Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа «Выпиливание ручным лобзиком»
Автор: Умутбаев Эдуард Робертович
Организация: ГБОУ лицей № 590
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Пояснительная записка
Дополнительная общеразвивающая программа «Выпиливание ручным лобзиком» разработана в соответствии с направлениями государственной образовательной политики и современными нормативными документами федерального и регионального уровня в сфере образования, а также локальными актами ОУ.
Программа обучает учащихся процессу изготовления поделок из фанеры. В процессе изготовления изделия ребенок приобретает практические навыки выпиливания, навыки работы с разными инструментами.
Основные характеристики программы
Направленность программы: художественная.
Адресат программы: программа адресована учащимся 8-13 лет, желающим заниматься декоративно-прикладным творчеством.
Актуальность программы обусловлена целью современного образования, которая заключается в развитии и воспитании личности ребенка. Программа разработана с учётом потребностей учащихся и запросов их родителей. Познавая красоту декоративно – прикладного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства (радости, восхищения, восторга). Формируются образные представления, развивается мышление, воображение. Восприятие произведений декоративно-прикладного искусства побуждает стремление ребёнка передать воспринятую красоту, запечатлеть те предметы, которые ему понравились, способствует развитию созидательной активности, эстетических чувств и художественного вкуса.
Уровень освоения программы: общекультурный.
Срок и объем освоения программы: 6 дней, 12 часов.
Цель программы: развитие творческих способностей личности ребенка посредством овладения художественными и техническими приёмами работы с фанерой.
Задачи программы:
Обучающие:
-
Знакомит с историей пропильной резьбы;
-
Формирует навыки работы с инструментами и материалами, необходимыми в работе;
-
Учит технологии изготовления поделок из фанеры;
-
Учит технологически грамотно выполнять задуманную работу.
Развивающие:
-
Способствует развитию природных задатков, наблюдательности, творческого потенциала ребёнка, воображения;
-
Развивает моторику рук, глазомер;
-
Развивает образное и пространственное мышление;
-
Развивает познавательный интерес, внимание, память.
Воспитательные:
-
Приобщает учащихся к культурным и духовным ценностям;
-
Формирует основы нравственного поведения и нормы гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, культуры общения, терпимости по отношению к людям);
-
Формирует художественный вкус;
-
Формирует коммуникативные навыки.
Планируемые результаты освоения учащимися программы:
Предметные:
-
Знают историю пропильной резьбы;
-
Сформировали навыки работы с инструментами и материалами, необходимыми в работе;
-
Обучены технологии изготовления поделок из фанеры;
-
Научились технологически грамотно выполнять задуманную работу.
Личностные:
-
Приобщились к культурным и духовным ценностям;
-
Развили природные задатки, наблюдательность, творческий потенциал, воображение;
-
Развили моторику рук, глазомер;
-
Развили образное и пространственное мышление;
-
Сформировали коммуникативные навыки.
Метапредметные:
-
Научились самостоятельно ставить цель и находить эффективные пути достижения результата;
-
Научились анализировать поставленную задачу и те условия, в которых она должна быть реализована;
-
Умеют осуществлять самоконтроль, принимать решения и осуществлять осознанный выбор в познавательной и учебной деятельности;
-
Умеют взаимодействовать в коллективе;
-
Умеют договариваться с партнерами и приходить к общему решению.
Организационно-педагогические условия реализации программы Язык реализации программы: государственный язык РФ (русский)
Форма обучения: очная.
Условия набора в коллектив: к обучению по программе приглашаются все желающие 8-13 лет, желающие заниматься декоративно-прикладным творчеством.
Количество обучающихся в группе: 10-15 человек
Формы организации деятельности на занятии: на занятиях предусматриваются следующие формы организации учебной деятельности:
-
фронтальная (объяснение нового материала);
-
групповая (выполнение заданий по группам);
-
коллективная (посещение мероприятий);
-
индивидуальная (практическая работа).
Формы организации занятий: объяснение, беседа, практическая работа, анализ.
Формы подведения итогов реализации образовательной программы – участие в конкурсах, выставки работ, тестирование.
Материально-техническое оснащение: Занятия творческого объединения проводятся в учебном кабинете или другом приспособленном для этих целей помещении. Для организации проведения занятия по декоративно-прикладному творчеству необходимо следующее оснащение: фанера, ручные лобзики, шило, копировальная бумага, верстаки, выпиловочные столики, компьютер, проектор, принтер.
Кадровое обеспечение: программу реализует педагог дополнительного образования, соответствующий необходимым квалификационным характеристикам по должности «педагог дополнительного образования».
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 19.09.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
