Дети Кубани во время ВОВ

Автор: Филева Наталья Михайловна

Организация: ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН»

Населенный пункт: Краснодарский край, с. Великовечное

Цель: показать, какое большое историческое значение имеют подвиги детей в истории развития нашей страны.

Задачи:

• расширить знания о Великой Отечественной войне; воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам Великой Победы, чувство гордости за народ-победитель;
• развивать творческие способности несовершеннолетних, навыки устной речи, выразительного чтения;
• познакомить с песнями военных лет;
• воспитание патриотизма, уважения к героическому прошлому своей страны.

Оснащение: презентация «Дети Кубани ВОВ», ноутбук, телевизор, аудиозапись песни «Севастопольский вальс», «Выступление Левитана»

 

Ход занятия:

 

Вводная часть.

ПАМЯТЬ

Исай Тобольский

Я не могу,

Не в силах

Спать спокойно

С тех пор, как мне

Привиделись во сне

Погибшие

На всех без счета

Войнах —

На каждой малой

И большой войне.

Куда ни глянешь —

Дети, дети, дети,

Все человечество

За них в ответе.

Но по ночам

На всех материках

Ворочаются бомбы

В тайниках.

Их столько накопилось

На планете —

Земля под ними

Стала провисать...

Куда их только

Думают бросать?!

Куда ни бросишь —

Дети, дети, дети!

 

Основная часть.

Звучит песня «Севастопольский вальс».  Неожиданно музыка обрывается.)

(Звучит объявление о начале ВОВ выступление Левитана)

 

Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так же светит,

Или вянут травы в садах?

Воспитатель:

Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Что случилось, скажи нам, ветер,

Неужели это война?

Воспитатель: 22 июня 1941 года фашистские захватчики вероломно на­пали на советское государство. Воскресным утром тысячи мальчиков и девочек со своими родителями, вместо воскресного отдыха, в страхе и ужасе бежали из своих домов. Они шли нескончаемым потоком по дорогам войны, растянув­шейся на целых 5 долгих лет. Сколько их было, убитых и раненых, истерзанных и униженных за годы Великой Отечественной войны! А фашистская хроника вновь и вновь демонстрировала в своих ки­ножурналах воскресное утро 1941 года. Первым и главным кадром, восхищавшим фашистских головоре­зов, был кадр хроники, на котором была изображена убитая девочка с куклой, лежавшая на одной из улиц белорусского города Бреста, пер­вым встретившего войну. Ее лицо было безмятежным, косички упали в пыль дорожной мостовой, а рука судорожно сжимала куклу, кото­рую недавно подарили родители.

Дети.

1.В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

2.Война - это 1725 разрушенных и сожжённых городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

3.Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

4.Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

5.Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

6.Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней.

Воспитатель: Детство и война, нет более противоречивых понятий. Война страшна для всех, но тяжелее всего, когда от неё страдают дети - самая незащищённая часть населения. 22 июня 1941 года началась самая страшная в истории нашей Родины война- Великая Отечественная, которая перечеркнула все то, что было так привычно, считалось обязательным и нерушимым: заботливые мамины руки, родной дом, любимая школа. На маленьких граждан большой страны навалилось огромное, нечеловеческое горе, которое раз и навсегда лишило их детства.

Воспитатель: Именно на подвиги взрослых равняются подростки, особенно младшие. Трудно сказать, что может сделать подросток, если его или близких ему людей сильно обидеть, унизить. Фашисты, зверствуя на территории нашей Родины в период оккупации, даже не могли и предположить, что мальчишки и девчонки станут для них серьёзными врагами, расправляться с которыми немцы будут по- взрослому.

Просмотр слайдов: «Пионеры- герои Кубани».

Воспитатель:

Мы здесь с тобой не потому, что дата,

Как злой осколок память жжёт в груди.

К могиле неизвестного солдата

Ты в праздники и будни приходи.

Он защищал тебя на поле боя.

Упал, ни шагу не ступив назад.

И имя есть у этого героя -

Великой Армии простой солдат.

 

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребенок. Мой и твой.

Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

Коснулся их блокадною рукой.

 

Я не хочу, чтоб доты обнажились,

Как раковая опухоль земли.

Я не хочу, чтоб вновь они ожили

И чью-то жизнь с собою унесли.

 

Пусть вскинут люди миллион ладоней

И защитят прекрасный солнца лик

От гари пепелищ и от хатынской боли.

Навечно! Навсегда! А не на миг!

 

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребенок, мой и твой.

Пусть мир взорвётся криком:

"Нет! Не надо! Мне нужен сын не мёртвый, а живой! "

 

Заключительная часть.

Выразим свое отношение к войне – минутой молчания. Мы помним наших героев. Мы не хотим войны.

Рефлексия. Что сегодня на занятии я узнал (а)…