Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Сказочное приключение»

Автор: Коваленко Анна Олеговна

Организация: МБДОУ Детский сад № 1 «Алёнушка»

Населенный пункт: Республика Крым, п.г.т. Октябрьское

Цель:

• закрепить знания детей о  сказках и создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослым и сверстниками;
• развивать связную речь детей через сочинение сказок с использованием мнемотехники.

Задачи:

• совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам;
• учить детей сочинять сказку по заданному сюжету; связно, последовательно излагать ход сказки, используя распространенные предложения;
• формировать эмоциональную отзывчивость;
• развивать воображение, память, внимание; речь детей, инициативу;
• активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев;
• воспитывать любовь и интерес к сказкам;

Материалы и оборудование: видеопроектор, флешка с презентацией, карта пустая, записка, ватман, маркер.

Ход занятия

Под весёлую музыку дети входят в группу, приветствуют гостей и встают в круг, взявшись за руки.

Вос-ль: Мы все за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся.

Справа друг и слева друг,

Улыбнемся всем вокруг!

 

Вос-ль: Замечательно! От ваших улыбок в группе стало светлее.

Ребята, вы готовы поиграть?

Дети: Да!

Вос-ль: Тогда я предлагаю вам удобно расположиться на стульях.

Много сказок есть на свете

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

И конечно поиграть.

-А вы, любите сказки?

Дети: Да!

Вос-ль: Замечательно!

-Сказка – это счастье и тому, кто верит, сказка непременно отворит все двери.

-Какие сказки вы знаете?

-Как можно сказать о сказке, какая она?

Если  в сказке есть чудо, то она…чудесная; есть волшебство, то …волшебная; есть добро, то …добрая; есть радость, то … радостная; есть загадки, то …загадочная; есть мудрость… мудрая.

- Скажите, что значит «русские народные» сказки?

- Почему они так называются?

Дети:  Их сочинил русский народ.

Вос-ль: А если их написал сказочник, автор, то, как они называются?

Дети: Такие сказки называются авторскими.

Вос-ль: Где у нас в группе живут сказки?

-Какие книги там ещё стоят?

-Чем отличаются сказки от рассказов?

Дети: В сказках присутствует волшебство, превращения, волшебные предметы.

Вос-ль: Далеко-далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, за тридевять земель, в Тридесятом царстве, в Тридесятом государстве находится огромная страна Сказок.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (2,7 МБ)

Опубликовано: 09.08.2024