Веселая монетка
Автор: Скуратова Татьяна Николаевна
Организация: МАДОУ №8
Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково
Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к физической культуре.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать учить детей играть в подвижные игры;
- Упражнять детей в основных видах движений: бег с продвижением вперед.
- Продолжать учить быстро ориентироваться в пространстве.
Развиваюшие:
- Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу;
- Развивать мышцы рук, ног, плечевого пояса, туловища;
- Формировать умение двигаться с разной скоростью, уменьшая и увеличивая темп движения, развивать чувство ритма;
- Закреплять навыки самоконтроля и самооценки при выполнении упражнений;
Оздоровительные:
- Формировать правильную осанку во время ходьбы, бега, упражнений и игр;
- Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнения упражнений, сердечно - сосудистую и дыхательную системы.
Оборудование и материалы: кошелек игрушка в виде котика, монеты , денежные купюры.
ТСО: проектор, магнитофон, музыкальные фонограммы.
Методические приемы: наглядные, практические, игровые, словесные, сюрпризный момент.
Ход развлечения:
Инструктор: Здравствуйте ребята, сейчас шла на работу и у входа нашла вот такой необычный кошелек кошелек сделан из фетра в виде кошки) Давайте посмотрим что тут лежит внутри
Открываем кошелек.
Инструктор: Здесь лежат Монеты. Как вы думайте, что можно с ними сделать?
(ответы детей)
А поиграть с ними можно? Я знаю много игр с монетками. Предлагаю вам поиграть со мной, а котик посмотрит на нас.
Разминка под музыку.
Перестроение в 2 колонны.
Инструктор: Начинаем веселые эстафеты.
- «Быстрая монетка» - взять монетку оббежать фишку, вернуться передать монету следующему.
- «Веселая монетка» - встали в круг. Предаем монетку под музыку, музыка закончится у кого монетка в руках, выходит в круг и показывает физическое упражнение, дети повторяют за ним.
Инструктор: Ребята котику очень нравиться как вы играете и он хочет поиграть с вами, Встали все в свои команды.
- «Наполни кошелек деньгами» у детей лежат купюры стопкой, надо взять одну купюру, добежать до кошелька положить в него деньги, вернуться передать эстафету.
- «Самый быстрый» на полу лежат монеты, играет музыка, когда закончится музыка надо встать на монетку, кому не досталась монетка тот проиграл.
Инструктор: Пока мы с вами играли котик принес нам подарки, давайте посмотрит какие. (открываем кошелек, а там лежат маленькие кошелечки с шоколадными пяточками)
Ребята вам понравилось наше развлечение? В какие игры можно поиграть с монетками?
Вы обязательно поделитесь с другими ребятами и поиграйте с ними в эти игры. Давайте скажем котику до свидания, и за подарки спасибо.
Под музыку дети уходят в группу.