Выпускной с Бабой Ягой

Автор: Кучукова Ольга Сергеевна

Организация: МБОУ ДО ЦТ «Мастер»

Населенный пункт: Тюменская область, ХМАО-Югра, с.п. Приполярный

Цель мероприятия: отметить праздник окончания занятий в ШКОЛЕ РАЗВИТИЯ, создав атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние у детей.

Задачи:

- развитие коллектива;

- создание положительной, доброжелательной атмосферы;

-развивать способности детей в разнообразных видах деятельности.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ        

Педагог:

Здравствуйте, ребята. У нас сегодня необычный день. Ребята, у нас закончились занятия в ШКОЛЕ РАННЕГО РАЗВИТИЯ и сегодня праздник. За год занятий вы много узнали, многому научились. Осенью вы пойдёте в школу, в первый класс.

А давайте вспомним наши занятия ….

Видео ролик с фотографиями детей с занятий.
Звучат Частушки Бабок Ёжек.

В зал забегает Баба Яга в фартуке, с бантами.
Баба Яга ( поёт ): Я летела на метле и увидела в окне:
Дети веселятся, стала приземляться.
По секрету вам скажу: в школу тоже я пойду.
Это ж всем известно—в школе интересно.
Стану умной я Ягой, да с красивою ногой.
Буду, по традиции, лучшей ученицей!           

Всё, можно хлопать, я закончила!

Педагог :

Ой, кажется, к нам на праздник решил кто то заглянуть. Кто же это?

Здравствуйте, уважаемая! А что это вы вдруг в школу собрались?
Баба Яга:

А что я - хуже других, что ли? (Показывает на детей. ) Я тоже умной быть хочу. А ещё у меня зуб выпал и Леший сказал, что я

выгляжу, как первоклассница. Понятно? А то, что мне лет много, так учиться — никогда не поздно!
Педагог :

Конечно, конечно, Баба Яга, вы правы. Мало того, учиться нужно всегда. А что вы умеете делать?
Баба Яга:

Я всё умею!
Педагог :

И читать умеете?
Баба Яга:

А то!!! (Достаёт из сумки Азбуку.) Сейчас продемонстрирую!
Баба Яга берёт книгу вверх ногами, прячется за неё и начинает рассказывать сказку про Курочку Рябу, периодически выглядывая из-за книги. Допускает ошибки при пересказе.

Педагог :

Ребята, по моему, Баба Яга что-то путает. Смотрите, она и книгу держит вверх ногами. Может поможем ей вспомнить сказку?

(Дети пересказывают сказку – каждый говорит одно предложение)

Игра " Назови букву" (веер букв)

Давайте её по-другому проверим.

Баба Яга, какая это буква?
Баба Яга отвечает неправильно и из нескольких показанных ей букв угадывает лишь одну.
Учитель просит детей помочь Бабе Яге, показывает детям буквы.

Педагог :

Что-     то вы не очень хорошо подготовились, буквы путает. А вот наши ребята весь алфавит хорошо выучили! Сейчас мы вам покажем.

Песенка с Машей – алфавит. (Дети поют алфавитную песню)

Ребята, давайте подарим Бабе Яге наш помощник – веер.

Баба Яга:

Спасибо большое.

Ну, ладно, сдаюсь, читать я ещё не научилась, зато я умею задачки решать!

Педагог :

И Ребята много занимались математикой, и тоже умеют решать задачки.

Баба Яга:

А я сейчас это проверю. Дети, я буду читать задачки, а вы попробуйте их решить.
     К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Ну, так сколько же сорок получат двойки за урок?  (7- 3 = 4)

На дереве сидят четыре птицы:

два воробья, остальные синицы.

Сколько синиц? (4 – 2 = 2)

Три яблока из сада ежик притащил,

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка,

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке. (3-1=2)

На плетень взлетел петух

Повстречал там еще двух,

Сколько стало петухов,

У кого ответ готов? (1+2= 3)

На диване у Танюшки

Примостилися игрушки:

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чипполино.

Помоги Танюшке сосчитать игрушки. (5+1+1=7)

Баба Яга:

Да, видно, что вы хорошо занимались на занятиях!

Я то думала, что эти задачи со многими неизвестными. А вдруг кто-то успел списать ? Нету у вас фантазии.

Педагог:

Знаете, Баба Яга, для того, чтобы решать задачи, не фантазия нужна, а умение

считать: складывать, вычитать, а за фантазии как раз можно получить двойку.

Баба Яга:

За то я умею решать примеры.

Педагог:

Ребята, а давайте каждый из вас напишет для нашей гостьи примеры, а она их решит.

(Дети пишут на доске примеры, Баба Яга их решает, дети исправляют ошибки)

Педагог:

Ребята, я хочу подарить Бабе Яге такую кассу цифр и геометрических фигур.

Это не для игры, а для учёбы. Бабушка, а ты знаешь, что это за фигуры?

(Баба Яга называет фигуры, но делает ошибки).

Ребята, давайте покажем бабушке фигуры, выложим их из больших гимнастических полок.

Баба Яга благодарит детей, говорит какие они дружные.

Баба Яга:

А у меня тоже есть друзья, это не только сказочные персонажи.

(У Бабы Яги карточки с изображением животных. Баба Яга подзывает к себе детей по одному. Ребёнок изображает, с помощью движений, жестов, животное, нарисованное на картинке, остальные дети должны угадать)

Баба Яга хвалит детей за ответы.

Педагог:

Да, Баба Яга к школе наши дети готовы.

Баба Яга:

И я к школе готова. Буквы я узнала, задачки решать научилась, у меня есть азбука, веер с буквами, цифры, геометрические фигуры. Всё можно в школу.

Педагог:

Ребята, давайте поможем бабушке собраться в школу. Для этого отгадайте мои загадки.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..                                                     (Карандаш)

 

Кто я, если прямота
Главная моя черта?                                          (Линейка)

 

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!                             (Тетрадь)

 

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!                               (Цветные карандаши)

 

Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.                                   (Резинка)

 

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.                                      (Кисточка и краски)

 

Правильно её держу,

Цифры, буквы вывожу.

Не нужна мне закорючка,

У меня помощник — …                                 (Ручка)

 

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.                                       (Пенал)

 

Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.                                        (Портфель)

(Дети отгадывают загадки и дарят Бабе Яге отгаданный предмет – они разложены на столе)

Баба Яга:

Я тоже пойду в школу, пусть не сейчас, так в следующем году.  Вы уж там меня ждите. А я пойду читать, да считать учиться. До свидания!
Баба Яга хочет уйти.

Педагог :

Ребята, а давайте пригласим Бабу Ягу на наш праздник.

Бабушка оставайся с нами. Будим играть, петь, фотографироваться.

Ребята, вы доказали, что действительно пора  из дошколят переходить в первоклассники. Вы большие молодцы!!

Я хочу пригласить для поздравления с торжественным словом директора.

Поздравление, вручение грамот, подарков.

Развлекательная командная интерактивная игра: Дай пять.

Чаепитие.

Опубликовано: 01.06.2024