Как подготовить к ЕГЭ по физике

Автор: Плешкова Елена Васильевна

Организация: МАОУ гимназия № 120

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Вот уже с 2009 года единый государственный экзамен стал обязателен для всех выпускников школы. Сегодня нет людей, не понимающих значимости этого важного инструмента образовательного процесса. Это и возможность формирования единого образовательного стандарта, обеспечение объективной оценки знаний, возможность поступления в ведущие вузы страны и выбора нескольких учебных заведений.

«Для всех должны быть открыты двери <...> во все направления развития. Если вы думаете, что полная отмена ЕГЭ этому будет способствовать, все-таки это спорная точка зрения», — сказал глава государства.

Вот уже 10 лет я ежегодно переживаю вместе со своими учениками это ответственное событие. Невольно хочется проанализировать свои результаты работы:

1. значительно сократилось число сдающих егэ по физике
2. растет количество учащихся, сдающих физику, среди непрофильных классов
3. более высокий результат конечно у учеников математических классов.
4. средний балл всегда выше районного и городского.
5. наличие высокобальников и получение стобального результата.   

     Стобалльники меня поражают, это идеальный синтез высокого уровня знаний с самоконтролем и самообладанием. Мне признаюсь ни разу не удавалось получить при онлайн тестировании максимальный балл, всегда где- то рядом.

 Я считаю, что высокий результат не может быть заслугой одного педагога. Тут работа всего коллектива, особенности образовательного учреждения, работа семьи, работа ученика — всё сливается воедино и дает свои плоды. В общем, всё это работает в комплексе.

Свой максимальный результата как педагог я получила в 2024 году. Средний балл – 78,33 баллов, 50% высокобальников ( 86 и более баллов). Откуда такой результат?

Для себя решила. Эффективность подготовки к ЕГЭ - это не только система заданий. Но, прежде всего, взаимоотношения между учеником, предметом, учителем. Убеждена, что эти отношения, как и любые другие, зарождаются из интереса. Успешные ребята не возникают в вакууме, им нужна хорошая среда, подходящая атмосфера учебного заведения. Успехи на ЕГЭ оцениваем с учетом "старта": с чего мы начинаем, на каком уровне математических знаний, как мотивирован ученик. У ребенка должна быть возможность спокойно и с интересом идти к личному максимуму.  «Здесь пахнет физикой!», - говорили вот те мои ученики, заходя в кабинет с улыбкой.

С первых уроков 7 класса интригую волшебством физики с использованием моделей проектов учеников 10 классов: труба Рубенса, катушка Тесла и другие.

Считаю, что дети с 7 класса должны понимать основы математики, знать и уметь работать с формулой. Поэтому в 1 четверти 7 класса не жалею времени на отработку навыков рационального вычисления, преобразования выражений и запись чисел в стандартной форме. На уроках минимум калькулятора!

На оценку в журнал устно сдаем формулы и основную теорию изучаемого материала, учимся устанавливать связи между процессами, словом, владеть математической грамотностью. Поэтому конечно ученики из математических классов показывают в среднем выше результат, чем непрофильные классы.

И конечно экзамен стал мягче, а значит более доступен для нас, классов профильного, но не углубленного изучения предмета физика.

Обязательно провожу работу по нацеливанию сдачи ОГЭ в 9 классе по физике тех ребят, кто планирует сдавать ЕГЭ по физике- это фундамент.

Уже с 10 кл на уроках ставлю главной целью подготовку к ЕГЭ.  Проходя тему обязательно нарешиваем задания тестовой части и несколько заданий второй части, подробно расписывая задачу с учетом критериев оценивания. Здесь и выручают наши дополнительные часы профильных 10-11 классов ( не 2, а 4,5 ч) и часы внеурочных курсов непрофильных классов. С сентября месяца начинаем подготовку вне уроков: тематическое повторение плюс отработка заданий тестовой части с обязательной проверкой и отработкой ошибок сразу, выбирая и озвучивая способы решения, обращая внимание на более рациональный прием решения. Практика с регулярной обратной связью помогает постепенно отточить навыки. Важно понимать, что в ЕГЭ по физике права на ошибку нет — любая неточность отнимает не только первичные, но и тестовые баллы. К четвертой четверти прохожу весь материал 11 класса, здесь начинается подготовка к экзамену поурочно. Задачи второй части и нарешивание вариантов тестов систем подготовки к государственным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ СтадГрад и онлайн школы Стобальник, один раз в неделю в обязательном порядке. Считаю эти системы заданий максимально приближенными к тестам реального экзамена. Решаем много заданий разного типа и уровня сложности, чтобы приобрести навыки работы с материалом и набить руку.                               

Для себя я определила основные правила-лайфхаки для успешной сдачи экзамена для учеников:                                                                                                  

• по возможности начинаем подготовку заранее;                                                          
• готовимся системно;                                                                                                           
• не игнорируем онлайн-курсы(есть возможность — возьмите платные, нет денег — бесплатного материала в сети тоже огромное количество— используйте инновационные методики по максимуму);                                                                             
• нарешиваем пробные варианты тестов - привыкаем к формату выбранного ЕГЭ  и привыкаем работать продуктивно все четыре часа;                                                 
• анализируем  ошибки сразу;                                                                                   
• используем разные источники;                                                                                  
• обращаем внимание на настроение учеников.

И конечно определила основные правила-лайфхаки для учеников:                        

• распределяем время правильно (тестовая часть -2 часа, вторая  часть – остальное время);                                                                                                                          
• проверяем единицы измерения и ключевые слова в условии задания(частая ошибка "трением пренебречь",  "движение равноускоренное», перевод мм в м); используйте калькулятор правильно ( привыкаем с 9 класса к калькулятору);
• переносим ответы в бланк сразу;                                                                                    
• записываем решение заданий второй части в бланк ответов (без черновика); неправильное оформление( отсутствие чертежа в ответах, неверная запись ответа, в задачах с развернутым ответом);                                                                                     
• важен каждый шаг – даже если итоговый ответ неверен.                                                                                                         

Уделяю внимание использованию особой науки-мнемоники, позволяющей запоминать большой объем информации. Например, «Умные стены- словарь по физике», визуализируется и запоминается информация, связанная с хорошо известным местом. Хорошо известные всем техники «ассоциации» и «смысловые фразы».                                                                                                                                          

Считается, что наилучший результат дает симбиоз традиционных методов и современных новых методик. Посмотрев со стороны на свою систему подготовки учащихся к государственной аттестации, вижу, что я использую наши давно знакомые и давно известные методы работы, а почему нет, если это дает результат?!