Помоги Буратино

Автор: Зубова Наталья Евгеньевна

Организация: ГБОУ Школа 1748 «Вертикаль» ДО №7

Населенный пункт: г. Москва

Сегодня, когда я пришла в детский сад, охранник передал мне письмо для нашей группы. Давайте посмотрим от кого оно. Там написано, чтобы узнать от кого оно, надо отгадать загадку.

Это что за очень странный Человечек деревянный?

На земле и под водой ищет ключик золотой,

Всюду нос суёт он длинный...

Кто же это? (Буратино).

Давайте прочитаем, что же он нам написал.

Здравствуйте, ребята! Меня Артемон и Мальвина заперли в чулане, потому что я намочил нос в чернилах и не смог выполнить ни одного задания.

Мальвина сказала, что за каждое правильное выполненное задание будет открываться буква. В конце нужно будет прочитать слово, если оно будет правильным, то они меня освободят.

Воспитатель: Ну что поможем Буратино? А как же ему помочь?

 

1. Чтение рассказа «Грач»

Пришла весна. Пошла бабушка в огород огурчики сажать и взяла внучку. Танечка посадила в землю четыре семечка. Скоро из семечка появились росточки. Гусеница заметила зеленые листочки и хотела их сгрызть. Но тут прилетел черный грач, который своим крепким клювом склевал гусеницу.

Ответь на вопросы: Отвечаем полным предложением)

- О каком времени года говорится в рассказе? (весна)

- С кем пошла бабушка в огород? (с Танечкой)

-Что посадила Танечка?(4 семечка)

-Кто хотел грызть листочки?( Гусеница)

-Кто склевал гусеницу? (Грач)

-Какой клюв у грача? (Крепкий)

И так открываем первую букву (К)

2. Вспомни слова со звуком «ч» из рассказа, а чем отличаются буквы от звуков? (буквы мы видим и пишем, а звуки мы слышим и говорим);

(огурчики, внучка, четыре, росточки, листочки, черный, грач)

Открываем вторую букву (Л)

3. Следующее задание работа со схемами. Нам нужно будет определить, где находиться звук в начале слова, в середине или в конце. (Огурчики, внучка, четыре, росточки, листочки, черный, грач).

Открываем третью букву (Ю)

Физ-минутка

  1. В очередном задании нам нужно будет узнать сколько слогов в слове. А как мы узнаем сколько слогов (сколько гласных, столько и слогов). А чем отличаются гласные от согласных? ( Гласные можно пропеть, а в согласных есть преграда)

Слова: (четыре, росточки, листочки, внучка).

Открываем четвертую букву (Ч)

5. Следующее задание «Лишняя картинка»

Открываем пятую букву (И)

6. Ну и последнее задание « Найди запутанную букву»

Открываем шестую букву (К). Какое слово получилось? (КЛЮЧИК)

Рефлексия

-Молодцы, ребята, помогли Буратино. А что мы сделали, чтобы помочь Буратино? Какое задание вам больше понравилось? Какое задание было самым сложным? Почему? Легким?

Правая рука, левая – похлопали себе! Вы молодцы!

Опубликовано: 08.05.2018