Мы славим седину…
Автор: Гончаренко Валентина Владимировна
Организация: МУСОССЗН Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
Населенный пункт: Белгородская область, п. Вейделевка
(сценарий ко «Дню пожилого человека»)
Цель: Укрепление связи между поколениями;
Задачи: 1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.
3.Создать позитивное, праздничное настроение у приглашенных
и участников праздника.
Место проведения: лесная поляна.
Участники праздника: воспитанники реабилитационного центра и приглашенные бабушки и дедушки.
Оборудование: Шары, костюмы для сценок, снаряжение для разведения костра,
реквизит для конкурсов, призы, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: репетиция музыкальных номеров, изготовление сувениров, организация места отдыха.
Ведущий:
Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.
Люди пожилые,
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь
Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.
Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети — все поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!
С праздником вас, дорогие наши труженики! Добрый день, уважаемые гости, наши дорогие бабушки и дедушки!
Сегодня замечательный праздник – день пожилого человека.
Ребёнок 1:
Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.
Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.
Ребёнок 2:
Не беда, что года, убегая,
Оставляют виски в серебре.
С праздником, наши родные,
В этот октябрьский день.
Если жизнь полнокровна и ясна,
И душа, не сгорая, горит,
Значит, жизнь идет не напрасно,
Значит, все, что болит, - отболит.
Вам не раз улыбнется надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, прекрасным, и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ребёнок 3:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом — ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.
Ребёнок 4:
В этот день октябрьский,
По веленью века,
Чествует природа
Пожилого человека!
Ведущий: Дорогие гости, наш праздник сегодня будет проходить не в традиционной обстановке, а среди осенних деревьев, разноцветного листопада, под звуки теплого осеннего ветра. Вам придется потрудиться, потому что мы приготовили для вас несколько испытаний, весёлых игр, с которыми, я уверена, вы справитесь без труда.
Итак, первое задание – разминка «Что делать, если...»
(перед разминкой ведущий делит всех участников праздника, воспитанников и приглашенных, на несколько групп)
Ваша задача: найти оригинальный выход из нестандартных ситуаций.
Примеры нестандартных ситуаций:
1.Что делать, если вы несли подруге в подарок фарфоровую вазу и случайно разбили ее?
2.Что делать, если вы вспомнили, что у вас праздник , только за 10 минут до прихода гостей?
3.Что делать, если несколько гостей (по удивительному совпадению) подарили вам одинаковые подарки?
4.Что делать, если к вам на праздник прилетел волшебник в голубом вертолете и подарил вам 500 эскимо?
(Ведущий даёт возможность высказаться каждой группе. )
Ведущий: С разминкой все справились успешно. Следующее задание будет посложнее.
Поиск клада
Призы спрятаны недалеко от поляны (оригинально зарыты в землю, песок или спрятаны прямо на поляне в вещах.)
Участникам праздника раздаётся схематичная карта поляны с указанием места, где спрятаны призы . ( Карты нарисованы на цветных картонках и разрезаны примерно на 10 кусочков. Все кусочки, кроме одного, раскладываются на поляне. Их не обязательно прятать, можно прикрепить листки на стволах деревьев, на черенке топора, лежащего у костра, к одежде гостей. По одному кусочку разных цветов вручаются участникам (для образца) с заданием собрать всю карту.)
Когда все (или почти все) кусочки собраны, каждый участник идет искать приз.
Добытый с таким трудом приз обязательно принесет радость участникам “поиска клада”.
Ведущий: А сейчас мы немного отдохнём и прослушаем песню «Бабушка» в исполнении Казьменко Юлии.
Ведущий: Для игры «Царевна Несмеяна» нам нужно поделиться на 2 команды. Участники первой команды - “царевны Несмеяны” - принимают как можно более серьезный или унылый вид. Задача игроков другой команды – по очереди или всем вместе рассмешить “несмеян”. Каждая улыбнувшаяся “несмеяна” присоединяется к команде смешителей. Если за определенный промежуток времени удастся рассмешить всех “несмеян”, выигравшей объявляется команда смешителей, если нет – команда “несмеян”. После этого команды могут поменяться ролями.
Чтобы рассмешить “несмеян”, игроки могут показывать пантомиму, рассказывать анекдоты, однако прикасаться к “несмеянам” не разрешается.
Ведущий: А какой же праздник без вкусной полевой каши! Ещё с древних времен каша на Руси была любимым блюдом. О ней слагали поговорки и пословицы, подавали к столу, как и в будни, так и по праздникам, добавляя мед, ягоды, масло.
А пока каша не готова, мы поиграем в интересную игру «Лесная находка»
Находки могут быть, например, такими:
Букет цветов.
Горсть ягод.
Гриб.
Полено (как самый нужный в настоящий момент предмет).
Шишка (на память о празднике).
Лист дерева с поздравительной надписью.
Палка с развилкой на конце .
Палка-посох (чтобы уверенно шагать по жизни).
Ведущий: Дорогие гости, вас с праздником поздравляет Панченко Алёна с песней «Хорошее настроение»
Ведущий: На празднике нашем народ пожилой, жизнь проживший.
На Руси всегда старость почиталась, ласковое слово старику, лакомый кусочек бабушке и обоим почётное место на празднике. Только тот род велик, где старость почитается. Вам большое спасибо от всех молодых людей!
Наши бабушки в молодости пели, что бы ни делали - в горе, в радости – пели, с жатвы ехали – пели, на огороде, работая на ферме, у колыбели – везде пели. Сладко душе становится, что жива песня русская, что традиции вновь возрождаются.
И мы с вами сейчас исполним несколько песен вашей молодости.
( Гости исполняют песни, сидя у костра, остальные участники по возможности подпевают)
Подвижные игры
Куда-куда
Каждый игрок получает свой номер. Номера не должны повторяться. Все игроки в произвольном порядке становятся в круг. Водящий — в центре круга. Водящий называет два любых номера игроков. Игроки, чьи номера назвал водящий, должны поменяться местами. Цель водящего — успеть занять место одного из игроков. Если ему это удается, игрок, оставшийся в кругу, становится водящим.
Хвост дракона
Участники становятся в ряд друг за другом и держатся за пояс игрока, стоящего впереди. Цель первого игрока в цепочке — поймать последнего игрока. Цепочка не должна разрываться.
Охотники
Для игры необходимы три небольших мячика (возможно, использовать также сосновые шишки). Выбираются трое водящих — «охотники», каждый из них берет по мячику. По команде ведущего все игроки (в том числе и «охотники») свободно прогуливаются по площадке. Как только ведущий говорит: «Стоп», игроки должны замереть на месте, а «охотники» (тоже не сходя с места) пытаются попасть мячиком в кого-нибудь из игроков. Те охотники, которым это удается, меняются с осаленными игроками ролями. Затем игра повторяется.
Ведущий: Бабушки не только умеют творить своими руками, но и делают уроки со своими внуками. Об этом нам поведает сценка.
Сценка: ,, Бабушки и внуки “
(2 ребенка в роли бабушек)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Правда? Это ты их так балуешь?
2 бабушка: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
1 бабушка: О, действительно строго.
2 бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм – гм… ,,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…“
1 бабушка: Так, хорошо
2 бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс? Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 бабушка: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала: ,,У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…“
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?
1 бабушка: Её уже назвали.
2 бабушка: Как?
1 бабушка: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Ведущий: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
Ведущий: О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
Дорогие гости, в этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Вы, все ваше поколение, пронесли сквозь трудности жизни то, чего так не хватает вашим внукам и детям, — надежду на лучшее. Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков наполняют радостью душу! С праздником! Позвольте подарить вам небольшие сувениры.
Вручение подарков.
Ведущий:
И почет вам, и честь,
И спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато!
Ведущий: А теперь мы приглашаем всех на вкусную полевую кашу.
Список литературы:
- С игрой круглый год в школе и на каникулах/ М.С.Коган. – 2-е изд., стер. – Новосибирск: Сиб. Унив.изд-во , 2004.-151 с.
- Титов, С.В. «Секретные материалы» школы №…: Игры, праздники, викторины/ Художник А.А.Селиванов – Ярославль: Академия развития, 2006.-176 с.
- Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры для учащихся 3-х классов/ Автор – составитель С.А.Шин.- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001.-384с.