Программа деятельности физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп»

Автор: Пимонов Дмитрий Александрович

Организация: ГБОУ СОШ

Населенный пункт: Самарская область, п.г.т. Мирный

Аннотация

В статье представлена современная форма воспитания здорового школьника – деятельность физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп» на базе ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный. Особенность технологий занятий в рамках клуба заключается в том, что он реализуется на основе приобщения обучающихся к сдаче комплекса ГТО, участию в спортивных соревнованиях («Кожаный мяч», «Мини-футбол в школу», «КЭС-БАСКЕТ», «Зарница», «Вызов первых»), а также к экологической деятельности (субботники, уход за школьным дендрарием), тем самым мотивируя ребят к занятиям спортом и здоровому образу жизни. Подготовка к сдаче норм ГТО ведёт к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты, путём совершенствования физических качеств.

Ключевые слова: физическая активность, спорт, физическое здоровье, физкультурно-оздоровительный клуб, физическое воспитание, ГТО, здоровый образ жизни.

Актуальность создания физкультурно-оздоровительного клуба

Актуальность создания физкультурно-оздоровительного клуба (далее ФОК) на базе общеобразовательной школы обусловлена социальным заказом общества и требованиями ФГОС, так как поиск новых форм и методов воспитания здорового ребенка – приоритетная задача современного образования.

Школьный период — чрезвычайно важный этап в жизни ребенка. Обучение движениям оказывает влияние на здоровье, общее физическое развитие, развитие познавательных способностей, волевых качеств, эмоциональности ребенка, т.е. на его внутренний мир. Обучение движениям способствует осознанию ребенком самого себя как личности, вырабатывает у него потребность совершенствовать собственную природу, создает предпосылки для реализации его индивидуальности. Осуществляя самые разные движения, ребенок получает возможность самосовершенствования, формируется интерес и любовь к физической культуре.

Поскольку нашей стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые, проблема ухудшения здоровья населения страны и особенно детей становится национальной. Государство признает охрану здоровья детей как одно из важнейших и необходимых условий физического и психического развития детей (Статья 7. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»).

Анализ сложившейся обстановки и способов решения данного вопроса на региональном и федеральном уровнях выявил, что наиболее оптимальным вариантом является деятельность на базе школы физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп».

2. Целевой раздел

2.1. Значение совместной работы школы и семьи в воспитании основ физической культуры обучающихся

В школьном возрасте дети бурно реагируют на эмоциональное состояние близких ему людей, поэтому общение необходимо осуществлять вместе с родителями. При этом большое значение имеет взаимодействие педагога не только с ребенком, но и с его семьей. Образовательный процесс проходит в рамках адаптационно-образовательной системы и предполагает обязательное взаимодействие всех его субъектов.

Особенность технологий занятий в рамках клуба заключается в том, что он реализуется на основе приобщения обучающихся к сдаче комплекса ГТО, участию в спортивных соревнованиях («Кожаный мяч», «Мини-футбол в школу», «КЭС-БАСКЕТ», легкоатлетический кросс, «Зарница», «Вызов первых»), а также к экологической деятельности (субботники, уход за школьным дендрарием), тем самым мотивируя ребят к занятиям спортом и здоровому образу жизни.

Подготовка к сдаче норм ГТО ведёт к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты при сдаче норм ГТО путём совершенствования своих физических качеств. Испытания, которые в себя включает комплекс ГТО, как раз показывают уровень физической подготовленности человека. Этот базис позволит нам развивать массовый спорт и ещё эффективнее делать прогнозы относительно подготовки спортивного резерва, находить новых «звездочек», из которых потом вырастут спортсмены высокого уровня.

2.2. ФОК как форма взаимодействия школы и семьи в физическом воспитании детей школьного возраста

Цель: вовлечение обучающихся, родителей (законных представителей) в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи деятельности ФОК:

1. Создать условия для привлечения школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Обеспечивать тесное сотрудничество и единые требования школы и семьи в вопросах физического развития и воспитания, здоровья детей, ориентировать семьи на воспитание здорового ребенка.
3. Вовлекать обучающихся, родителей (законных представителей), сотрудников школы в систематические занятия физической культурой и спортом, формировать мотивацию и устойчивый интерес к укреплению здоровья.
4. Воспитывать желание у детей вести здоровый образ жизни.
5. Осуществлять подготовку школьников к выполнению нормативов II–V ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.
6. Активно включать всех участников образовательного процесса в подготовку и сдачу нормативов ГТО, участие в спортивных соревнованиях.
7. Развивать познавательную сферу в области физической культуры взрослых и детей.
8. Формировать экологическую культуру и трудовое воспитание через участие в субботниках и уходе за школьным дендрарием.

2.3. Планируемые результаты деятельности ФОК

В соответствии с ФГОС планируемые результаты освоения программы клуба «Олимп» представлены в виде следующих целевых ориентиров:

• повышение ответственности родителей (законных представителей) и педагогов за здоровье детей, привитие навыков ЗОЖ, рост педагогической компетентности родителей, осознание родителями собственного воспитательного опыта;
• апробация и внедрение инновационных форм работы с семьей и социальными партнерами, повышение профессионального мастерства специалистов школы в работе с семьей;
• оптимизация детско-родительских отношений, формирование сплоченного детско-родительского коллектива, новых традиций семейного воспитания на основе регионального компонента;
• установление партнерских отношений школы и семьи, повышение активности родителей в педагогическом процессе;
• разработка и апробация инновационной методической деятельности (профессиональные конкурсы, фестивали семейных клубов, конкурсы различного уровня);
• повышение престижа школы как компетентной образовательной организации;
• популяризация здорового образа жизни, пользы занятиями физической культурой и спортом со школьного возраста;
• овладение гимнастическими и легкоатлетическими упражнениями для оптимального физического развития детей;
• сохранение и укрепление здоровья детей школьного возраста;
• сформированность целостного восприятия своих потенциальных возможностей, развитие, самораскрытие детского потенциала;
• формирование у детей школьного возраста сознания необходимости здорового образа жизни.

2.4. Формы взаимодействия специалистов школы и родителей в работе клуба

• совместные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия;
• консультации (наглядная информация, папки передвижки, фотоотчеты и стенгазеты и т.д.);
• дистанционные формы взаимодействия (социальные сети, родительские сообщества);
• мастер-классы;
• копилка педагогического мастерства.

3. Содержательный раздел

3.1. Формы обучения и режим занятий

Занятия по данной программе состоят из практической деятельности детей. Проводятся под руководством учителя физической культуры (руководителя клуба) и классных руководителей.

Формы и методы обучения:

• Словесные – объяснение;
• Наглядные – показ;
• Практические – игры, эстафеты, гимнастика, общефизические упражнения, выполнение норм комплекса ГТО, участие в соревнованиях;
• Поисковые – поиск новых идей, материалов;
• Креативные – творческий подход.

Режим занятий:

Данная программа разработана для обучающихся 1–11 классов (7–17 лет). Занятия проводятся 2 раза в неделю во внеурочное время. Длительность занятия: 1–4 классы – 30 минут, 5–11 классы – 40–45 минут. Наполняемость групп – 10–20 человек. Основная форма занятий – групповая, а также командная (участие в соревнованиях). Язык, на котором ведется образование – русский.

3.2. План работы физкультурно-оздоровительного клуба «Шаг к успеху»

4. Ожидаемые результаты реализации программы

В результате реализации программы деятельности физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп» ожидается:

• увеличение доли обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, с 25% до 60%;
• увеличение доли обучающихся, сдавших нормы ГТО на знак отличия, с 20% до 50%;
• увеличение доли обучающихся, участвующих в спортивных соревнованиях, с 35% до 70%;
• снижение количества пропусков уроков по болезни на одного обучающегося с 8 до 5 дней в год;
• увеличение количества родителей, вовлечённых в спортивные мероприятия школы, с 15% до 45%;
• формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у обучающихся;
• воспитание патриотических качеств через участие в «Зарнице» и «Вызове первых»;
• формирование экологической культуры через уход за школьным дендрарием и участие в субботниках.

Список литературы

1. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Приказ Министерства спорта РФ от 19.06.2017 № 542 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
4. Постановление Правительства Самарской области от 30.05.2022 № 374 «Об утверждении Программы развития детско-юношеского спорта в Самарской области до 2030 года».
5. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – Москва: Просвещение, 2010. – 24 с.
6. Маханева М. Д. Воспитание здорового ребенка. – Москва : АРКТИ, 1997. – 88 с.
7. Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебник для вузов. – Москва: Академия, 2018. – 494 с.