Практика сопровождаемого трудоустройства, детей сирот, и детей оставшихся без попечения родителей, «Моё успешное завтра»

Автор: Шевцова Олеся Игоревна

Организация: ГБУ «Прохоровский центр развития и социализации ребенка»

Населенный пункт: Белгородская область, п.г.т. Прохоровка

В ГБУ «Прохоровский центр развития и социализации ребёнка» уже на протяжении нескольких лет реализуется практика временного трудоустройства воспитанников центра, достигших 14-летнего возраста в каникулярное время.

Актуальность данной практики обусловлена тем, что у воспитанников учреждений для детей-сирот могут возникать трудности при планировании, принятии решений, презентации себя. Зачастую отсутствует мотивация к трудоустройству, а недостаточность знаний и навыков являются барьером к успеху в поиске работы. Мы понимаем, что данная категория детей находятся в зоне риска и стараемся подготовить ребят к трудоустройству и поиску первого рабочего места.

Основной целью сопровождаемого трудоустройства является социализация воспитанников через вовлечение их в трудовую деятельность.

Задачи, которые призвана решить данная деятельность:

1. Маршрутизация воспитанников центра. Это поэтапное сопровождение воспитанников на каждом шаге трудоустройства и сотрудничество с организациями и предприятиями, выступающими в качестве работодателей для них.
2. Профориентация воспитанников с целью их дальнейшего профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями.
3. Приобщение несовершеннолетних воспитанников к труду через адаптацию к трудовой деятельности и получение ими профессиональных навыков.
4. Анализ информации о профессиональных интересах несовершеннолетних.

Следует отметить, что педагогами центра ежегодно организуется профессиональное просвещение подростков. Воспитанники принимают участие в днях правовой помощи детям, проводятся встречи с представителями разных профессий, дети посещают занятие по развитию финансовой грамотности. Каждый воспитанник ведет дневник профессиональной ориентации, который содержит результаты тестирования, информацию об учебных заведениях, а также об актуальных профессиях на рынке труда.

 С целью организации практико-ориентированного подхода к профессиональному самоопределению воспитанников привлекаются волонтеры и студенты.

Для успешной социализации и адаптация к самостоятельной жизни важно получение первого трудового опыта, что и вызвало необходимость реализации практики сопровождаемого трудоустройства.

В процессе реализации практики педагогом-психологом выявляются способности, склонности и интересы воспитанников, которые заносятся в профориентационные дневники. Воспитатели центра способствуют развитию целеполагания детей, оказывают помощь в определении путей саморазвития. Социальные педагоги организуют первые профессиональные пробы и информируют ребят о программах подготовки среднего и высшего профессионального звена в учреждениях образования региона.

Основными этапами внедрения практики сопровождаемого трудоустройства являются:

1. 1. 1. 1. Проведение опроса с целью выявления профессиональные предпочтений и в целом желания трудоустройства в каникулярный период;
         2. Организация сотрудничества с кадровым центром района с целью знакомства воспитанников с актуальными вакансиями летнего трудоустройства на территории посёлка.
         3. Подростки-соискатели занимаются заполнением документации на сайте «Работа в России».  
         4. После прохождения всех операций на электронном портале воспитанники определяются с выбором вакансии.
         5. Кадровый центр выдает каждому подростку направление на трудоустройство.
         6. Работодатель направляет на медицинский осмотр, который воспитанники проходят самостоятельно.
         7. Завершающим этапом становится заключения трудового договора между воспитанником центра и работодателем.

На каждом этапе все несовершеннолетней сопровождаются специалистами центра.

Количественным результатом кампании каникулярного трудоустройства является то, что за последние 4 года 100% воспитанников достигших, 14-ти летнего возраста, были трудоустроены в летний период.  Из 9 воспитанников, работавших летом 2025 года, 3 человека имеют ограниченные возможности здоровья, что позволяет им не только реализовать свои способности, но и интегрироваться в общество.

Также положительным результатом реализации практики является поступление выпускников нашего центра в Вузы и СУЗы области, получение профессионального образование и их успешная работа на предприятиях.

Качественные результаты сопровождаемого трудоустройства:

1. Повышение престижа рабочих профессий в регионе.  

Следует отметить, что наш поселок является туристическим, его посещает огромное количество людей из разных регионов России, поэтому очень актуальной и востребованной является сфера благоустройства территории района. Поэтому профессия рабочий зеленого хозяйства востребована и актуальна среди воспитанников. Кроме этого, по итогам диагностического обследования. 5 воспитанников имели склонность к профессиям, связанным с растениеводством.

2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, приобрели знания и познакомились с разносторонним практическим профессиональным опытом.  Что также влияет для дальнейший выбором профессии.

3. Получение первой заработной платы. У воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, зачастую отсутствуют собственные карманные деньги, так как они находятся на полном государственном обеспечении. Поэтому получение первой заработной платы является серьёзной и значимой мотивацией для дальнейшего трудоустройства. Кроме этого, ребята учатся распределять свой бюджет, планировать траты, копить деньги.

4. Формирование у воспитанников положительного отношения к собственному труду и труду окружающих, желание дальнейшего трудоустройства. Большинство выпускников центра, обучаясь в Сузах и Вузах, официально трудоустраиваются в каникулярный период или совмещают работу и получение образования. Что также является результатом получения ими трудового опыта во время своего пребывания в учреждении.

Успешность практики сопровождаемого трудоустройства подтверждена результатами анкетирования воспитанников после завершения летнего трудоустройства.

Опубликовано: 20.11.2025