Участие в конкурсном движении технической направленности

Автор: Пилипенко Наталья Владимировна

Организация: СП ДС «Красная Шапочка» ГБОУ СОШ № 1 ОЦ

Населенный пункт: Самарская область, с. Большая Глушица

Одной из главных задач развития системы образования остаётся раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание творческой личности.  В её решении важную роль играет конкурсное движение, которое направлено на выявление талантливых детей, поддержку и поощрение творческих педагогов, распространение передового педагогического опыта и тесное взаимодействие с семьей.

Наблюдая за играми детей в группе, увидела, что ребята предпочитают игры различного плана, но особенный интерес проявляют к конструкторам.

Все вы согласитесь, что конструктор является одним из самых популярных видов игрушек среди детей любых возрастов. Играя с красочными и привлекательными элементами конструктора, воспитанники испытывают положительные эмоции, создавая постройки, проявляют свою индивидуальность, творчество. Из отдельных деталей вырастают целые сказочные дворцы, стадионы, дома, дороги для машин, роботы и много-много всего интересного!

            

А где же нам попробовать свои силы, чтобы оценили наше творчество и умения?

Но, чтобы научить детей, я должна научиться сама.

Приняла участие в мастер-классах, в семинаре, прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика развития технического творчества детей дошкольного образования».

Разработала модульную программу технической направленности, получила рецензию и организовала ДООД «ЛЕГО-ГО».

И работа у нас закипела. В начале организовали конкурсы, выставки на базе группы, детского сада. В результате участия в таких конкурсах дети проявили интерес, свои способности, работали в паре, презентовали свои постройки. 

Для привлечения родителей к техническому творчеству, организовала мастер-класс: «Необычный конструктор» и фестиваль «Город мастеров», где дети совместно с родителями представили свои авторские проекты.

Для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет создан образовательный маршрут «Юные инженеры», состоящий из трёх шагов. В нём представлены игры и задания технической направленности, обучающие видео. 

На просторах интернета увидев информацию о Всероссийских соревнованиях «ИКаРёнок», приняли участие в конкурсе «ИКаРёнок с пелёнок», получили сертификат участника.

Этот конкурс направлен на приобщение детей к инженерной науке с младшего возраста, на развитие интеллектуального и творческого потенциала, формирование коммуникативных навыков дошкольников, заинтересовалась.

Видя интерес детей и заинтересованность родителей, мы решили попробовать свои силы в окружном робототехническом форуме дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок». На протяжении четырёх лет наши команды в окружном робототехническом форуме дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок» занимали призовые первые места.

         

С творческим подходом и дети, и родители оформляли проекты, инженерные книги, составляли схемы, совместно искали ответы на возникшие проблемы.

Региональный фестиваль – сертификаты участников, диплом приза зрительских симпатий за лучшую инженерную книгу и грамоты.

В результате участие в подобных мероприятиях у детей наблюдается развитие умения работать в паре, вести диалог не только со сверстниками, но и со взрослыми.

С воспитанниками участвуем во всероссийских и международных интернет-конкурсах, это даёт им заряд энергии для достижения новых целей.

Неоднократно принимали участие во всероссийском фестивале детского и молодежного научно-технического творчества «КосмоФест» и занимали призовые места.

Также в окружных и региональных конкурсах «Талантики». Работа Жукова Романа была отмечена дипломом заслуженного архитектора России Герасимова Алексея Николаевича.

В рамках сетевого взаимодействия у нас налажено тесное взаимодействие со школой, посещаем детский мини-технопарк «Робоквантум», педагоги приходят к нам с мастер-классами.

Следим за успехами наших выпускников в школьном конкурсном движении технической направленности, радуемся их достижениями.

Участвуя в конкурсах технической направленности, воспитанники успешно овладевают различными приемами и способами в конструировании и робототехники, проявляют интерес, инициативу в познавательно-исследовательской и технической деятельности

В планах на будущее – продолжать работать в данном направлении дальше, больше... Учиться самой и учить своих детей!

 

Опубликовано: 25.04.2024