Интерпретация игры «Морской бой»

Автор: Демина Марина Николаевна

Организация: ГБДОУ Детский сад № 31

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: активизация двигательной деятельности и создание хорошего настроения во время прогулки.

Задачи:

1. Развивать у детей физическую активность, ориентацию в пространстве, внимательность.
2. Закреплять навыки счета.
3. Формирование умения работать в команде.

Материалы и оборудования: два комплекта кораблей (разного цвета) из классической версии игры (один четырехпалубный, два трехпалубных, три двухпалубных и четыре однопалубных) в масштабе: одна клетка-палуба 5х5 см (см. «Приложение 1»). Призы для выигравшей команды на усмотрение воспитателя.

Предварительная работа: разместить корабли по площадке группы на уровне глаз детей. Прикрепить можно на скотч, чтобы, когда корабль «потоплен», его легко можно было снять.

Ход проведения:

Группа делится на две команды. Команды выстраиваются в колонну друг за другом у входа на площадку.

Затем детям объясняются правила: по территории площадки «спрятаны» корабли – у одной команды они синие (к примеру), у другой зеленые. Задача игроков найти все корабли своей команды. Когда ребенок находит корабль, он ставит крестик в одной (!) клетке. Затем туда бежит следующий игрок, ставит свой крестик и так продолжается пока все клеточки кораблика не будут зачеркнуты. Поставивший последний крестик игрок, забирает корабль с собой и отдает воспитателю. Побеждает та команда, которая быстрее соберет все свои корабли.

Первым игрокам в руки дается маркер (фломастер). Воспитатель подает сигнал к старту (гудок или стандартное «на старт, внимание, марш!»). Начинается игра.

Важно следить, чтобы на территории площадки одновременно находились только двое детей из противоположных команд. Как только одна из команд приносит последний корабль, игра считается оконченной.

 

1. file1.docx (33,3 КБ)

Опубликовано: 26.08.2024