Дидактическая игра по развитию речи «В гости к Винни-Пуху» для детей 5-6 лет
Автор: Бакотина Светлана Борисовна
Организация: ГБОУ Школа № 1492
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Евтюшина Любовь Ивановна
Организация: ГБОУ Школа № 1492
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Мясникова Наталья Александровна
Организация: ГБОУ Школа № 1492
Населенный пункт: г. Москва
Пояснительная записка.
Хорошая книга для ребенка – это источник знаний, уникальный тренажер для детской фантазии.
В современном мире большинство сказок, которые мы читаем нашим детям можно увидеть и в кинотеатре, и на экране ТВ, планшета или компьютера.
И очень важно, чтобы чтение книг, просмотр мультипликационных фильмов по художественным произведениям стали доброй традицией семьи при совместном времяпрепровождении детей и взрослых. Ведь обсуждая с ребенком прочитанную книгу или просмотренный мультфильм взрослый может объяснить ребенку, что он может взять для себя как пример для подражания у героя художественного произведения, какие правильные добрые поступки он может совершать. И конечно же очень хорошо если мама и папа найдут время вместе с ребенком нарисовать любимых героев произведения, поиграть в настольные игры по мотивам, прочитанных и просмотренных литературных произведений.
Предлагаем вспомнить содержание сказки и поиграть в игру!
Дидактическая игра «В гости к Винни-Пуху» предназначена для детей 5-6 летнего возраста и разработана по страницам художественного произведения Алана Милна «Винни-Пух и все-все-все» (перевод с англ. Бориса Заходера).
Игра направлена на развитие речи, формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления, воображения, памяти, творческих способностей и мелкой моторики.
Игра предназначена и может использоваться воспитателем в дошкольной группе, как индивидуально, так и в работе с подгруппой детей. А также дидактическую игру можно использовать в детских развивающих центрах и домашних условиях.
Цель игры: приобщение детей старшего дошкольного возраста к чтению художественной литературы и закрепление знаний детей о произведении А.А. Милна «Винни – Пух и все-все-все», входящего в Федеральную образовательную программу дошкольного образования.
Задачи игры:
Воспитательные: воспитывать у детей интерес и любовь к чтению художественных произведений.
Образовательные: развивать связную речь, слуховое внимание, фонематический слух, закреплять навыки звукового анализа слов.
Развивающие: развивать логическое мышление, память, воображение, внимание, творческие способности.
Игровой комплект включает в себя следующие дидактические материалы:
Игровой комплект включает в себя следующие дидактические материалы:
1. Плоскостные картинки с цифрами от 1 до 9, которые соответствует количеству заданий.
2. Игровые поля (двусторонние карточки) с номером, соответствующему плоскостной картинке с цифрой и инструкцией – заданием.
3. Конверты (раздаточный материал), в которых лежат карточки для выполнения заданий.
4. Поощрительные фишки, которые участники игры получают за правильно выполненное задание.
В данную игру могут играть от 1 до 4 человек. В игре обязательно должен быть ведущий – взрослый.
И как у всех настольных дидактических игр у нашей игры есть правила.
Для игры понадобится стол (парта), на котором располагаются карточки с номерами заданий от 1 до 9. Карточки выкладываются в центре стола по порядку.
Детям раздается игровое поле (двусторонние карточки). Игровое поле раздает ведущий.
После того, как ребенок получил игровое поле, он берет конверт (раздаточный материал для выполнения задания) с такой же цифрой, что и на игровом поле и самостоятельно выполняет задание.
Если ребенок правильно выполнил задание, то ведущий дает ему поощрительную фишку.
Поощрительные фишки лежат на столе в конверте около ведущего.
Игра продолжается до тех пор, пока ребенок (дети) не выполнят по порядку все задания.
В игре предусмотрены два задания для динамической паузы.
Ведущий может уточнять у ребенка его ответ, может помочь справиться с заданием, задав наводящий вопрос.
Желаем интересного время препровождения!


