Прогулка с ребёнком дошкольного возраста в осеннее время

Автор: Корнилова Наталия Николаевна

Организация: ГБДОУ № 53 Адмиралтейского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Васильева Тамара Сергеевна

Организация: ГБДОУ № 53 Адмиралтейского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Прогулка — это элемент режима, дающий возможность удовлетворить свои потребности в движении, которые выполняются в играх, в физических упражнениях, трудовых процессах. Также прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т. д. Они наблюдают за происходящим вокруг них и узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость. Наблюдения вызывают у них интерес, ряд вопросов, на которые они стремятся найти ответ. Прогулка развивает наблюдательность и воображение детей.

Прогулка способствует развитию движений, потому как там дети играют и активно двигаются. Благодаря этому у них усиливается обмен веществ, кровообращение, улучшается аппетит, повышается жизненный тонус. У дошкольников вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система. А преодоление различных препятствий делает их ловкими, подвижными, выносливыми и укрепляет их мышечную систему.

Несколько советов, как сделать осенние прогулки с детьми познавательными и полезными:

• Наблюдать за природой. Можно обратить внимание на сезонные явления в живой и неживой природе, закрепить представления о том, как эти изменения влияют на жизнь животных и человека.
• Играть в игры.  Например, показывая лист, попросить ребёнка определить, с какого дерева он упал, постараться вспомнить его название.
• Собирать природный материал. Шишки, сухие корни, ветки, сучки можно использовать для поделок, добавив пластилин.
• Замечать любые изменения в природе. Можно запечатлеть прогулки на фотоаппарат и создавать тематический альбом на тему «Моя осень» или зарисовывать после прогулки свои наблюдения.
• Использовать загадки, короткие стихи, предварительное чтение рассказов о природе. Это поможет разнообразить и скрасить монотонную деятельность.
• Планировать трудовую деятельность. Например, привлекать детей к сбору семян цветов с клумб, осенних листьев для гербария и украшения комнаты, поддержанию порядка.

Осень чудесная пора!

В осенний период, как и в любой другой, можно придумывать множество забавных, активных и развивающих игр для ребенка. Предлагаем сделать серые осенние будни яркими, красочными и познавательными! Гулять с ребёнком нужно каждый день, свежий воздух очень полезен для здоровья ребенка. Не надо бояться начавшихся холодов и небольших моросящих дождиков. Заставить сидеть вас дома может только сильный дождь и ураган. А после дождика прогулка станет еще более эффективной, так как воздух наполнится свежестью. Особенно полезны прогулки после дождей детям, страдающим аллергией, так как в это время в воздухе концентрация аллергенов минимальна. Прогулки должны проходить на чистом воздухе, подальше от проезжих дорог и трасс. Если есть возможность, отправляйтесь с дошкольником в ближайший лес.

Игра «Угадай чей – это листик?»

Осенью в парке или сквере, где много различных деревьев, можно поиграть в игру «Угадай чей – это листик?». В начале соберите с ребёнком разные опавшие листочки. А затем попытайтесь к каждому листочку найти соответствующее дерево. Таким образом, ребёнок познакомится с новыми для него видами деревьев.

Шлеп, шлеп, какая большая лужа.

Как весело пошлепать по осенним лужам. Но, чтобы прогулки не были омрачены, промокшими ножками или ручками, заранее позаботьтесь о покупке качественных резиновых сапожек и непромокаемых штанишек и не забудьте взять запасные перчатки. Пусть ребёнок с удовольствием пошлепает по лужам, затем попросите его измерить глубину лужи. Для этого найдите палку, и измеряйте глубину разных луж, пусть ребенок попробует сам определить, какая лужа самая глубокая. Можно просто поискать самую большую или самую маленькую лужу.

Прыжки в длину.

Для этой игры, нужно найти место, где много песка, чтобы предохранить ребенка от падения на твердую поверхность. Проведите линию на песке – это будет старт, и от намеченной линии ребенок должен прыгнуть как можно дальше, затем отметьте место куда ребенок допрыгнул (начертите линию палкой на песке или вставьте в это место веточку). Кто дальше всех прыгнет, тот и победил. Старайтесь на прогулке много двигаться. Собирайте листья, камушки, шишки, желуди, веточки, кору, любой интересный материал, который может вам пригодится для создания красивых поделок.

По дороге домой.

По дороге из парка домой, можно поиграть в очень познавательные игры. Например, вы загадываете любой цвет, а ребенок должен найти любую вещь, предмет и т.п. окружающий его, данного цвета. Затем цвет загадывает ребенок, а вы находите предмет и т.д. Также можно загадать букву, а ребенок должен найти любой предмет окружающий его, начинающийся на эту букву. Эти игры не только развивают внимательность, мышление, но и закрепляют изучение цветов и букв.

Опубликовано: 04.10.2024