Содержание методической работы учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва

Автор: Шеховцова Ирина Михайловна

Организация: МБУ ДО СШОР «Молодость»

Населенный пункт: Белгородская область, г. Старый Оскол

Методическая работа в учреждении физкультурно-спортивной направленности – это система взаимосвязанных действий и мероприятий, направленных на информационно-методическое обеспечение тренировочного процессов.

Цель этой работы – постоянное улучшение, совершенствование учебной, тренировочной и воспитывающей деятельности.

Содержание методической работы определяется следующими принципами:

• актуальность - связь с жизнью, практическая реализация государственной политики, учет заказа общества, учет проблем, близких коллективу;
• научность - нацеленность на освоение современных научных достижений в соответствующих областях деятельности;
• системность – обеспечение единства цели, задач, содержания, форм и методов работы; комплексный характер - единство и взаимосвязь всех сторон и направлений деятельности (частная методика, дидактика, теория воспитания, психология, физиология, педагогическая этика и развитие общей культуры);
• оперативность, гибкость, мобильность - ориентированность на быстрое реагирование к изменившимся условиям, требованиям;
• творческий характер – поиск и воплощение в жизнь оригинальных идей, создание атмосферы творческого труда и взаимодействия;
• единство теории и практики – обеспечение взаимосвязи научно-теоретических оснований и практической деятельности сотрудников;

Методическая работа тесно связана с кадровой работой. Уровень профессионального мастерства тренерского и педагогического персонала организации является условием его активной адаптации к новым моделям деятельности, подготовленности к решению профессиональных задач. В свою очередь направленность кадровой работы на усиление непрерывного характера обучения и постоянное профессиональное совершенствование сотрудника обеспечивает высокий уровень его методической активности.

Любые изменения, происходящие в структуре и содержания базового процесса, влекут изменения и в содержании работы по его методическому и кадровому обеспечению. Модернизационные явления в сложившейся системе спортивной подготовки отразились и на содержании методической работы в учреждениях и организациях, готовящих спортивный резерв.

Изменения в системе управления спортивной подготовкой.

Уровень подчинения (федеральный, региональный, муниципальный) определяет уровень и объем педагогических, управленческих задач, решаемых организацией по достижению спортсменами высокого уровня здоровья и работоспособности, воспитанию физических, морально-этических и волевых качеств, постоянному росту спортивного мастерства.

Изменение рядом организаций организационно-правовых форм, повлечет изменение и в действующих внутренних системах управления. В этой связи методической работа должна быть направлена на поддержку изменений в нормативно-правовой базе деятельности организации.

Изменения в требованиях к процессу спортивной подготовки.

Одним из основных новшеств, внедряемых в процесс спортивной подготовки, является кластерная форма реализации программ. Содержание методической работы должно обеспечивать освоение специалистами организации и внедрение в практику принципов, методов и форм кластерного подхода.

Еще одно важное нововведение – создание в общеобразовательных учреждениях специализированных спортивных классов с углубленным тренировочным процессом. В программу методической работы включаются мероприятия по взаимодействию с педагогическими коллективами образовательных учреждений, разработке тренировочных программ, адаптированных к условиям сотрудничающих организаций.

Изменение в содержании тренировочного процесса.

Организации, осуществляющие спортивную подготовку, обязаны соблюдать требования федеральных стандартов спортивной подготовки. В первую очередь эти требования находят отражение в самостоятельно разрабатываемых организацией программах спортивной подготовки и дополнительных образовательных программах. Методическая работа в этом направлении обеспечивает приведение действующих образовательных программ в соответствие с требованиями стандартов.

Изменения в кадровом обеспечении процесса спортивной подготовки.

Организации обязуются повышать квалификацию тренерского состава и других специалистов, в том числе и на собственной базе. Актуальная проблематика обучения должна выявляться, в том числе, и путем анализа результатов и перспективных задач методической работы специалистов.

Изменение в принципах и подходах к методической основе тренировочного процесса.

Организуемый в рамках программ спортивной подготовки тренировочный процесс должен быть цикличным и изменяем в соответствии с этапами, должен учитывать индивидуальные особенности спортсмена и быть направлен на максимально возможные достижения, его результат и составляющие должны быть прогнозируемы, в нем должны быть смоделированы основные стороны соревновательной деятельности. Внедрение данных принципов в практическую деятельность является основным предметом методической деятельности.

Изменение в содержании внутреннего контроля.

Методическая работа является полноценным объектом внутреннего контроля. Проведение оценки уровня методической подготовленности тренерского состава, выявление и распространение передового опыта содействуют методически правильному планированию тренировочных занятий.

Опубликовано: 26.02.2025