Опасный возраст

Автор: Озерова Наталья Сергеевна

Организация: Школа №536

Населенный пункт: г. Москва

Чем ближе ребенок к подростковому возрасту, тем больше мыслей у родителей о том, что будет дальше. Ведь совершенно невозможно предсказать, как изменится ребенок. Конечно, часть семей уверена, что их ребенок не станет наркоманом или алкоголиком. Другие часто об этом задумываются. А вдруг подросток попадет в плохую компанию или совершит правонарушение?

Другая часть родителей считает, что дети достигли самостоятельного возраста. Подросток может уже во многом позаботиться о себе сам: приготовить еду, сделать уроки без напоминаний, выбрать одежду, хобби, завести интересные знакомства, да и в целом вчерашний ребенок начинает уже жить жизнью, похожей на взрослую. Казалось бы, мамам и папам уже можно немного отпустить вожжи воспитания и перестать следить за каждым шагом подростка. Но, предоставив подростка самому себе, родители через некоторое время с ужасом узнают о возникших у него проблемах, которые могут привести к фатальному исходу.

Как же вовремя распознать опасность и предотвратить беду?

Для начала необходимо понять причины опасного поведения подростка:

1. Круг друзей. Окружение подростка оказывает самое большое внимание на формирование его личности. Если друзья ребенка имеют вредные привычки, увлекаются паркуром, зацепингом, любят посещать запретные сайты, то, скорее всего, сын или дочь также последуют «стадному инстинкту», чтобы не отставать от своих друзей. Дурное общество дестабилизирует жизнь ребенка, угрожает его безопасности и здоровью. Иногда принадлежность к группе приводит к употреблению наркотиков, алкоголя или ранней половой жизни.

2. Потребность в самостоятельности и свободе действий. В этом возрасте тинейджеры особенно остро испытывают потребность избавиться от родительской опеки и самостоятельно выбирать жизненный путь, порой не задумываясь о своих действиях. Если родители постоянно контролируют каждое движение своих детей, то естественным желанием последних будет получение определенной независимости. Кроме того, чрезмерный контроль порождает эффект противостояния, и подросток будет действовать наперекор всему миру из чувства принципиальности, пытаясь отстоять свое право на свободу действий.

3. Отсутствие внимания со стороны родителей. Обратная ситуация, в которой родители поглощены собственными заботами, не оставляющими времени для общения с детьми, также может привести к необратимым последствиям.

Многие родители, даже когда замечают тревожные симптомы у своих детей, предпочитают не обсуждать это ни между собой, ни с ребенком. Родители боятся и загоняют свою тревогу вовнутрь вместо того, чтобы что-то предпринять и, возможно, спасти ребенка.

Сложное и противоречивое время приносит в нашу жизнь множество проблем. В обществе усилилось имущественное неравенство, резкое снижение духовных ценностей, безработица, криминализация, нарастание процесса деформации семьи. Поэтому, современные подростки находятся под воздействием многих нежелательных факторов, которые могут сработать или не сработать.

Ситуация усугубляется еще и тем, что у современных подростков нет четких планов на жизнь. В недавнем прошлом для подростков-пионеров все было четко и понятно. Юноша или девушка, окончив школу, поступали в институт, а затем – на работу. Каждый знал, что будешь плохо учиться – пойдешь на завод, и целью каждого было получать хорошее образование. Была четкая система ценностей, все понимали, «что такое хорошо и что такое плохо», старались быть похожими на своих родителей. Пьянство и лень нигде не были в почете.

Сейчас происходит изменение системы ценностей. Моральные ценности изменились даже у многих взрослых людей. Многие взрослые люди уверены, что всего можно добиться с помощью денег, а что говорить о подростках?

Кроме того, в современном мире подросток сталкивается с целым рядом трудностей: ученическая агрессия, снижение общего культурного уровня, сложные образовательные программы в школе. Все это влияет на общее психологическое и физическое состояние подростка.

Помочь своему ребенку

Совершенно естественно, что многим родителям хочется помочь своим детям развиваться многогранно и гармонично. При этом многие из них не оставляют детям свободного времени, записывая на всевозможные кружки и секции, оплачивая множество репетиторов. Часто в этом усердии родители перегибают палку. Как же определить золотую середину между безудержной заботой о развитии детей и халатном к этому отношением.

Современный «заботливый» родитель вместо того, чтобы помочь подростку сориентироваться в потоке информации, для его же развития старается нагрузить его еще большим количеством различных занятий. Это желание родителя в основе своей опирается на неверие в то, что подросток способен сам понимать то, что ему нужно. Якобы, если оставить его в покое, то случится что-нибудь страшное: попадет в плохую компанию, впадет в зависимость, начнет курить, употреблять алкоголь, воровать. Или попросту будет целыми днями бездельничать и вырастет никчемным человеком.

Родители устраивают бешенную гонку за достижениями. Учителя страшат пятиклассников предстоящими ГИА и ЕГЭ, родители перегружают детей дополнительными платными занятиями и кружками, дети просто не знают, куда от этого всего деться, и те из них, кто послабее – выдают невротические реакции или заболевают, а кто поздоровее – разгружают свой мозг бессмысленным времяпрепровождением в сети или в сомнительных компаниях.

Чтобы ваш ребенок не стал жертвой уличного воспитания, не шел на поводу у большинства, не поддавался соблазнам современного мира, нужно не ограничивать и запрещать ему доступ в интернет, не загружать его массой «полезных для его развития» занятий.

Гиперопека, завышенные ожидания, а также непомерные ограничения и требование беспрекословного послушания - не самые лучшие способы формирования автономной и зрелой личности. Не стоит стараться ограничивать подростка, отбирая телефоны, планшеты, запрещая сидеть в социальных сетях.

Формируем систему ценностей подростка

В подростковом возрасте только начинает выстраиваться система ценностей в сознании человека. Свое начало она берет в раннем детстве и, безусловно, самые важные ценностные ориентиры закладываются родителями. Однако, так уж устроена психика человека, что в возрасте 12-15 лет он пересматривает взятые у родителей ценности, часто подвергает их критике и всем своим поведением демонстрирует несогласие с ними. Это происходит от того, что на данном этапе развития становится чрезвычайно важным стремление к независимости от родителей, желание все делать самому и по-своему.

Сформировать правильную систему ценностей человека – задача непростая. В ней в полном порядке все разложено по полочкам: что хорошо, что плохо; что поможет сохранить здоровье, а что приводит к болезни, что приводит к успеху в жизни, в будущей карьере, а что может разрушить человека. В ней же четко обозначена система взаимоотношений и причино-следственных связей: если я буду делать так-то, то произойдет вот это. Отсутствуют противоречия между словом и делом, мыслью и поступком. Имеется объяснение и понимание своих желаний и потребностей. Заложено ясное представление о том, как строить отношения и в целом сосуществовать с окружающими тебя людьми, чему посвятить себя, свою жизнь.

Так что же можно посоветовать родителям, чтобы помочь своим детям взрослеть, становиться более самостоятельными и главное - мыслящими глубоко и целостно? Как научить молодого человека серьезно размышлять над своей жизнью, планировать ее в долгосрочной перспективе, научить критическому мышлению и способности не поддаваться манипуляциям?

Дадим несколько рекомендаций, опирающихся на вышеизложенные идеи:

Для начала нужно определиться, кого вы хотите воспитать? Самостоятельную, независимую личность или вырастить конформиста?

Все дети разные, и некоторые будут больше зависимы от чужих мнений, чем другие. Из одних вырастут инициативные и предприимчивые люди, другие станут взрослыми конформистами, и всю оставшуюся жизнь проживут, приспосабливаясь к миру.

В некоторых ситуациях конформистское поведение является самым рациональным выбором. Оно не только может помочь приспособиться подрастающему человеку к происходящему, но иногда и добиться определённых успехов в жизни.

Однако, жизнь обычно любит и выбирает тех, кто пробует, не боится, отличается активной жизненной позицией и предприимчивостью. Поэтому человеку, выбравшему конформизм стилем поведения, обычно приходится нелегко в компании современных молодых людей.

Если же вы ставите целью воспитать независимую самостоятельную личность, перед вами встанет ряд вопросов.

В первую очередь необходимо оценить среду, в которой находится ваш ребенок. При этом нужно уделить внимание как его ближайшей среде (семья, родственники, друзья, одноклассники), так и дальней среде (соседи, родственники, СМИ).

Если подросток не находит понимания среди людей из ближайшей среды, то дальняя среда (мир незнакомых людей) может оказывать большее влияние на сознание и поступки подростка, чем люди из ближнего окружения.

Постоянно общаясь с другими людьми, подросток невольно подпадает под их влияние. Он часто перенимает их привычки, манеры, особенности поведения. Помимо этого, подросток вынужден считаться со взглядами, убеждениями других, чтобы не оказаться в положении «белой вороны».

Конечно, повлиять на среду, окружающую ребенка, мы можем только в самой небольшой степени.

Однако самыми сильными остаются семейные ресурсы воспитания, возможности нахождения выхода из любой сложной ситуации.

Найти себя

Для того, чтобы сформировать у ребенка сознательное отношение к жизни, придется дать ему определенную свободу. Потому что через некоторые вещи точно лучше пройти в 15 лет, чтобы они не догоняли в 20. Факт остается фактом: дети, которых ограждали, которых изо всех сил старались «не упускать», столкнувшись с реальной жизнью, попросту не умеют ею распоряжаться, не знают, как жить своим умом и став взрослыми, все время ищут какой-то опоры.

И часто получается так, что дети из семей, где все было под запретом, к примеру, покурить и выпить, пытаются, только поступив в институт. А это уже инфантилизм, и выглядит глупо и нелепо. К этому времени ровесники уже все попробовали, повзрослели и отчасти переросли некоторые соблазны.

А вот «дети», которые жили по жесткому расписанию, которых все время контролировали, которым не доверяли, словом, заорганизованные дети, оказавшись в нестандартной ситуации, не знают, как себя вести. Они не привыкли и не умеют принимать решения. Не умеют и не привыкли противостоять соблазнам, отказывать. Зато очень хотят быть принятыми в компанию, мечтают, чтобы ровесники считали их за своих. В том числе и так становятся наркоманами.

Так что контролировать бессмысленно. Тотальный контроль и недоверие только приучает ребенка врать. Выход один – дать свободу сегодня. Чтоб ребенок пережил все какие-то ситуации, научился себя в них вести. Доверие и уверенность, что ваш ребенок сам разберется, что хорошо, а что плохо – вот залог вашего спокойствия! А вовсе не ежеминутные попытки определить его местонахождение и самочувствие.

Многие родители, мечтают о счастье и благополучии своего ребенка, забывают об элементарных вещах. Научите ребенка «видеть» различные стороны жизни, формируйте правильные понятия о жизненных ценностях.

Начать стоит со здоровья, которое в столь юном возрасте еще не доставляет определенных проблем. Подросток кажется, что оно всегда будет безупречным, он уверен, что по-другому просто быть не может. И только когда подросток начинает болеть, он ощущает собственную уязвимость и ранимость. Поэтому формирование основ здорового образа жизни крайне важно в подростковом возрасте.

Друзья. В подростковом периоде человек стремиться к популярности, постоянно заводит новые связи знакомства, старается пребывать на пике популярности. По мере взросления такой ажиотаж проходит, появляются семейные ценности, стремление бывать только в кругу лучших друзей, а главным принципом по жизни становятся слова: «Старый друг лучше новых двух».

Работа и творчество — это те неважные для подростка ценности, которыми живут целые поколения. В возрасте 13-15 лет о таких вещах не думают, в голове только амбиции, чувство влюбленности и желание иметь больше карманных денег на личные расходы. По-настоящему заинтересовать, увлечь ребенка способны талантливые педагоги в спортивных секциях и творческих кружках.

Любовь — эта та сфера жизни, которую особенно ценят подростки. Именно в этом возрасте имеется полная уверенность, что «Любовь спасет мир». Отчасти так и есть, поскольку подростковая влюбленность окрыляет, придает решительности и настраивает на самые настоящие подвиги. Человек с пылко любящим сердцем чувствует собственную неуязвимость в любые времена.

Научитесь сами любить своего ребенка:

Во-первых, снизьте собственный уровень притязаний. Психика ребенка невероятно сложна, и в ее развитие лучше не вмешиваться. Радуйтесь успехам своего ребенка и не сравнивайте его с другими! Все дети разные, нужно найти талант своего ребенка. Зачем сравнивать? Разве дети должны быть совершенно одинаковыми? Каждый ребенок глубоко индивидуален.

Во-вторых, смотрите, какие способности заложены в вашем ребенке. У вас может быть громадье планов. Возможно, вы видели его известным астрономом, но нельзя исключать, что он станет простым почтальоном. Вы можете стараться изо всех сил, воспитывая интеллектуала, но закопать в землю талант музыканта. И в итоге сделаете ребенка несчастным.

В-третьих, личность должна быть многогранной, чтобы развивались и логика, и творчество, и воображение. Предлагайте ребенку разнообразное времяпрепровождение. Ходите в музеи, катайтесь на велосипедах, гуляйте по улицам вашего города, посещайте театры.

В-четвертых — общение. Не запрещайте подростку общаться со сверстниками. Ведь все родители хотят, чтобы их подросток был счастливым самодостаточным человеком!

Опубликовано: 17.04.2020