Проблемно-диалогическая технология на уроках английского языка

Автор: Енютина Ирина Михайловна

Организация: МБОУ СОШ №4

Населенный пункт: Курская область, г. Щигры

Технология проблемного урока позволяет заменять традиционное истолкование материала педагогом на самостоятельное открытие новых знаний учениками. Урок начинается с моделирования проблемной ситуации – ученикам предъявляют два противоречивых мнения, факта. Осознание противоречия вызывает удивление, а вопросы учителя ориентируют учеников на самостоятельное формулирование учебной проблемы – центрального вопроса урока, который вытекает из противоречия


Приложения:
  1. file0.docx.. 455,3 КБ
Опубликовано: 13.04.2021