Сценарий внеклассного мероприятия «Когда мы едины, мы непобедимы» (квест-игра ко Дню народного единства)
Автор: Гостева Наталья Ивановна
Организация: МОУ Кругловская ООШ
Населенный пункт: Белгородская область, с. Круглое
Цель: формирование уважительного отношения и любви к своей Родине, осознания себя частью страны.
Задачи:
- расширить знания учащихся об истории России;
- продемонстрировать значения сплочённости в жизни человека и целого народа.
Планируемые результаты: обретение нравственных смыслов и духовных ориентиров.
Личностные результаты:
- воспитание чувства преданности и любви к Родине, её истории, культуре и традициям;
- развитие способности контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;
- настроенность на хорошее поведение и добрые взаимоотношения с окружающими.
Метапредметные результаты:
- активизация познавательной деятельности;
- любовь к родному краю.
Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация, аудиозапись Гимна.
Материалы и инструменты:
- Распечатанные демонстрационные: контур карты России, названия станций, цветок единства.
- Для команд: маршрутные листы, ключ-таблица, шифровка пословиц, кроссвордная сетка, фигуры человечков, лепестки цветка.
- Листы цветной бумаги белого, красного и синего цветов, клей, ножницы, ватман, фломастеры.
Подготовительная работа: пригласить учителя истории с целью проведения беседы про историю праздника Дня народного единства, организовать жюри из старшеклассников, создать команды для квест-игры, разучить речёвку и стихи, подобрать коллективные игры разных народов.
Ход мероприятия
Звучит Гимн Российской Федерации
Классный руководитель:
Дети раз отца спросили:
-Все ли русские в России?
-Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.
Все мы разные, так что же?
Все мы – люди, мы – похожи!
Надо жить в единстве дружном,
Кровь друг другу лить не нужно!
-Этими словами мы начинаем мероприятие, посвящённое государственному празднику наше страны. А как вы думаете, что это за праздник, что отмечают в этот день?
Выслушать ответы детей.
Классный руководитель:
-Это День народного единства, который вся страна отмечает 4 ноября. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.
Об истории этого праздника, о далёких героических событиях вам расскажет учитель истории нашей школы.
Выслушивается рассказ учителя истории.
Классный руководитель:
-Спасибо за интересный познавательный рассказ!
И сегодня мы проведём квест-игру «Когда мы едины, мы непобедимы». Каждая команда получит маршрутный лист с названием станций и последовательностью их прохождения. На каждой станции необходимо выполнить задание, которое будут судить члены жюри. За успешное выполнение задания команде будет выдаваться фигурка человека, которую нужно прикреплять к контурной карте России.
Вначале возьмёмся за руки и все вместе произнесём речёвку:
Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Команды получают маршрутные листы и отправляются по станциям «Музыкальная», «Народная», «Интеллектуальная», «Игровая», «Патриотическая», «Творческая».
1 станция. Музыкальная.
Вставить пропущенные слова в текст Гимна Российской Федерации.
Россия — _______________ наша держава,
Россия — ______________ наша страна.
Могучая _________, великая _________—
Твое достоянье ____________________!
Славься, ______________________,
Братских народов _______________,
Предками данная ________________!
_________, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до ______________
Раскинулись наши ______________.
__________ ты на свете! _______ ты такая —
Хранимая Богом ___________________!
Широкий простор для _______________
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает ____________ Отчизне.
Так было, так есть и так ____________!
2 станция. Народная.
Расшифровать русские народные пословицы.
25,6,13,16,3,6,12 2,6,9 18,16,5,10,15,29 25,20,16
19,16,13,16,3,6,11 2,6,9 17,6,19,15,10
(Человек без Родины, что соловей без песни)
8,10,20,28 - 18,16,5,10,15,6 19,13,21,8,10.20,28
(Жить – Родине служить)
18,16,5,10,15,1 - 14,1,20,28, 21,14,6,11 9,1 15,6,7
17,16,19,20,16,33,20.28
(Родина – мать, умей за неё постоять)
Ключ-таблица.
1 а |
2 б |
3 в |
4 г |
5 д |
6 е |
7 ё |
8 ж |
9 з |
10 и |
11 й |
12 к |
13 л |
14 м |
15 н |
16 о |
17 п |
18 р |
19 с |
20 т |
21 у |
22 ф |
23 х |
24 ц |
25 ч |
26 ш |
27 щ |
28 ь |
29 ы |
30 ъ |
31 э |
32 ю |
33 я |
|
Подготовленный ученик читает стихотворение.
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
(З. Александрова)
3 станция. Интеллектуальная.
Решить кроссворд и узнать ключевое слово.
- Один из символов государства в виде тканевого полотна различных цветов.
- Столица России.
- Третий цвет на флаге России.
- Президент Российской Федерации.
- В России их проживает более 190 наименований.
- Любовь к Родине.
- Дерево – символ России.
- Главный город страны.
- Главный сувенир, который увозят иностранные туристы из России.
- Животное – символ России.
- Место рождения человека.
(Ключевое слово – государство)
Подготовленный ученик читает стихотворение.
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд.
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперёд.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живём одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой! (Н. Майданик)
4 станция. Игровая.
Команда выбирает карточку с описание правил коллективной игры разных народов и разучивает её со всеми.
5 станция. Патриотическая.
Изготовление макета флага России из цветной бумаги способом аппликации.
Подготовленный ученик читает стихотворение.
Флаг России – триколор,
Три полоски видит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.
В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.
Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он- войнам нет!
(И. Агеева)
6 станция. Творческая.
Создание цветка единства.
Из множества лепестков выбрать те, на которых написаны слова, объясняющие смысл единства (согласие, объединение, дружба, надежда, мир, доброта, милосердие, понимание, отзывчивость и т.д.)
Команды прикрепляют лепестки к цветку единства на ватмане.
Подготовленный ученик читает стихотворение.
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних сёлах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
(Н. Майданик)
Подведение итогов мероприятия.
Классный руководитель.
-Ребята, вы достойно прошли испытания. Я думаю, вы извлекли из нашей игры пользу: узнали что-то новое, чему-то научились, а главное поняли, что будущее нашей страны зависит только от нас с вами. Что мы должны быть дружными, добрыми, приветливыми, оказывать помощь нуждающимся, защищать слабых и любить свою Родину. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда народ в ней един! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства.
В заключение возьмёмся за руки и все вместе ещё раз произнесём нашу речёвку:
Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
-Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь.