Сила слова. Зачем школьникам литература?

Автор: Ким Елизавета Николаевна

Организация: МБОУ ЦО №45 им. Героя Советского Союза Н.А. Прибылова

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

«Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, можно разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти» (Л.Н. Толстой)

Часто ученики задают мне вопрос: «Зачем нужна литература?» Действительно, для чего же? Давайте разберемся.

К сожалению, современное подрастающее поколение не стремится с головой погружаться в изучение классической литературы, не понимая значимости тех навыков, которые можно получить в процессе чтения.

Литература по сути своей представляет собой искусство слова. В отличие от любого другого вида искусства, она призвана воздействовать на читателя (или слушателя) посредством силы мысли, оказывая влияние не только на его эмоции и чувства, но и на мировоззрение в целом, помогая самоопределиться, ощутить себя хоть и небольшой, но при этом важной, неотъемлемой частичкой всего человечества.

Искусство, по сути своей, выполняет очень важную роль в жизни каждого из нас, предоставляя возможность раскрыть свой внутренний мир посредством творчества. Известно, что без вдохновения невозможно создать поистине качественный «продукт» творчества. Вообразите, что абсолютно каждая работа писателей (художников, музыкантов, композиторов, и пр.) обязательно от начала и до конца прочувствована своим автором. Каждый мазок художника на холсте, каждая верно подобранная нота музыкального произведения, каждое слово, написанное писателем, – ничто иное, как живая частичка души.

 Идея взять перо и начать творить обязательно является следствием важного жизненного события, о котором автор считает необходимым сообщить всем и которое вызывает у него бурю эмоций, что толкает его скорее приступить к делу. Написание литературного произведения – дело не одного дня; порой уходили целые десятилетия  на создание одного литературного шедевра. Сила авторского слова воздействует на читателя,  пробуждая  чувства и эмоции, запуская мыслительный процесс. По этой причине в процессе чтения, в зависимости от содержания произведения, мы можем как расплакаться, разозлиться, разочароваться, так и посмеяться, успокоиться, развеять свои сомнения и обрести внутренние силы. Важно найти своего писателя, с которым у вас будут общие жизненные взгляды, либо темы для рассуждения… а , может, этот писатель знает ответ на тот вопрос, который уже много лет мучает вас…

Что отличает писателя от художника, композитора или представителя любого другого вида искусства? Писатель рисует образы словом, которым он мастерски владеет, как инструментом. Слово для писателя – как кисть для художника.

Читать литературные произведения, конечно, нужно правильно, чему необходимо научиться.

Прежде чем приступать к знакомству с заинтересовавшей вас книгой, необходимо познакомиться с ее автором, понять мотивы и цель его труда, а также обязательно отметить события, которые происходили в период написания работы.  Лишь после этой предварительной подготовки можно приступать к работе. В противном случае ваше чтение не имеет никакого смысла, т.к. не будет диалога с писателем.

Любое произведение искусства  оказывает прямое влияние на человека: на его мысли, чувства, мировоззрение, настроение, точку зрения. Искусство в целом направлено на эмоциональную сферу человека, на его психику.

Если говорить конкретно о писателях, то смело можно отметить, что каждый из них хочет быть услышанным и понятым своим читателем, каждый стремится найти своего слушателя. Читая произведения русских и зарубежных классиков, мы учимся понимать сами себя, развиваем уровень своего мышления, дальновидности и способности четко, ясно и уверенно излагать свои мысли. Книги помогают человеку выработать своё «Я».

В отличие от других видов искусства, способность к словесному заложено в каждом из нас с рождения, но требует обязательного поэтапного развития, которое как раз и включает в себя чтение литературы. Книги воспитывают человека, делают его свободномыслящим, закаляют характер, учат аналитически мыслить, формируют его твердую жизненную позицию…и это далеко не всё, что дают нам книги. Дело в том, что, когда человек читает литературное произведение, он находится как бы один на один с автором, давая личную оценку описанным событиям. Можно сказать, что читатель в этот момент вступает в диалог с автором.

 Чтение литературных произведений учит читателя думать сразу в нескольких направлениях и рассматривать ситуацию под разными углами, что способствует развитию критического мышления.

Итак, подходя к завершению, давайте ответим на поставленный в самом начале вопрос: Зачем нам нужна литература?

Человек – существо, которое природа наградила разумом, т.е. способностью мыслить, чувствовать, анализировать, принимать решения и прочее. Инструментом развития нашего разума является «слово». Сначала мы учимся думать, а потом говорить. И тому, и другому нас учит литература. Вместе с разумом развивается и «сила нашего слова».

Таким образом, разумным может быть только тот человек, который читает книги.  Его отличает наличие собственной точки зрения, способность ее аргументировать и, наконец, умение управлять словом. Нечитающий человек – неразумен! Он склонен выдавать чужое мнение за свое, тем самым теряя себя как личность.

Не стоит забывать о том, что сила «слова» заключается в возможности прямого воздействия на внутренний мир других людей, через слово можно управлять сознанием окружающих как на благо, так и в корыстных целях. Неразумных людей, например, используют государственные противники для разжигания междоусобиц посредством информационных атак. …

А теперь - бегом за книгу!

Опубликовано: 12.09.2023