Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению возможностей коврографа.

Задачи:

• Познакомить педагогов с коврографом как многофункциональным пособием для обучения детей дошкольного возраста;
• Порекомендовать примеры игр и заданий с коврографом;
• Научить изготавливать коврограф и материалы для него самостоятельно.

 

Материалы и оборудование: ковролин (фетр) нейтрального цвета (серый или бежевый), распечатанные изображения, нить шерстяная цветная, одежная «липучка», ножницы, клей-пистолет, пластиковые игры, нитки.

 

Ход мастер - класса

Наверняка каждый воспитатель слышал или сталкивался с технологией В. Воскобовича «Коврограф «Ларчик». Коврограф — это поистине многофункциональное пособие, с помощью которого можно осуществить игры, направленные на развитие всех пяти образовательных областей для детей от 1 года. В течение нашего мастер-класса, рассмотрим примеры игр с коврографом, а также изготовим фигурки – человечки для пальчиковой игры.

Коврограф может быть раздаточным и настенным.

Раздаточный коврограф — это кусок ковролина размером с лист бумаги А4. Такой коврограф необходимо раздать каждому ребенку. Помимо прочих образовательных задач, такой коврограф учит ребенка ориентироваться на листе бумаги.

Настенный коврограф — это кусок ковролина размером 1м х1м (или любого удобного размера), который закрепляется на стене подобно школьной доске.

Почему дошкольникам интересно заниматься с коврографом? В отличие от школьной доски, при работе с коврографом ребенок самостоятельно манипулирует с предметом. Он может его отклеить, приклеить, переместить, ощупать, осмотреть. Поэтому коврограф интересен даже детям второго года жизни. Фигурки для коврографа можно изготовить из фетра, более тонкого ковролина или с помощью принтера и ламинатора, а также из самого ковролина. Для любого способа изготовления вам понадобится одежная «липучка», с помощью которой изображения будут крепиться к ковролину.

Изображения могут быть маленькими, раздаточными, или большими, для групповых игр. Например, дерево, дом - мы рассмотрим эти игры позднее.

Примеры игр с коврографом.

Групповая игра «Смена сезонов». Игру можно проводить как развивающую в младших группах и как физкультминутку в старших. Потребуется большое дерево на настенный коврограф, листья зеленые, оранжевые, желтые и красные, цветы, снежинки на липучках (согласно сезону), корзинка или поднос. Дети берут листья, цветы или снежинки в корзинке и относят их на дерево, таким образом актуализируя знания о текущем времени года. Фигурки можно дополнить изображениями перелетных и зимующих птиц, животных.

Групповая игра «Учим предлоги» для младшей и средней группы. Большое дерево и дом для настенного коврографа разместить на коврографе. Фигурки животных и людей выдавать детям и просить разместить на, под, над деревом, в, рядом, на доме, справа, слева от дерева, дома.

Игры на конструирование. Коврограф можно использовать как площадку для конструирования любой сложности. Для этого в качестве изображений понадобятся геометрические фигуры. Если это конструирование по образцу, его можно закрепить на настенном коврографе, а дети выполнят свои работы на раздаточном коврографе.

Игры «логическая последовательность». Коврограф очень удобен для обучения детей построению логической последовательности путем чередования двух и более элементов. Это могут быть и геометрические фигуры, и предметы (яблоко-грибок), и цветные кружки (красный-желтый).

Игры на счет.  Для самых маленьких можно просто считать предметы в том или ином игровом контексте, изучать понятия много-мало. Для более старших детей можно проиллюстрировать понятие числовой прямой, научить выполнять примеры на сложение и вычитание. Также можно сделать и использовать цифры и знаки.

Игры на развитие мышления. Одной из таких игр является игра «четвертый лишний». Ее нетрудно организовать из уже имеющихся материалов. На коврограф вывешиваются четыре изображения, ребенок выбирает одно лишнее и объясняет свой выбор. (Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; самолет, яблоко, корабль, машина и т.п.).

Игры на развитие памяти. Например, игра «Что исчезло». На коврограф вывешиваются изображения (их количество зависит от возраста детей). Дети запоминают их и затем закрывают глаза. Педагог убирает один или несколько предметом и просит вспомнить, что же исчезло.

Игры на развитие мелкой моторики. Самым маленьким детям от 2 лет будет интересно и полезно просто манипулировать с фигурками: открывать и приклеивать их, вертеть в руках.

Логопедические игры. Решают целый спектр задач:

• активизация и обогащение словарный запас;
• закрепляют обобщающие понятия;
• формируют умения согласовывать числительные и прилагательные с существительными;
• закрепляют навыки словоизменения и словообразования.

Например, игра «Помоги детенышам найти свою маму». Учим детей образовывать слова, обозначающие названия детенышей при помощи суффиксов -ат, -ят, -онок, -енок. Детей делим на две группы, раздает одной группе картинки с изображением взрослых животных, другой – их детенышей. Воспитатель говорит: «На лужайке гуляли детеныши и потерялись, найдите своих мам. Потерялся теленок. Кто его мама?» и т.д.

Для автоматизации звуков, например звука [Л] рекомендую игру «У белки на полке». Для этого можно использовать картинку белки и изображение полки, распечатать на цветной бумаге, вырезать, получится яркое цветное изображение главного персонажа игры. Также использовать для пособия мелкие картинки предметов со звуком [Л], которые необходимо заламинировать. На белку, полку и мелкие картинки прикрепить парные круглые липучки. Пособие для коврографа готово к использованию. Ребенок берет картинки по одной, называет и прикрепляет к полке, проговаривает фразу «У белки на полке» …  (платье, яблоко, блокнот, клубок, клубника.) Кроме того, можно сделать игры по развитию речи «Звуковая дорожка», «Назови звук». Они направлены на закрепление звукопроизношения, развития связной речи и общения дошкольников.

Сегодня мы изготовим небольшие раздаточные изделия для одной из таких логопедических игр: «Семья на пальчиках». Для этого нам понадобится ковролин, шаблоны детской руки, фетр бежевого цвета, цветной фетр, шерсть, фломастеры, ножницы, клей пистолет. Изделие аккуратно вырезается, рисуем лица, предлагаем вырезать шапочки (колпачки, кокошники и даже тюбетейки) на выбор, можно из шерсти сплести косы для бабушки, мамы и девочки. Все это с помощью клея-пистолета приклеиваем на каждый пальчик, начиная с дедушки, бабушки, папы, мамы и ребенка. С помощью клея пистолета к обратной стороне изображения прикрепляется небольшой кусочек одежной «липучки».

При помощи этих раздаточных изделий можно провести пальчиковую игру на русском или татарском языке.

На русском языке:

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

 

 

 

Этот пальчик - папочка,                                    

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья!

 

На татарском языке:

Бу бармак - бабай,    

Бу бармак - әби,

Бу бармак - әти,

Бу бармак - әни,

Бу бармак - бәби,

Анын исеме Чәнти.