Правовое воспитание в семье

Автор: Титова Татьяна Геннадьевна

Организация: ГКУ Детский дом «Остров надежды »

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Права детей в детском саду. школе и семье зачастую нарушаются. В результате у большинства родителей вызывают отчаяние те или иные отрицательные проявления в поведения ребенка.Не зная, как вести себя в трудных ситуациях, родители нередко используют телесные наказания, угрожают детям, запугивают их и проявляют чрезмерную строгость. Подобная ситуация очень опасна как для здоровья ребенка, так и для развития его личности.Установлено, что подростков, страдающих неврастенией, основной причиной заболевания явились нарушения внутрисемейных отношений в период дошкольного возраста, в частности хронический недостаток любви.

Права и достоинство ребенка защищает международное и российское законодательство.

Российский детский фонд осуществляет защиту прав ребенка. Также существуют международные документы по защите прав и законных интересов детей:   

• Декларация прав ребенка
• Конвенция ООН о правах ребенка.
• Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей.

Российской Федерацией принят целый ряд законодательных актов: Семейный кодекс РФ, Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Закон «Об образовании».

Семейный кодекс РФ оговаривает, что родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию.

Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» специально выделяет особую категорию детей, которые нуждаются в защите со стороны государства.Наряду с детьми - инвалидами и жертвами вооруженных конфликтов, к этой категории относятся дети с отклонениями в поведении.Закон конкретизирует понятие о механизмах соблюдения этих прав. Кроме того, государством принят ряд нормативных правовых документов, например, президентская программа «Дети России».

Проведенная мною диагностика показала, что из 10 опрошенных семей большинство родителей имеют низкую педагогическую культуру: с положением Конвенции о правах ребенка знакомы лишь 20% родителей. О существовании Семейного кодекса известно 50% опрошенных,но назвать свои права и обязанности смогли только 10%. Об остальных нормативных правовых документах РФ родителям ничего не известно.

Эффективным средством педагогического правового просвещения родителей является наглядная агитация, включающая:

Использование папок-передвижек с темами, например:

• «Искусство быть родителем»

1. Ваш малыш ни в чем не виноват перед Вами. Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал вам дополнительные трудности. Ни в том, что не дал ожидаемого счастья. Ни в том, что не оправдал вашего ожидания. И Вы не вправе требовать, чтобы он разрешил Вам эти проблемы.
2. Ваш ребенок- не Ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь Вы не имеете право. Вы можете лишь помочьему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создав условия для их реализации
3. Ваш ребенок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямство и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.
4. Во многих капризах и шалостях малыша повинны Вы сами, потому что вовремя не поняли его, нежилая принимать его таким, какой он есть.
5. Вы должны всегда верить в лучшее, что есть в вашем малыше. Быть уверенным в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявится.

• «Наказывая, подумай: зачем?»

1. Наказание не должно вредить здоровью- ни физическому, ни психическому.

2. Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте. Никаких наказаний в целях «профилактики».

3. За один раз- одно. Не лишайте ребенка заслуженнойпохвалы и награды.

4. Срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало.

5. Наказан- прощен.

6. Наказание без уважения.

7. Ребенок не должен бояться наказания.

• Книги содержащие нормативно-правовые документы по защите прав ребенка.

Исходя из опыта работы могу предложить перечень мероприятий по защите прав ребенка, а также планы занятий по названной проблеме для родителей:

• Знакомстводетей с их правами через праздники, литературу, стенды, беседу, игры.
• Праздник, посвященный Международному Дню защиты детей.
• Праздник, посвященный Всемирному дню ребенка.
• Подготовка фотоальбомов «Я и моя семья» с рисунками, любимыми сказками.

 Предлагаю родителям занятия на основе Конвенции о правах ребенка:

• У каждого человека есть право иметь собственное мнение и говорить то, что он думает.

-Беседа на тему «Как надо слушать».

-Пословицы, посвященные труду.

-Рисование на тему «Страна мечты»

-Коллективное обсуждение рассказа М.Пришвина «Золотой луг»

-Беседа о важности собственного мнения.

• Каждый человек имеет право владеть имуществом, и никто не может отобрать у него принадлежащие ему вещи.

-Беседа на тему «Моя и чужая игрушка».

-Сюжетно-ролевая игра «Магазин».

-Беседа о вежливых словах.

-Игра «Попроси вежливо».

-Чтение басни И.Крылова «Ворона и лисица».

• Никто не имеет право обижать другого человека, унижать его и жестоко наказывать.

-Беседа на тему «Кого мы называем добрым?»

-Беседа на тему «Как правильно дружить».

-Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».

-Чтение рассказа Л.Толстого «Лев и собачка».

-Сюжетно-ролевая игра «Больница».

• Никто не имеет права вмешиваться в личную жизнь других людей, входить без разрешения в пустой дом и читать чужие письма.

-Беседа на тему «Мой дом».

-Чтение произведения С.Аксакова «Аленький цветочек».

-Сюжетно-ролевая игра «Почтальон».

-Беседа на тему «Моя тайна».

• Все люди имеют право собираться вместе и организовывать группы. Никто не может заставить человека вступить в такой союз, если он этого не хочет.

-Беседа на тему «Мой друг».

-Игра «Найди себе пару».

-Игра «Ручеек».

-Сюжетно-ролевая игра «Поезд».

-Беседа о разных увлечениях и профессиях людей.

 

Хочется верить это поможет родителям(воспитателям) и детям.

 

 

Список использованной литературы:

1. "Декларация прав ребенка"(Принята 20.11.1959 Резолюцией 1386 (XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН. Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов.- М.: Юридическая литература, 1990. С. 385 - 388.
2. "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990). "Сборник международных договоров СССР", выпуск XLVI, 1993.
3. "Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей" (Принята в г. Нью-Йорке 30.09.1990).Дипломатический вестник. 1992. № 6. С. 10 - 13.
4. "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 29.12.2017). "Собрание законодательства РФ", 01.01.1996, № 1, ст. 16.
5. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". "Собрание законодательства РФ", 03.08.1998, № 31, ст. 3802.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) "Об образовании в Российской Федерации". "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598.

Опубликовано: 17.03.2025