветной метки.
Нам сказали: вы ещё
Подрастите, детки...
2 Ребёнок: Непременно подрастем,
И друзей догоним
И родного сада честь
Точно не уроним.
Ребёнок: Пусть детство будет, словно сказка.
Пусть чудеса творятся каждый миг.
И мир вокруг станет прекрасным,
Добро над злом пусть победит!
Ребёнок: Собрались мы в первый класс!
Что случилось здесь у нас?
Дети: Драма? Пьеса? Сказка?
Ребёнок: Но! В общем, лучше, чем в кино!
Звучит песня «Модница», выходит Соня. В конце песни навстречу ей выходит Аврора с букварём и книгой.
Аврора: Не нужны мне безделушки!
Я учусь по букварю!
Книжки детские читаю,
Их на память повторю.
Мама книги подарила
И серьёзно говорила:
«Нужно книги изучать,
Чтобы самой умной стать».
Звучит музыка. Аврора уходит, Соня читает книгу «Баранкин, будь человеком!»
Соня: Я читала в этой книжке –
«Если очень захотеть,
То ленивому мальчишке
Можно птицей полететь!
«Не хочу учиться,
А хочу быть птицей.
Я уверен, без забот
Воробей сейчас живёт.
Вот я, вот я, превращаюсь в воробья!»
Вот и мне бы так пожить,
Например, как пчёлки:
Над цветочками кружить
И нектар вкуснейший пить!
А ещё мечтаю я, лёжа на подушке
Целый день с утра до ночи
Мне б играть в игрушки
Чтобы день мой был таков:
Чтоб не слышать нудных слов:
«Просыпайся, поднимайся,
Умывайся, одевайся!
Про зарядку не забудь,
Выучи хоть что-нибудь!»
Я давно мечтаю
И во сне летаю! Но!
Я – весёлая девчонка,
Стану я сегодня пчёлкой!
Звучит музыка, Соня превращается в пчёлку. Девочки – пчёлки танцуют танец.
1 Пчёлка: В нашей компании новая пчёлка.
2 Пчёлка: Весёлая, славная, как перепёлка.
3 Пчёлка: Будем мы вместе учиться,
4 Пчёлка: Мир изучать и трудиться.
Соня: Как? И здесь учиться надо?
Вот какая мне награда!
Звучит музыка. Дети исполняют песню-танец.
Звучит музыка. Появляется Мама-пчёлка со счётами. Называя каждое дело, считает на счётах.
Мама Пчёлка: Нужно всем вам потрудиться,
Никому нельзя лениться,
Нектар полезный всем собрать,
Никто не должен отдыхать!
Грызть науку нужно нам!
Кто опасен в жизни вам?
Кроме бурого медведя…
Кто ещё на свете вреден?
Повторить урок спешите,
Свою память освежите:
Во время сбора мёда
Будь каждая готова
Облететь вокруг цветов
Миллионов восемь,
Чтоб собрать готовый мёд
Килограмм на осень!
Ну, а после всех уроков
Ужин нужно раздобыть!
Весь наш день пройдёт в работе,
Лодырем не нужно быть!
Звучит музыка. Все пчёлки разбегаются.
Соня: Восемь миллионов облететь цветов?
Организм мой бедный к жертвам не готов!
Жизнь у них совсем не мёд!
Убегу от них вперёд.
Целый день работать надо…
Никакой за то награды!
Девочки танцуют танец «Цветик – семицветик».
Сценка с жуком.
Соня: Что же делать мне, друзья?
Пчёлкой быть никак нельзя.
Всё же в двадцать первом веке
Я хочу быть человеком!
Звучит музыка, Соня прячется за цветочками. Звучит музыка. Встречаются три мальчика. Один мальчик держит в руках Пчёлку.
1 Мальчик: Я в гимназию иду,
Вас, друзья, с собой возьму!
Будем с вами мы учиться,
Вместе к знаниям стремиться.
2 Мальчик: Я хочу пойти в лицей.
3 Мальчик: Я – в кадетский корпус!
Очень я туда спешу,
Педагогов рассмешу.
Пчёлку по пути нашёл
На экзамены пришёл.
1 Мальчик: Вот бы девочкой она
Стать в мгновение смогла!
2 Мальчик: Пчёлка, пчёлка, не ленись
И в девчонку превратись!
В школу мы с тобой пойдём,
Ключик знанья там найдём.
Мальчики хором: Раз, два, раз, два.
Слушай важные слова:
Быстро, быстро покрутись
И в девчонку превратись!
Звучит музыка, происходит превращение в девочку.
Соня: Вам зачем учиться в школе?
Знания нужны вам, что ли?
Нужно брать пример с меня!
Всё на свете знаю я!
Мальчики: Неужели ты всё знаешь?
Где ж ты знанья применяешь?
Соня: Мне не верите, друзья?
Всё на свете знаю я!
Мальчики: Мы тебя сейчас проверим,
Сдашь экзамены, поверим.
Соня: Это пара пустяков!
2 Мальчик: Я с тобой идти готов!
Звучит музыка, мальчик с девочкой идут сдавать экзамены.
Выносят стулья, садятся три учителя (дети)
1-й учитель: Дети, подойдите ближе!
Вы не бойтесь, не обижу!
Очень хочется узнать,
Как умеете считать?
Дети с цифрами (от 1 до 10) во время танца выстраиваются перед Соней, которой необходимо выбрать правильный ответ. Мальчик подталкивает Соню и она подходит ближе.
2-й учитель: На ветке сидело три воробья:
Папа, мама, сынишка – семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
С ним еще трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей! (7)
Соня растерянно смотрит на Мальчика.
Соня: Ты, дружок мой, помоги!
И ответ мне подскажи!
Мальчик показывает ей цифру 7.
3-й учитель: Сколько носиков у двух пёсиков?
Сколько ушей у трёх малышей?
Сколько хвостов у пяти котов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?
Соня: Сразу столько мне задач,
Не могу решить, хоть плачь
Вы, ребята, помогите
И ответ мне подскажите!
После ответа Сони, дети садятся на свои места.
1-й учитель: Правильно вы посчитали
И прекрасно станцевали!
Девочка, ты буквы знаешь,
Ты слова уже читаешь?
2-й учитель: Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ,
Но когда с умом, толково
Их поставишь ровно в ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
3-й учитель: Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
Соня: Вы, ребята, помогите,
Слоги все в слова сложите!
И загадку отгадайте,
И ответ мне точный дайте!
Звучит музыка, дети танцуют «Танец с буквами», в конце танца Соня с мальчиком показывают правильный ответ, помогая детям выстроиться в слово «Портфель».
Мальчик: Мы тебя проверили
Мы тебе поверили
Ты сама должна понять,
Что в школе нужно изучать:
И грамматику, и математику.
Не говорить свои слова
Что всё на свете знаю я!
Соня: Спасибо всем, что помогли
И от беды меня спасли!
Теперь уж точно знаю я,
Что в жизни главное – друзья!
После этого дети садятся на свои места, три учителя выходят на середину зала и, обращаясь к Мальчику и Девочке, говорят:
1-й учитель: В хорошую школу попасть очень сложно!
А без подготовки – вообще невозможно!
2-й учитель: Теперь я вижу, вы внимательны
И любите науку - математику.
И буквы тоже знаете,
И все слова читаете.
3-й учитель (обращаясь к Девочке):
Всё в порядке, ученица,
Будешь ты у нас учиться!
(обращаясь к Мальчику):
Нет, не зря ты рисковал,
В списки тоже ты попал.
2-й учитель: Вы, ребята, чудо право,
Постарались вы на славу!
Молодцы, не скучно с вами –
Будете профессорами!
Выходит мальчик (режиссёр)
Режиссёр: Профессорами хорошо, а режиссёром лучше!
В режиссёры я пойду, пусть меня научат.
Звучит музыка, все садятся на свои места.
Режиссёр: Хочу я быть великим режиссёром!
И фильм, конечно, очень снять хочу.
О чём же будет он? Наверное, о школе!
Я думаю, мне это по плечу.
А как же мне его назвать,
Чтоб всем ребятам было интересно?
Мой зритель должен вам сказать что… Что? Что!
А назову-ка я его « Опять двойка!»
Звучит музыка, дети берутся за руки, кланяются.
Звучит музыка, выходят дети.
1 Ребенок: В школе нужно всем дружить,
Крепко дружбой дорожить.
Никого не обижать
И друг другу помогать!
2 Ребенок: Будет некогда играть,
( с ранцем) Я надену новый ранец,
Научусь писать, считать,
Говорить, как иностранец.
3 Ребенок: Изучу другие страны,
( с глобусом) Буду много лет учиться,
А потом ученым стану.
Садик сможет мной гордиться!
Дети исполняют песню «Попурри».
1 Ребёнок: Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
2 Ребёнок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда наступит время.
А ты, наш сад, все также будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
3 Ребёнок: Нам пришла пора сказать вам «До свиданья»,
Но всё равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Все дети: Лишь доброе «спасибо» говорить!
4 Ребёнок: «Спасибо» мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Любимым педагогам всем своим
У вас нелегкая, но нужная работа!
Дети исполняют танец песню «До свидания, детский сад» и исполняют танец «Желаем удачи».
После исполнения танца садятся на свои места.
Детям вручают дипломы и подарки.