Система мотивации персонала ДОУ

Автор: Савченко Виктория Николаевна

Организация: Нов. ГУ

Населенный пункт: Новгородская область, г. Великий Новгород

Никогда лучшая мотивация не является материальной, финансовой; это не работает! После получения желаемого результата мотивация испаряется, а вместе с ней и желание плодотворно работать, добиваясь высоких целей.

Система мотивации персонала представляет собой комплекс мероприятий, которые направлены на внутренние потребности и ценности работников.

Для плодотворной работы воспитателей и учреждения в целом необходимо создать такую корпоративную культуру, которая предполагала комплекс мотивационных факторов. Именно правильно подобранная мотивационная система позволит пробудить в педагогах желание трудиться во благо организации, развивая её.

На данный момент существует множество видов мотивации персонала, как традиционных, так и нетрадиционных.

1.Доски почёта – по итогам деятельности, участия в значимых в жизни ДОУ мероприятиях. Доска должна регулярно обновляться, предусматривая номинации для разных категорий сотрудников.

2. Подарки от учреждения – подарки к профессиональным праздникам, событиям в личной и профессиональной жизни.

3.Поддержка существующих традиций. Совместное проведение досуга (вечера, экскурсии, походы и т.д.).

4.Обратная связь. Важно чтобы руководитель знал об основных достижениях или положительных изменениях в работе сотрудников, при этом отмечая это лично. Также можно использовать приказы и грамоты для стимулирования педагогов.

5.Денежные выплаты молодым специалистам на покупку и постройку жилья. Чаще всего используются в населенных пунктах.

6. Статьи в СМИ и размещение информации о достижениях педагогов на сайте ДОУ – описание деятельности педагогов и их профессиональных достижений в профессиональном сообществе.

7. Организация конкурсов профессионального мастерства. Возможность обмена опытом, обоснование авторской методики обучения содействуют удовлетворению потребности в признании и самореализации.

8. Награждение благодарственными письмами Управления образования, Грамотой Главы города, грамотами Министерства РФ.

9. «Почта доверия» -опросы - применяются для оценки степени удовлетворенности персонала. Сотрудникам предлагают анонимно ответить на вопросы на сколько нравится работа, в чем заключаются затруднения в работе, отношение в коллективе.

10.Выплата премий за выполнение особо важных и ответственных работ.: - подготовке объектов к учебному году; - устранении последствий аварий; - подготовке и проведении смотров, конкурсов, выставок и т.д.

11. Душевых кабин (выговориться психологу, который приходит по приглашению заведующей).

12.Кабинета для релаксации.

13. Мотивацию персонала с помощью креативных названий.

Например:

• гений
• маэстро нашего сада
• виртуоз своего дела
• генератор идей
• главный наставник

14. «Оскар» для сотрудников

Компания использует в качестве нестандартных методов мотивации неожиданную похвалу. Действуя по принципу «Каждый работник достоин своей номинации», руководство придумывает почетные титулы:

• Виртуоз организации
• Душа компании
• Новатор
• Золотые руки или Эти руки не для скуки!
• Уникальный профессионал
• Улыбка года

Руководству для усиления мотивации необходимо:

1. При приеме на работу учитывать мнение педагога о том, с какой возрастной группой детей педагог хотел бы работать.

2. Совместно с педагогом—психологом разработать тренинги по купированию синдрома эмоционального выгорания.

3. Внедрить наставничество для введения новых сотрудников в коллектив.

1) Данилюк А.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2015. — 304 с.

2)Иващенко М.А. Понятие и сущность мотивации персонала // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 6 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2018/06/86706 (дата обращения: 12.11.2020).

3)Казначевская, Г. Б. Основы менеджмента / Г. Б. Казначевская. – М.: Наука, 2016. – 226 с.

4)Старобинский, Э. Е. Как управлять персоналом / Э. Е. Старобинский. – М.: Мысль, 2016. – 341 с.

Опубликовано: 13.11.2020