Внеклассное мероприятие: Иван Сергеевич Тургенев «Бежин луг»

Автор: Шустер Елена Владимировна

Организация: ГБОУ Школа № 89

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Цели: обобщение знаний обучающихся, выявление их положительного социального опыта, развитие интереса к изучаемому предмету, активизация коммуникативных и творческих навыков.

Задачи:

  1. Обобщить и закрепить знания детей по прочитанному художественному произведению создать эмоциональное поле и актуализировать знания обучающихся; на примере пейзажа в рассказе показать красоту природы родного края;
  2. Смоделировать социальную ситуацию развития, эмоционального переживания. Развивать речевую активность, память, внимание, образное мышление, познавательные интересы, текстовую грамотность, творческие способности; корригировать эмоциональные отклонения, интеллектуальную пассивность, пополнять словарный запас.
  3. Воспитывать положительные нравственные качества: доброту, бережное отношение к природе, родному краю.

Оборудование:

  • окна занавешены синими шторами, на шторах звезды (Созвездия большой и малой медведицы);
  • презентация к уроку “Тургенев «Бежин луг»”
  • портрет И.С. Тургенева, «И.С. Тургенев на охоте»;
  • в кабинете имитация степи, горит костер;
  • портреты лошадей;
  • работы И. Репина, К. Маковского, В. Перова, Ф. Васильева

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Дети делятся на 2 группы, занимают свои места.

Вы уже разделились на команды, а теперь придумайте название и девиз своим командам. (Дети готовятся).

Учитель сообщает тему и цели мероприятия.

II. Актуализация знаний:

Наш урок будет посвящён творчеству удивительного русского писателя 19 века И.С. Тургенева. (Слайд 2). Тургенев провёл детство в имении матери, Спасском – Лутовинове, расположенном в Орловской губернии. Впечатления детства нашли отражение в цикле рассказов “Записки охотника”. (Слайд 3) Рассказывая о жизни крепостной деревни, о русской природе, писатель знакомит нас с героем повествователем, охотником. (Слайд 4) Читатель как бы бродит по родным полям, посещает русские деревни вместе с наблюдательным, умным и знающим человеком, который ценит красоту и правду. Вот с таким интересным человеком и предстоит вам сегодня встретиться, и не просто встретиться. Он приглашает вас в путешествие на речку Снежить, где мы посидим у ночного костра, послушаем предания, легенды, увидим утреннее пробуждение природы.

Доктор филологических наук, профессор, автор монографии «Тургенев» Ю. В. Лебедев пишет: «Восходом могучего светила и открывается и закрывается «Бежин луг» – один из лучших рассказов о русской природе и детях ее. В «Записках охотника» Тургенев создавал единый образ живой поэтической России, увенчивала который жизнеутверждающая солнечная природа. В крестьянских детях, живущих в союзе с нею, он прозревал «зародыш» будущих великих дел, великого народного развития».

Вас, наверное, удивило название рассказа? А ведь такой луг действительно есть близ села Тургенево Тульской области, на берегу речки Снежить. Существует легенда, что именно на этот луг убегал маленький Ваня Тургенев после очередной ссоры с матерью. Поэтому луг и называется Бежин.

 

Стихотворение Ивана Демьянова читают Байдак Дарина и Запекина Ольга

Он с детства у меня перед глазами
Росистый луг с гривастым табуном,
И звёздный рой, парящий над лесами,
Где речка изогнулась за углом.
И фырканье, и лошадиный топот,
Несмелые мальчишек голоса,
И камыша берегового шёпот,
Увядшая заката полоса.
Ночь распахнула голубые полы,
Луны катая голубой комок.
Безбрежье неба на притихшим долом,
Туда костра торопится дымок.
Пылать костру – огонь его напорист.
Таких немного в памяти огней.
В него века подбрасывают хворост,
Чтоб родину любили мы сильней!

  1. Викторина
  1. Сколько рассказов в сборнике «Записки охотника» (25)
  2. От чьего лица ведется повествование (рассказчика - охотника)
  3. Когда рассказчик «окончательно заблудился», то стал ориентироваться? (по звездам)
  4. Посмотрите на звезды, отгадайте какие это созвездия? (Слайд 5) (Большой и малой медведицы)

(Слайд 6) В рассказе «Бежин луг» природе уделено особое внимание. Тургеневский пейзаж – это гимн красоте и гармонии природы. Его краски, звуки, шорохи неповторимы. Они радуют, пугают, волнуют, тревожат, восхищают. Природа – это большая сила, которая воздействует и на рассказчика, и на мальчишек. Она вмешивается в их жизнь, меняется, живет.

 

И сейчас у нас литературный батл отрывок из рассказа «Бежин луг» прочитает Ламзин Я. Чтение отрывка под трек «Звуки природы ночью».

… вечерняя заря погасала, и в воздухе, еще светлом, хотя не озаренном более лучами закатившегося солнца, начинали густеть и разливаться холодные тени, когда я решился наконец вернуться к себе домой. Быстрыми шагами прошел я длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и … увидал совершенно другие, мне не известные места. У ног моих тянулась узкая долина; прямо, напротив, крутой стеной возвышался частый осинник. …. Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость, точно я вошел в погреб; густая высокая трава на дне долины, вся мокрая, белела ровной скатертью; ходить по ней было как-то жутко. Я поскорей выкарабкался на другую сторону и пошел, забирая влево, вдоль осинника. Летучие мыши уже носились над его заснувшими верхушками, таинственно кружась и дрожа на смутно-ясном небе; резво и прямо пролетел в вышине запоздалый ястребок, спеша в свое гнездо.

 

А теперь Пиколав Я. Попробует прочитать этот отрывок по-другому. 

 

Ребята давайте посмотрим на нашу картинную галерею русских художников. Федор Александрович Васильев «Мокрый луг», Михаил Васильевич Нестеров «Видение отроку Варфоломею», Василий Григорьевич Перов «Охотники на привале». Здесь прекрасные картины русской природы, той самой, о которой писал И.С. Тургенев, той самой, о которой писали А.С. Пушкин, Ф. Тютчев, С. Есенин и другие русские поэты и писатели.

- Что изображено на этих картинах?

- Как называется изображение природы в литературе, живописи? (пейзаж)

- Что вы можете сказать о природе родного края.

Давайте посмотрим на рисунок Данила Швычкина, что на нем изображено.

Сейчас Антон Борлов прочтет стихотворение Павла Григорьевича Беспощадного

ДОНЕЦКАЯ СТЕПНАЯ (Слайд 7)
Степь донецкая без края,
Чебрецы да ковыли…
Я люблю тебя, родная,
И в тюльпанах, и в пыли,
И в снегу акаций пряных,
И в сиреневом дыму,
И в монистах колчеданных,
Как подругу, обниму.
Я прильну к родным криницам
Чудодейственным ключам,
Чтоб шахтеркам смуглолицым
Сладко пелось по ночам.
Я из сердца выну песню,
Им на сердце положу.
Я скажу им: труд ваш честен!
Больше слова не скажу.
1945

 

Продолжим нашу викторину

5.Сколько мальчиков повстречал рассказчик на лугу? (5)

Узнайте мальчиков по описанию

6. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские. (Феде, вы бы дали лет четырнадцать)

7.  волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый, — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов. (Павлуша)

8.  лицо горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились — он словно все щурился от огня. Его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши. На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку. И ему и Павлуше на вид было не более двенадцати лет. (Ильюша)

9.  … задумчивый и печальный взор. Все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза: они, казалось, хотели что-то высказать, для чего на языке, — на его языке по крайней мере, — не было слов. Он был маленького роста, сложения тщедушного и одет довольно бедно. (Костя, мальчик лет десяти)

10. он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под нее свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь. (Ваня)

11. Чем занимаются эти мальчики?

12. Тяжелы ли для них обязанности пастухов?

13. В котелке варилась? (Картошка)

Восьмое задание: «Непонятные слова».

Вы прекрасно знаете, что если в тексте встречаются непонятные слова, рассказ становится скучным. Но, чтобы этого не случилось, нам помогут словари. И следующим заданием мы сможем подтвердить эту истину. Подготовленные заранее дети зачитывают непонятные слова и их лексическое значение.

Палати – место под потолком, где обычно спали дети или старики.

казюли – змеи.

покалякали - поразговаривали

наудалую – наудачу, наугад.

Рольня – или «черпальня» на бумажных фабриках называется то строение, где в чанах вычерпывают бумагу. Оно находится у самой плотины, под колесом.

Лисовщики гладят, скоблят бумагу.

Молвил – сказал.

Ступай – иди.

Предвиденье небесное – так мужики в тех краях называют солнечное затмение.

Поверье о Тришке, вероятно отозвалось сказание об антихристе.

Пошта – почта

Сугибель – крутой поворот в овраге.

Бучило – глубокая яма с весенней водой, оставшейся после половодья, которая не пересыхает даже летом.

– Ребята, а что мы называем фольклором?

– А что – нибудь сказочное вы не заметили в этом рассказе?

– Автор использует сказочный приём: охотник заблудился и неожиданно для себя открыл особый мир природы, детский мир, полный тайн, фантастики, поверий, сказок, мир искренний и добрый.

– Большая часть изучаемого нами произведения посвящена рассказам мальчиков. О чём они рассказывают?

– Какие былички рассказаны мальчиками и кто основной рассказчик?

“Былички в рассказе И.С. Тургенева “Бежин луг”

  1. Ильюша (про домового).
  2. Костя (встреча плотника Гаврилы с русалкой).
  3. Ильюша (псарь Ермил и барашек).
  4. Ильюша (покойный барин и разрыв – трава).
  5. Ильюша (гадание бабы Ульяны).
  6. Костя (звуки из бучила).
  7. Ильюша (про лешего).
  8. Ильюша (про водяного и Акулину).
  9. Костя (Феклиста и сын).

– Русалка (Слайд 13)

– Леший (Слайд 14)

– Водяной (Слайд 15)

- Домовой (Слайд 16)

– Все эти существа – нечистая сила. А можно ли как – то от неё уберечься?

– Какова реакция слушателей на рассказы мальчиков?

– Кто из героев рассказа вам понравился больше и почему?

- А какой персонаж шахтерского фольклора в Донбассе вам известен (Слайд 17)

 

Подведём итоги. Слово просит жюри. (Выступление жюри, награждение команд и лучших игроков).

Вывод:

Ребята, сегодня мы с вами еще раз прикоснулись, к одному из самых загадочных и таинственных произведений И.С. Тургенева «Бежин луг». И так же, как Иван Сергеевич, будем любить родной край, видеть красоту природы донецких степей. Я надеюсь, что у вас возникнет желание еще ни раз обратиться к этому произведению и творчеству Ивана Сергеевича Тургенева.

Опубликовано: 27.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера