Зачем нужны уроки литературы?

Автор: Павлюченко Светлана Владимировна

Организация: ГБОУ СПО ЛНР «ККТСПИ»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Красный Луч

Зачем нужны уроки литературы?

Посещая уроки литературы, школьники часто задают вопросы учителям: «Зачем нам нужно знать биографии писателей? Зачем нам нужно читать произведения? Зачем нужно учить стихи?». Однозначных ответов на эти вопросы они от учителей не получают.

При знакомстве с биографией того или иного писателя, молодежь учится жизни, на примере других людей. Ведь простые люди, внеся свой вклад в литературу, стали известными. Каждый писатель, пройдя через свой сложный жизненный путь, со взлётами и падениями достиг определённых высот. Этим и определяется молодёжью для себя система ценностей. Ребенку подается пример как нужно поступать в той или иной ситуации.

Литература учит мыслить, мыслить образно, развивает воображение, воспитывает вдумчивого читателя. Через изучение литературного достояния предков происходит приобщение к культуре страны. «Понимать культуру - значит уметь читать ее «тексты», овладеть ее грамматическим и семантическим кодом, чтобы вступить с ней в общение» (Ю.М. Лотман). Цель преподавания литературы – познакомить ребенка с текстами, но не только формально, не столько для того, чтобы ребенок знал в каком году было написано то или иное произведение, но для того, чтобы он понимал, какую идею закладывал автор, был способен анализировать, учился логически мыслить, проводить параллели, делать выводы.

Процент молодежи, самостоятельно читающей книги, с каждым годом уменьшается. Школьникам и студентам проще прочитать краткое содержание произведения в интернете и этого достаточно для того, чтобы написать на средний балл контрольную или ответить на основные вопросы на уроке. Но, например, прочитав краткое содержание романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», невозможно заметить, сколько серьёзных тем затрагивает автор. Ведь в двух словах не успеешь понять глубину чувств Раскольникова и почему его бунт был вынужден, почему он пожертвовал собственными интересами на благо общества, что он чувствовал всё время после совершения преступления.

Благодаря урокам литературы, чтению и изучению различных произведений, у молодежи развивается словарный запас. Но, к сожалению, большинство ребят не воспринимают длинные и объёмные тексты.   Из-за лени к чтению, у многих ограниченный словарный запас, на замену этому приходят слова-паразиты. Молодёжи очень сложно сформулировать свою речь, даже построить элементарное предложение. Появляется стеснение, боязнь ответить на вопросы учителя на уроке, потому что слабо развита речь.

Миссия учителя – создать комфортные условия на уроке в процессе изучения литературы. Современные уроки включают в себя множество форм, методов и приёмов преподавания. Учителям важно разбирать и обсуждать вместе с учениками каждую главу книги, прочитанную на уроке. Проводить параллели с реальной жизнью, примеры из жизни соотносить с главой произведения для лучшего осознания произведения. Молодежь очень утомляет долгое чтение вслух, особенно чтение может быть недоступно детям с дислексией. В таких случаях следует включать в урок аудиокниги, экранизацию произведений.

Учителям важно не опускать руки, разнообразить учебный материал различными формами, методами и приёмами. Ведь любовь к предмету зависит от нескольких составляющих - личностных качеств учителя, педагогического мастерства и немаловажны способности ученика к изучению.

Опубликовано: 13.10.2024