Технология интерактивного обучения в рамках реализации ФГОС НОО

Автор: Малая Анна Владимировна

Организация: МБОУ «Веселовская средняя школа»

Населенный пункт: Республика Крым, село Веселовка, Сакский район

Перед современным учителем в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС) стоит задача: использовать системно-деятельностный подход в обучении школьников. Реализация деятельностного подхода на уроке заставляет учителя перестроить свою деятельность. Педагог сегодня систематически повышает свою квалификацию в области инновационных технологий обучения. Одной их таких технологий является интерактивная технология, которая направлена на то, чтобы вовлечь всех учащихся в обсуждение темы, выполнение заданий, презентацию результатов самостоятельной работы. И не просто вовлечь, а сделать их участие заинтересованным, мотивированным, нацеленным на достижение результатов. В своей статье я постаралась показать, что данная технология направлена на то, чтобы вовлечь всех учащихся в обсуждение темы, выполнение заданий, презентацию результатов самостоятельной работы. И не просто вовлечь, а сделать их участие заинтересованным, мотивированным, нацеленным на достижение результатов. Это решается путем организации групповой работы учащихся. Такая работа может проводиться в парах, мини-командах или малых группах. Эффективность групповой работы обеспечивается использованием специальных методов и приемов, причем, более всего для этого подходят активные методы обучения. Некоторые активные методы я продуктивно применяю на своих уроках и вижу их эффективность. Поэтому решила поделиться с коллегами своими наработками.

1. tvorcheskaya-rabota.docx.. 67,4 КБ

Опубликовано: 14.01.2017