Методическая разработка внеклассного мероприятия «Музыка с нами»

Автор: Горишная Елена Евгеньевна

Организация: ГБОУ СОШ № 167 Центрального района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Занятие направлено на формирование музыкальной культуры, эстетического вкуса и приобщение обучающихся к прекрасному.

Цель: познакомить обучающихся с направлениями в музыке, с музыкальными инструментами.

Задачи:

• выявить у обучающихся музыкальный слух,
• совершенствовать умение распознавать музыкальные инструменты и звуки на слух.

Дата празднования: ежегодно 1 октября. Учрежден по инициативе Международного музыкального совета.

Основные задачи и цели: стремится развивать музыку.

Организация мероприятий: совет проводит международные фестивали и другие мероприятия.

Основные музыкальные направления и стили:

• Поп-музыка: это популярный жанр, в котором предпочтение отводится простым мелодиям и особый акцент делается на припевах.
• Рок-музыка: энергичный и дерзкий жанр, использующий электрические гитары.
• Хип-хоп: стиль музыки, включающий речитатив вокал и характерный ритм.
• Классическая музыка: традиционный жанр, обычно исполняемый симфоническим оркестром.
• Народная- фольклор.

Выявление предпочтения в музыке у учащихся.

- Какую музыку вы сушаете?

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Разновидности музыкальных инструментов по источнику звуков (духовые, струнные, ударные):

• Струнные музыкальные инструменты- скрипка, гитара, виолончель. Звук в них появляется благодаря вибрации натянутых струн.
• Духовые музыкальные инструменты-флейты, кларнеты, труба, тромбон.  Звук зарождается благодаря вибрированию воздушного потока в полости музыкального инструмента.
• Ударные музыкальные инструменты-барабаны, бубны, ксилофоны, литавры, треугольники . Звук формируется от удара музыканта по инструменту.
• Клавишные музыкальные инструменты-рояль, пианино, орган, синтезатор, клавесин, аккордеон. Нажатие клавиши приводит в действие молоточек, который ударяет по струнам, заставляя их вибрировать. Вибрация передается на деку, усиливающую звук.

Вывод

Музыка влияет на наше настроение, вызывает положительные эмоции. Она помогает отвлечься от негативных мыслей. Музыка улучшает память.

Самое всестороннее влияние на человека оказывает классическая музыка. Музыка Моцарта влияет на умственную работоспособность, улучшает внимание, память и математические способности,  обостряет слух и зрение. Пьесы Чайковского являются лучшим средством от бессонницы.

Пифагор говорил, что музыку можно использовать для восстановления гармонии разума, души и тела.

                                   Слушайте музыку!  Любите музыку!

Литература

1. https://nicemusicacademy.ru/blog/sozdanie-muzyki/zhanry-muzyki-osobennosti-i-kharakteristiki/
2. http://byzon.ucoz.ru/publ/3-1-0-4
3. http://vahe-zdorovye.ru/novosti/vliyanie-klassicheskoy-muzyiki
4. https://t-j.ru/list/music-and-brain/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
5. https://xn--80aafadvc9bifbaeqg0p.xn--p1ai/15-09-2025/#klass_5-7