Олимпиада школьников по предмету физическая культура

Автор: Новикова Наталья Геннадьевна

Организация: ГПОУ «Ленинск-Кузнецкое УОР»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Ленинск-Кузнецкий

Уже несколько десятилетий в нашей стране проходят олимпиады школьников по предметам. Победители этих олимпиад по окончании общеобразовательных учреждений пользуются привилегиями при поступлении в профильные вузы. Осенью 1999 года на тех же условиях впервые стартовала Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре.

С самого начала олимпиада была задумана как комплексное соревнование: победители определяются по сумме баллов, сложившихся из результатов выполнения теоретико-методических и практических заданий. В олимпиадах участвуют и девушки, и юноши.

В нашем регионе олимпиада по физической культуре стала проводиться ежегодно с 2008 года. Она организуется в несколько этапов: в школах, городах, области. Программа теоретико- методических заданий олимпиады одинаковая, а практическая, в отличие от олимпиад по всем остальным учебным предметам, разная. Все задания направлены на выявление качества освоения обучающимися знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием учебной программы по физической культуре.

Принцип составления теоретико-методических заданий на всех олимпиадах остается одним и тем же: обучающиеся должны правильно ответить на различные тестовые вопросы, составленные в рамках образовательного стандарта по физической культуре. Меняются лишь формы тестирования и количество вопросов. Практические задания меняются почти на каждой олимпиаде. Неизменными остаются только разделы учебной программы, из которых черпаются задания, это – «Гимнастика», «Спортивные игры», «Легкая атлетика».

По гимнастике на всех олимпиадах необходимо продемонстрировать комбинацию на спортивных снарядах и акробатическую комбинацию, состоящую как из обязательных, так и произвольных элементов.

Из спортивных игр в программы всех олимпиад включен баскетбол. Суть баскетбольных заданий (с рядом изменений) заключается в проверке умений, обучающихся в передвижении по площадке, ведении мяча и обводке препятствий, броске мяча в кольцо. Для девушек включаются волейбольные задания (выполнение подач по зонам и прием мяча), а для юношей – футбольные (ведение мяча с обводкой стоек и удар по воротам с разных точек площадки правой и левой ногой).

В легкой атлетике меняется дистанция бега на выносливость и количество беговых заданий. В последние годы включаются задания, состоящие из преодоления легкоатлетической полосы препятствий.

С 2009-2010 учебного года учащиеся школы принимают участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Первые успехи пришли практически сразу. В каждом учебном году в старшей возрастной группе обучающиеся становятся победителями олимпиад муниципального этапа. Учащиеся, окрыленные первыми успехами, стремящиеся усовершенствовать достигнутое, заявить о себе, все более активно принимают участие на разных этапах конкурсных испытаний олимпиад.

В 2011, 2013, 2016 годах обучающиеся школы становятся призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре. Кроме того, ребята являются неизменными участниками Открытой олимпиады Кемеровского Государственного Университета по физической культуре среди школьников Кемеровской области. В 2012 году обучающиеся 10, 11 классов становятся призерами, в 2013, 2015 годах обучающиеся 9, 10, 11 классов - победителями и призерами олимпиады среди девушек.

Уже несколько лет в работу образовательного учреждения внедрена практика по организации и участию обучающихся в дистанционных мероприятиях и онлайн олимпиадах по физической культуре, с целью стимулирования их к получению более обширного спектра знаний о спорте и подготовке к теоретико-методическому этапу.

Опыт участия в олимпиадах школьников и результаты позволяют сделать вывод, что для достижения успеха в любом мероприятии в области физической культуры и спорта на современном этапе уже недостаточно собрать и «выставить» в составе команды только физически одаренных ребят. Победителями становятся те, кто гармонично сочетает высокий уровень физического развития с глубиной знаний в образовательной области физической культуры.

Опубликовано: 29.11.2016