Турнир «Ты любовь, моя Россия!»

Автор: Бугера Светлана Николаевна

Организация: МБОУ «СОШ №2»

Населенный пункт: Мурманская область, ЗАТО г. Североморск

Пояснительная записка

 

Название работы: турнир  «Ты любовь, моя Россия!»

Цели и задачи:

Пробуждать познавательный интерес к истории русской нации, её культуры и быта. Воспитывать патриотизм, глубокие чувства любви к своему роду. «Разжечь огонёк» желания детей приумножать родовые традиции, беречь свою национальную культуру.

 

Оборудование и оформление:

- таблички с цифрами

- смайлики

- бумага, цветные карандаши

- ящик с матрёшкой и раскраски матрёшки

- 2 халахупа, 2 платка, 2 сарафана, 2 бус

- слайды

- игрушка матрёшка

-импровизированные берёзки, цветные ленточки

-запись песни «У моей России» Соловьева Н., Струве Г.

 

Область применения:

Данный сценарий может быть использован как классный час, час общения с учениками начальной школы в части патриотическое воспитание младших школьников.

 

Возрастные группы

Материал рассчитан на учащихся 3-4 классов. Возможно частичное использование сценария в 1-2 классах.

 

Ожидаемые результаты

Расширить кругозор детей в области истории, литературы, национальных традиций.

Обратить внимание на предметы русской национальной культуры, связанные с семейными и родовыми традициями.

 

Турнир «Ты любовь моя, Россия!»

Участники разделены на 2 команды, сидят за отдельными столами. У капитанов таблички с номерами 1, 2, 3.

Учитель: - Ребята, в этом, 2012 году, мы отмечаем 1150-летие непрерывной государственности России. Этому юбилею  и посвящаем нашу с вами встречу. Предлагаю вам поучаствовать в турнире «Ты любовь моя, Россия!»

Команда совещается, выбирает правильный  ответ, а капитан показывает нужную табличку. За успешное решение задания вы получаете смайлик. Готовы?

Первый тур литературный.

- Перечислите русские народные сказки.

1. «Маша и медведь»

2. «Снегурочка»

3. «Красная шапочка»

- Назовите настоящее имя Царевны Лягушки.

       1.  Василиса – Премудрая

       2.  Василиса – Прекрасная

       3.  Марья – царевна

- Какие  сказки написал А. Пушкин?

       1. «Сказка о рыбаке и рыбке»

       2. «Дюймовочка»

       3. «Сказка о попе и работнике его Балде»

Второй тур исторический.

- Какой город был столицей первого русского государства?

       1. Москва

       2.  Санкт-Петербург

       3.  Киев

- Древнерусские сооружения – это:

       1.  Собор

       2.  Мечеть

       3.  Кремль

- Жилой дом у русского народа

       1.  Хата

       2.  Изба

       3.  Юрта

- Предметы одежды у русской женщины

       1. Сарафан

       2. Сапожки

       3.  Чалма

- Назовите русские народные инструменты

       1. Гитара    

       2.  Гармонь

       3. Балалайка

 

Третий тур. Наши традиции.

- Праздником проводов русской зимы считается

       1.  Крещение

       2.  Масленица

       3.  Рождество                                                                                                                                                                                                                             

 - Блюда русской кухни   

       1.  Чебуреки

       2.  Щи

       3.  Блины

- К русским забавам, праздничным потехам относятся

       1.  Кулачные бои    

       2.  Катание на лодках

       3.  Тараканьи бега

- Напитки русской кухни

       1.  Квас   

      2.  Сбитень

      3. Чай

Четвёртый тур. Данетка

В этом ящике находится предмет, относящийся к русской культуре. Каждая команда задаёт мне   вопросы, на которые я отвечаю «Да» или «Нет». Победителю достанется приз.

( Деревянная матрёшка для победителя, а для остальных ребят – задание на листке)

- Предлагаю вам закончить рисунок и  раскрасить матрёшку.

Пятый тур. Устное народное творчество.

Я начинаю пословицу, а вы должны её    продолжить.

 - Родина – мать, умей…(за неё постоять).

- Родная сторона – мать, а чужая - …(мачеха).

- Родной куст и зайцу… (дорог).

- С родной земли умри, но…(не сходи).

- Своя земля и в горсти…(мила).

- В родном доме и стены…(помогают).

Шестой тур.

Из букв слова «скоморох»  составьте как можно больше слов.

Давайте подведём итог нашей встречи.

Какие вопросы были наиболее интересны?

Какой вопрос оказался самым трудным?

Какой вопрос хочется задать дома родителям?

Капитаны, сосчитайте свои смайлики.

 

Ребята, вы, надеюсь, получили удовольствие от нашей сегодняшней встречи. Возможно, немного устали. Предлагаю поиграть в  Матрёшки. (2 ученика будут выполнять роль матрёшки, они завязывают на голову платок, в руках держат халахуп, сверху на который «одеваем сарафан», бусы. Остальные члены команды по очереди прячутся в матрёшку).

 

Есть у России ещё один символ. Это русская берёзка. Давайте завяжем на её веточки ленточки с пожеланиями для  нашей страны. (На столах стоят «берёзки», дети, завязывая ленточку на ветку, желают стране мира, процветания, дружбы между народами, счастливого детства своим ровесникам и т.п.)

 

Учитель.  Почему мы любим все Родину Россию?

                Потому что нет нигде Родины красивей.

                Потому что нет нигде лучше наших пашен,

               Лучше наших синих рек и полянок наших.

               Мы о Родине своей распеваем песни,

              Потому что нет нигде Родины чудесней!

Звучит песня «У моей России» Соловьева Н., Струве Г.

Опубликовано: 15.10.2023