Моя роль в формировании традиционных российских ценностей

Автор: Егорова Марина Алексеевна

Организация: МБОУ СОШ № 49

Населенный пункт: Курганская область, г. Курган

Работаю  учителем истории и обществознания в средней общеобразовательной школе. Изучая с десятиклассниками на уроке  обществознания тему «Образование», обращаю внимание на триаду: обучение, воспитание  и развитие личности. Но современное время требует  сместить приоритеты,  и на первое место выходит воспитание. Упущено время, и выросло поколение прагматичных и рациональных молодых людей,  которое не отличается глубокой духовностью. Наверное, это требование времени, современных общественных  отношений. Государство прилагает усилия в исправлении  ситуации, но это будет происходить медленно. Как объяснить обществу потребителей, что нужно любить Родину просто так, потому что она твоя Родина? И вот тут вспоминаются слова песни -«С чего начинается Родина?»
В этой песне  я взяла для эпиграфа первый куплет и  каждое слово этой песни  важно и актуально, но девиз моей воспитательной работы  лучше отражают следующие слова:

«С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали
Со старой отцовской будёновки
Что где-то в шкафу мы нашли».

Я  опираюсь в своей работе на изучение родного края –экскурсии по городу ,по области, в близлежащие города и связь со своим родом, со своими предками, родителями. Мы должны помнить свой род, подвиг своих предков

Накануне великого праздника -80 -летия Победы нужно говорить о памяти. Мы не должны быть Иванами, не помнящими родства, «манкуртами» Чингиза Айтматова. Знать историю своей семьи, ее  переплетение с историей страны, понимать эту неразрывную связь.

Как, какими методами  можно этого достичь? Ученики  всегда чувствуют в тебе фальшь, чувствуют, любишь ли ты свой предмет, пропустил ли ты урок через себя? И особенно теплый отклик находишь в детях, если рассказываешь им истории из своей жизни(метод «сториз»). Они жизненны, актуальны, они произошли не так давно и со знакомыми им людьми. Детям это интересно.

Если мне надо затронуть тему Великой отечественной войны ,любви, самопожертвования, патриотизма, жизненной стойкости, силы воли, то я всегда вспоминаю и рассказываю ученикам о жизни своей мамы Романенковой Анны Васильевны. Она родилась в деревне Васильево Ярцевского района Смоленской области в 1928 году. Великая Отечественная война обрушилась на них  сразу же. Отец ее, Романенков Василий ушел на фронт и   в первые дни войны и пропал без вести. Бабушка осталась с 5 детьми  в немецкой оккупации, самому старшему ребенку –моей маме было 13 лет и еще было четыре брата, самому младшему Лёне - 2 года.

Мама   училась  отлично и только закончила 5 классов. Немцы заняли деревню Васильево, и в доме бабушки разместился офицер с адъютантом, бабушке же  с детьми для проживания оставили маленькую комнатку.  Все хозяйство было реквизировано немцами, съедены свиньи, куры, утки, только корова оставалась, чтобы герр офицер мог есть молочко, корову доила бабушка, а пасла ее мама.  Ночью в деревню заходили  советские солдаты и офицеры, которые старались выйти из окружения или попасть к партизанам,  и  девочка Аня переодевала этих солдат в отцовскую одежду, чтобы они выглядели гражданскими людьми и смогли пробраться к своим. Эти люди были очень благодарны, и через 30 лет после войны один из этих солдат нашел маму, они встретились в Одессе, где жил участник войны. Он считал ее родным и близким человеком за спасение своей жизни. При отступлении немцы ночью сожгли деревню, бабушка  успела с детьми спрятаться в лесу.  Поздней осенью бабушка  вырыла землянку и зиму с детьми  пережила в ней. Кушать  было нечего, только мороженая  гнилая картошка, оставшаяся на полях. От голода и холода у бабушки распухли ноги, она не могла временно  ходить,  но она выстояла и смогла сберечь всех своих детей.

После войны мама поехала в Белоруссию заработать какой-либо еды, чтобы братья смогли выжить, самый маленький  Ленечка был очень слаб. Работая на хозяйстве у батюшки, она получила мешок сухарей, и  возвращаясь  домой  на  крыше поезда, вынуждена была прыгать с поезда на ходу. На ноге была глубокая рана, но нужно было идти. И она, превозмогая боль, дотащила мешок  с едой,  и этих запасов хватило, чтобы  никто в семье  не умер с голоду.

Мама ушла рано, когда мне было 11 лет, я не слишком много знаю о ней,  и сейчас мне очень не хватает историй из ее жизни. Но даже то, что я знаю и помню, восхищает меня и дает мне   повод гордиться ею.

1960-70-е годы. Страна осваивала газовые и нефтяные месторождения. И наши родители оказались на этих стройках, в глубокой тайге, в тяжелых условиях неустроенного быта. Но они поднимали страну, они строили наше будущее, закаленные войной, неизбалованные жизнью, они были очень стойкие и сильные духом. Мама,  окончив до войны 5 классов, только в зрелые года пошла  учиться в вечернюю школу. Она работала пекарем, пекла хлеб, за которым на нашу стоянку, в глухую тайгу, прилетали вертолеты из разных северных поселков, настолько он был хорош! Мама получила   за свой  труд медаль «За трудовую доблесть»,  «Орден трудовой славы» третьей степени. Я храню ее почетные грамоты за ее честный и тяжелый труд.

Любимой  телевизионной  передачей мамы была  «От всей души»,она смотрела ее со слезами на глазах. Это была передача из ее жизни, о ее жизни, она также как герои передачи, спасала кого-то во время войны, и  в любой момент могла быть за это расстреляна фашистами.

 Мне 56 лет, у меня богатый жизненный путь и весь свой опыт я пытаюсь транслировать детям. Мы должны дать им не только академические знания, но и приготовить к обыкновенной жизни, с ее сегодняшними проблемами и вызовами.

Стойкость духа, сила воли, трудолюбие, любовь и поддержка семьи -это все, что нам надо во все времена, какими бы они не были.

Хочу  также сказать о важном аспекте воспитательной работы: это союз  классного руководителя и родителей. У нас одна цель, мы единомышленники, и я нахожу отклик в их сердцах, когда они понимают, что я тоже люблю их детей и хочу им помочь в воспитании наших будущих граждан. Два года назад на день учителя 11 класс провел урок для педагогов, где объяснил неизбежность онлайн-обучения. Но воспитанием искусственный интеллект заняться не сможет (если только бихивеоризм воплотить в жизнь).

Окормляем паству. Мы-кормчие?

Опубликовано: 12.01.2025