Конспект непосредственной образовательной деятельности «В гости к сказкам»

Автор: Осипова Любовь Нурулловна

Организация: МАДОУ детский сад № 61

Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково

Цель: Способствовать развитию речевой сферы ребенка.

Задачи:

1. Закреплять знания о русских сказках.

2.Продолжать формировать элементарные математические представления, называть основные признаки предметов: цвет, форму, размер.

3. Развивать память, мышление, сообразительность, воображение.

4. Учить регулировать силу вдоха и выдоха.

5. Учить украшать вырезанные и картона «яички» с помощью гуаши и ватных палочек.

6. Воспитывать желание помогать героям сказки.

Материалы к занятию: парные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник) различных цветов; муляж «Колобок» и желтые шары на каждого ребенка; домик, полянка, персонажи к сказке «Репка»; фигурки бабки, деда, курочки Рябы, разбитое яичко; «яички», вырезанные из картона, ватные палочки, гуашь желтого цвета, салфетки; книжки – раскраски с персонажами сказок на каждого ребенка.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы. Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я тоже их очень люблю. Сегодня мы с вами совершим путешествие в Страну сказок на волшебном автобусе.

Воспитатель заранее расставляет стулья в 2 колонны друг за другом, на сиденьях прикреплены геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник основных цветов.

Воспитатель: Ребята, если мы едем на автобусе, нам с вами нужны билеты. Ваши билеты будут такие же, как и ваши сиденья в автобусе. Найдите такую же фигуру и занимайте свои места.

Воспитатель раздает геометрические фигуры (лицевой стороной вниз). Дети берут, называют, сравнивают фигуру с фигурой на стульчике и занимают свои места.

Дети расселись и поехали под песню «Мы едем, едем, едем» (исполняют дети).

1. «Колобок».

Посмотрите, ребята, к кому мы в гости приехали? Отгадайте загадку:

Бабка из муки в печи

Испекла не калачи,

Круглый он, румяный бок-

Это вкусный. (Колобок).

Воспитатель: Узнали сказку? (ответы детей). Какой он? Румяный, красивый, круглый, веселый. (ответы детей).

Воспитатель хочет взять в руки колобок и «обжигается».

Воспитатель: Ребята, осторожно, колобок горячий, только что из печки. Давайте подуем на него, чтобы он остыл (дыхательная гимнастика).

Воспитатель раздает детям желтые шары, и они на них дуют.

Воспитатель: Ну, вот и остыли колобочки, сложим их на тарелку.

Молодцы, ребята! А теперь нас ждёт ещё одна сказка.

 

«Репка».

На полянке расположены вразброс персонажи сказки «Репка».

Воспитатель: Ребята, узнали к кому в гости мы попали? Что это за сказка? Отгадайте загадку:

Вырастил однажды дед

Этот овощ на обед,

А потом его тащил

Вместе с бабкой что есть сил…

Не нужна подсказка,

Дети знают сказку. (Репка)

Воспитатель: Кто – то перепутал всех героев сказки. Давайте поможем им встать на свои места. Кто начал тянуть репку, а кто за дедкой, а за бабкой и т. д. (повторяем сказку). Ставим всех на свои места.

А теперь немного отдохнем.

 

Физминутка «Репка».

Репка выросла большая. Вот какая! Вот какая! (руки в стороны, вверх, вниз)

Дед и бабка тянут репку, но она засела крепко. (наклоны, приседания)

Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит. (бег на месте)

Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает. (повороты направо, налево)

Кошка спинку выгибает, кошка когти выпускает. (прогнуться назад)

Помогает дёрнуть репку, но она засела крепко. (приседания)

С мышкой быстро и умело репку вытянули смело. (прыжки вверх на двух ногах).

Молодцы, а теперь нас ждет последняя сказка.

 

«Курочка Ряба».

Около домика стоят бабушка, дедушка и курочка Ряба. А рядом разбитое яичко.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это? (Дети отвечают). В какую мы сказку попали? Правильно, мы в гостях у Курочки Рябы. А почему плачет дедушка и бабушка? (ответы детей) Как можно им помочь? Курочка Ряба ещё снесёт яички для бабушки и дедушки. Давайте мы тоже порадуем бабушку и дедушку, украсим яички, и они станут золотыми.

Дети украшают яички, вырезанные из картона с помощью ватных палочек и желтой гуаши, и складывают курочке Рябе на тарелочку.

Воспитатель: Вот молодцы ребята, справились и с этим заданием. А теперь поедем обратно в нашу группу! Садитесь в наш волшебный автобус! (дети рассаживаются на свои места и едут назад под музыку.)

Рефлексия.

(Дети садятся на подушечки на ковре в кругу.)

Воспитатель: Садитесь на ковер и давайте вспомним, где мы с вами сегодня побывали? Какие сказки вспомнили? Кому помогли? Понравилось вам наше путешествие? А чтобы вы не забывали наши любимые сказки, вот вам раскраски.

Опубликовано: 31.05.2021