Спортивное мероприятие «Олимпийцы среди нас»

Автор: Мякишева Наталия Петровна

Организация: ГБПОУ Дзержинский химический техникум им. Красной Армии

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

Пояснительная записка

  • из важнейших составляющих физического воспитания студентов является внеклассная спортивно-массовая работа. Физическое воспитание во внеурочное время тесно связано с нравственным, трудовым, умственным, эстетическим воспитанием студентов и активно содействует их всестороннему развитию, учит четкому подчинению дисциплине, выполнению правил, норм спортивной этики, уважению соперника, судей, развивает умение бороться за победу, не проявлять зависти к победителям, не теряться при поражениях, искренне радоваться победам товарищей по борьбе.

Спортивные мероприятия помогают закалять волю, учат добиваться успехов, совершенствовать свои умения и навыки в отдельных видах спорта. В рамках этой работы в учебном заведении должны проводиться различные соревнования, спортивные праздники, дни здоровья, туристические походы, игры.

Проведение мероприятия требует подготовительной работы. Команда от каждой группы должна подготовить небольшое приветствие-представление, придумать название, эмблему, подготовить единую форму. Члены команд читают книги, ищут в Интернете материалы по Олимпийскому движению. Организаторы мероприятия подбирают состав жюри, в которое лучше всего включить ведущих спортсменов техникума, выпускников техникума, достигших больших результатов в спорте. Председателем жюри должен быть преподаватель физкультуры. Следует написать сценарий и провести репетицию с ведущими (это студенты техникума). Необходимо продумать музыкальное сопровождение мероприятия и назначить за него ответственных. Членам студ.клуба предлагается подготовить 1-2 номера художественной самодеятельности, которыми будет заполнена пауза во время подведения итогов. Особую роль играют студенты-ассистенты, которые не только помогают раздавать и собирать спортивный инвентарь, но и перед проведением каждой эстафеты показывают, как правильно выполнить предложенное задание.

Для определения победителей можно предложить следующие критерии:

1. Каждый конкурс, каждая эстафета оцениваются по пятибалльной системе.

2. За неточное выполнение задания, за нарушения при выполнении

задания даются карточки: желтая карточка – предупреждение, красная карточка – минус одно очко.

3. Жюри учитывает четкость и быстроту действий.

4. Командное первенство определяется по сумме баллов всех конкурсов и эстафет.

5. Победителем считается команда, набравшая наименьшее количество баллов.

Организаторам конкурса следует продумать награждение победителей и участников Почетными грамотами, дипломами, призами. В мероприятии могут принимать участие 2-3 команды. Проводить мероприятие можно как в спортивном зале, так и на воздухе, на спортивной площадке.

Цели и задачи

 

  1. Популяризация физической культуры и спорта.

2. Усиление физкультурно-спортивной работы со студентами во внеурочное время.

3. Воспитание чувства личной и коллективной ответственности при решении командных задач.

4. Развитие тактического мышления и приобретение практических навыков участия в спортивных соревнованиях.

5. Укрепление интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Возраст участников

 

Соревнования проводятся для студентов 1-го и 2-го курсов. Возраст участников соревнований 15 – 16 лет.

 

Сценарий мероприятия

 

Под торжественную музыку выходят команды-участницы соревнований.

1-й вед. Добрый день участники соревнований, болельщики, зрители и уважаемые члены жюри! Мы рады видеть вас в этом зале. Сегодня у нас спортивный праздник – «Олимпийцы среди нас». Олимпийские игры – самые значительные, самые крупные комплексные соревнования, которые каждые четыре года собирают лучших спортсменов нашей планеты. В дни Олимпийских игр мир словно превращается в гигантский стадион, трибунами которого становятся все континенты: сотни миллионов любителей спорта во всех уголках земли с волнением следят за олимпийскими баталиями, за поединками самых быстрых и самых ловких, самых сильных и самых мужественных атлетов.

2-й ведущий: называет команды, участвующие в мероприятии.

1-й ведущий: представляет членов жюри.

2-й ведущий: представляет студентов-ассистентов, которые будут помогать проводить соревнования.

1-й ведущий: Выходим на приветствие!

2-й ведущий: Торопимся друзья!

1-й ведущий: Без вас на этом празднике Нам обойтись нельзя!

2-й ведущий: Без вас весь зал тревожится, Шумит: «А где же смех?

Где подвиги, где конкурсы? Кого же ждет успех?»

1-й ведущий: Где игры, где задания? Мы ждем вас битый час!

2-й ведущий: Без паники, товарищи, Все это есть у нас!

1-й ведущий: Мы начинаем первый тур – представление команд. (ведущие по очереди приглашают команды-участницы, которые представляют свою эмблему, название).

1-й ведущий: Здоровье, сила, ловкость – Вот спорта пламенный завет.

2-й ведущий: Покажем нашу дружбу, смелость. Олимпийцам шлем привет!

 

1-й ведущий: Первый вид наших соревнований – эстафеты.

 

Преподаватель физкультуры объясняет условия проведения эстафеты. Затем студенты-ассистенты показывают, как это должно выглядеть.

1. «Бег с бадминтонными ракетками».

Команды выстраиваются в колонны перед стартовой линией. Первый игрок в команде держит в руке бадминтонную ракетку, на которой лежат два теннисных мяча. Задача играющего – забежать за стойку и вернуться обратно, не уронив с ракетки мячи.

2. «Носильщики».

Первый игрок в команде получает три баскетбольных мяча. Задача игрока – донести мячи до стойки, вернуться назад и передать мячи второму игроку своей команды.

3. «Бег пингвинов».

Игроки, стоящие первыми в колоннах, зажимают между ногами (выше коленей) баскетбольные мячи. В таком положении они должны достигнуть стойки, вернуться назад и передать мячи в руки вторым номерам своих команд.

4. «Обводка стоек».

На площадке, напротив каждой команды, расположены стойки (фишки) на расстоянии 1,5 метра друг от друга. Задача игроков, ударяя клюшкой по мячу, обвести стойки и вернуться обратно к линии старта.

 

1-й ведущий: Команды состязаться снова рады, А мы вам пожелать хотим сейчас,

2-й ведущий: Пусть будущий огонь Олимпиады Зажжется для кого-нибудь из вас!

1-й ведущий: Следующий конкурс на нашем празднике – это спортивная викторина.

 

Командам было дано домашнее задание: как можно больше узнать об Олимпийских играх. Я надеюсь, что ребята порадуют нас своими знаниями, своими ответами. Команды получают конверты с вопросами (в каждом конверте по 3 вопроса). На обсуждение дается 1 мин.

Вопросы А

1. Что такое Олимпийская хартия? (Олимпийская хартия – устав Олимпийских игр – основные принципы, правила и положения Олимпийских игр).

2. Как выглядит Олимпийский флаг? (Олимпийский флаг – белое полотнище с пятью переплетенными кольцами – голубого, желтого, черного, зеленого и красного цвета – в центре).

Вопросы Б

1. Что собой представляет Олимпийская эмблема? (Олимпийскую эмблему составляют пять переплетенных колец и девиз «быстрее, выше, сильнее»).

2. Какие задачи призван решать Международный Олимпийский комитет? (В обязанности МОК входит: регулярное проведение Олимпийских игр, их организация, содействие укреплению дружбы между спортсменами всех стран).

 

1-й ведущий: Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки, Обручи и палки.

2-й ведущий: Никогда не унывай, В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чем секрет – Всем друзьям –

Вместе: Физкульт - привет!

 

Следующий вид соревнований – эстафеты в парах.

 

1. «С баскетбольными мячами».

У каждого из игроков первой пары по одному баскетбольному мячу. Соревнующиеся своими мячами зажимают третий мяч и в таком положении перемещаются до стойки и обратно. Если средний мяч упал, его нужно снова зажать ногами и продолжить эстафету. Участники, закончившие пробежку, встают в конец колонны.

2. «Приставными шагами».

Игроки второй пары, стоя спиной друг к другу и взявшись под руки, перемещаются приставными шагами до стойки и обратно к линии старта и встают в конец своей колонны.

3. «Пролезть через обруч».

Задача игроков третьей пары – взявшись за руки, добежать до обруча, пролезть через него, не расцепляя рук, и вернуться назад.

1-й ведущий: По плечу победа смелым, Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно, Вступит в бой один за всех!

2-й ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее, Тот в бою и победит!

 

Следующий вид соревнований – конкурс силачей (для юношей).

 

В конкурсе принимают участие по 2 человека от каждой команды. Приседание с гирей весом 24 кг. Игрок держит гирю перед собой двумя руками. На каждого участника соревнований отводится 30 секунд. Побеждает пара, выполнившая задание наибольшее количество раз.

1-й ведущий: А мы продолжаем наш спортивный праздник.

Нелегким будет спор за каждый наш рекорд. В одно мы верим искренне и свято.

2-й ведущий: Все те, кто любит спорт, Все те, кто верит в спорт

Вместе: Надежные ребята!

 

1-й ведущий: Мы приглашаем вас на следующий конкурс – «Перетягивание каната».

 

Дается три попытки. По сигналу ведущего каждая команда старается перетянуть канат на свою сторону. Побеждает команда, сделавшая это первой.

1-ведущий: Пока жюри подводит итоги наших соревнований, перед вами выступают студенты техникума. (песня или танец)

1-й ведущий: А сейчас все на места вы становитесь И немножко притаитесь

2-й ведущий: Прошли все испытанья вы, И без сомненья,

В конце пути, как обещали мы, Вас ждут призы и награжденье!

1-й ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итогов и награждения участников соревнований.

 

Список литературы:

1.Барчуков И.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебник/ - М.: КНОРУС,2011.-368с.

2.Настольная книга учителя физической литературы.- М.: Физкультура и спорт,1998.-496с.

Опубликовано: 11.08.2017