Влияние успешности досуговой деятельности как один из показателей качества патриотического воспитания кадет

Автор: Айталиев Андрей Александрович

Организация: ФГКОУ «Тюменское президентское кадетское училище»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Тюмень

«Вся человеческая жизнь,

распадается на занятие и досуг..,

 а вся деятельность человека направлена

частью на необходимое и полезное,

частью на прекрасное..».
Аристотель

 

Патриотизм, как известно, – это не только любовь к Родине, но и уважение к своему государству, к нации, к президенту как гаранту, к армии как защитнице. В «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой патриотизм определяется как преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. В «Словаре живого великорусского языка» В. Даля написано: Патриот – любитель отечества, ревнитель о благе его…. Патриотизм – это ревностное, деятельное отношение к родине, стремление что-то сделать для ее блага, для ее процветания. Патриотизм – это исторически сложившаяся и развивающаяся категория социальной педагогики, отражающая устойчивое положительное отношение людей к своему Отечеству, проявляющееся в деятельности на его благо, в реализации которого с единых позиций участвуют и государство и общество [1].

Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не наследуется, а формируется. Следовательно, необходима организация целенаправленной работы по формированию и тренировке навыков патриотического поведения, необходимо увлечь кадет  примерами отечественной истории, напомнить, какой была преданность Родине, воинскому долгу.  Под патриотическим воспитанием мы понимаем взаимодействие воспитателя и воспитанника в совместной деятельности и в  общении, которое направлено на раскрытие и формирование в кадетах общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной культуры,  воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

В.А. Сухомлинский отмечал: «Я стремлюсь к тому, чтобы уже в годы детства в сознании маленького гражданина утверждалась нерушимая, незыблемая, непреложная вера в нравственные святыни нашего Отечества, народа. Не во что не верящий человек не может быть ни духовно сильным, ни нравственно чистым, ни мужественным».

Заставить "Родину любить" невозможно, зато можно создать фундамент для этой любви, основу для патриотизма повседневного, до каждой клеточки организма, прочувствовать и понимать не только слово, но и значение. Кадеты ориентированы на собственные взгляды, представления, моральные нормы; лояльно относятся к неопределённости; смело встречают трудности на своём пути; целенаправленно стремятся к статусному росту. Характерной чертой подросткового возраста является любознательность, пытливость ума, стремление к познанию и информации, кадеты стремятся овладеть как можно большим количеством знаний, порой, не обращая внимания на то, что знания надо систематизировать.        

На курсе разработана и реализовывается  программа воспитания и социализации  «Мы Отечество не выбираем, потому что Отечество в нас», в целях систематизации целенаправленной деятельности всего коллектива воспитателей курса  на формирование у кадет  патриотического сознания, готовности к выполнению  своего гражданского долга – служению Отечеству и выполнению конституционных обязанностей. Программа   воспитания и социализации,   ориентирована на кадет курса и определяет основные пути развития системы военно-патриотического воспитания, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность выпускников ТПКУ к служению Отечеству и  выбору  военной  профессии. Модель содержания современного кадетского образования включает основное и дополнительное образование, направленное на интеллектуальное, культурное, нравственное и физическое развитие воспитанников.

Реализация данной программы актуальна:

• Во-первых, это одно из средств удовлетворения образовательно-воспитательного заказа государства. Результаты диагностики кадет курса и родителей свидетельствуют о том, что военно - спортивная, духовно-нравственная и патриотическая направленность воспитательного процесса востребованы.
• Во-вторых, это подготовка будущих кадров – офицеров ВС РФ, полицейских, пожарных, спасателей, специалистов по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям. Кадеты будут иметь возможность попробовать себя в деле, чтобы осознанно подойти к выбору профессии.
• В-третьих, это формирование ценностных ориентаций у кадет, воспитание у них любви к Родине, традициям, верности конституционному долгу, ответственности перед обществом за судьбу Отечества.

Необходимость продиктована следующими позициями:

• акцентирование работы на гражданско-патриотическое воспитание, интеллектуальное, культурное, физическое развитие кадет, подготовка к служению Отечеству;
• формирование и развитие чувства верности гражданскому и профессиональному долгу, дисциплинированности;
• воспитание у кадет общей культуры, высоких морально- психологических, деловых и организаторских качеств, физической выносливости и стойкости;
• организация воспитательного процесса в течение всего дня, оптимальные условия жизнедеятельности будут способствовать привитию воспитанникам навыков самоорганизации, самовоспитания.

Через различные направления досуга осуществляется непрерывный процесс воспитательной работы, необходимый для достижения определенных результатов развития личности, развития будущего офицера – Защитника Родины. Само слово «досуг» происходит от слова «достигать». В своей работе коллектив воспитателей  использует современные виды досуга и формы организации досуговой деятельности, используя при этом передовые инновационные технологии и структурные элементы содержания досуга такие как:

• Встречи с интересными людьми, ветеранами ВОВ и вооруженных силах МО РФ;
• Посещение военно-патриотических организаций г.Тюмени;
• Встречи с представителями военных ВУЗов  МО РФ;
• Конкурс военно-патриотической песни «Служить России суждено тебе и мне»;
• Конкурсные мероприятия развлекательной и познавательной направленности (ринги, КВНы, клубы эрудитов и т.д.);
• Камерные формы работы – литературные, художественные, творческие  и музыкальные гостиные;
• Диспут-клубы, ток-шоу, брифинги, научные конференции;
• Клуб интеллектуалов с приглашением студентов ТГУ;
• Экскурсионная работа – ознакомление с художественными и историческими ценностями, памятниками культуры города Тюмени;
• Конкурс «Есть такая профессия - Родину защищать»;
• Конкурсы рисунков, стихотворений;
• Акция «Бессмертный полк»;
• Военно-спортивная  игра  «Полигон»;
• Спортивные соревнования, игры;
• Вечера отдыха (тематические танцевальные программы);

Всё это благоприятствует росту общественного престижа, образованности, интеллектуальности, физического совершенства личности  и способствует успешному выполнению основной задачи поставленной перед Тюменским президентским кадетским училищем Президентом Российской федерации и Министром обороны РФ: подготовка всесторонне образованных, развитых и патриотически-настроенных молодых людей, ориентированных на государственную службу на военном и гражданском поприще. Именно в тесной связи всех сторон воспитания можно достигнуть формирования прочных убеждений и поведения молодых людей в духе истинного патриотизма. В конечном итоге попытки воспитания патриотизма должны привести к духовному и культурному подъему, укреплению государства и его обороноспособности.

 

 

Список литературы 

1. Курвинен Е. Е. Актуальные вопросы организации патриотического воспитания в системе дополнительного образования подростков (на примере деятельности военно-патриотического клуба «Красная звезда») // Молодой ученый. — 2015. — №6.4. ;

2. Безбородов Н. Время патриотов возвращается: Беседа с зам. пред. ком. Гос. Думы РФ по обороне//Военное обозрение. 2003. - № 1. ;

3. Нечаев, М.П. Управление воспитательным процессом в классе. [Текст]: Учебно-методическое пособие для студентов и педагогов / М.П. Нечаев. – М.: «% за знания», 2006. ;

4. Программа воспитания и социализации кадет учебного курса Тюменского президентского кадетского училища «Мы Отечество не выбираем, потому что Отечество в нас»  на  2017/2018 – 2018/2019 уч.года.

Опубликовано: 24.02.2024